關于質點，下列說法中正確的是

A.
質點是質量和體積都極小的物體
B.
因為質點沒有大小，所以與數(shù)學中的幾何點沒有區(qū)別
C.
在聽老師上課的過程中，可以把老師當作質點
D.
在某些情況下，大到如太陽也可以看作質點

D
試題分析：當物體的形狀大小都對我們所研究的問題影響不大時，可看做一個有質量的點，即質點，比如地球很大，當研究其自轉情況時，不能看做質點，核外電子很小，當研究其繞原子核的運動情況時，可看做質點，所以物體能不能看做質點與物體的質量，體積大小無關，A錯誤；質點是一個有質量的點，但是幾何中的點，沒有質量，B錯誤；聽老師講課過程中，需要聽其口頭語言，肢體語言，所以不能看做質點，C錯誤；當研究地球繞太陽公轉時，太陽可以看做質點，D正確，
考點：考查了對質點的認識

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關于質點的下列說法中正確的是（　�。�

A．運轉中的地球不能看作質點，而原子核可以看作質點

B．研究火車通過路旁一根電線桿的時間時，火車可看作質點

C．研究奧運會乒乓球男單冠軍馬琳打出的乒乓球時，不能把乒乓球看作質點

D．研究在平直的高速公路上飛馳的汽車的速度時，可將汽車看作質點

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科目：高中物理 來源： 題型：

質點是一個理想化模型，所謂理想化模型，就是突出主要因素，忽略對問題研究影響很小的次要因素．關于質點的下列說法中，正確的是（　�。�

A．突出了物體有質量、形狀、大小等因素

B．只突出了物體有形狀、大小

C．忽略了物體的質量、形狀、大小等因素

D．忽略了物體的形狀、大小等因素，突出了質量

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于質點，下列說法中正確的是（　�。�

A．只要體積小就可以視為質點

B．若物體的大小和形狀對于所研究的問題屬于無關或次要因素時，可把物體當作質點

C．質點是一個理想化模型，實際上并不存在

D．因為質點沒有大小，所以與幾何中的點是一樣的

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于質點，下列說法中正確的是（　�。�

A、質點就是具有一定質量的點

B、研究地球自轉時，地球可以看作質點

C、研究高臺跳水運動員空中翻轉動作時，運動員可以看作質點

D、研究運動員百米賽跑過程中的平均速度時，運動員可以看作質點

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于質點，下列說法中正確的是（　�。�

A、評委為體操運動員劉璇的“跳馬”動作評分，可將劉璇看著質點

B、質點是一個理想化模型，但是實際是存在的

C、物理學中的“質點”跟幾何學中的“點”沒有區(qū)別

D、如果物體的大小和形狀在研究的問題中屬于無關的或次要的因素，就可以把物體看做質點

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關于質點，下列說法中正確的是

關于質點，下列說法中正確的是