如圖所示，平行板電容器接在電勢差恒為U的電源兩端，下極板接地，一帶電油滴位于電容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離（ ）

A．帶電油滴將沿豎直方向向下運動

B．電容器的電容減小

C．電容器的電容增大

D．極板帶電荷量將減小

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年西藏日喀則區(qū)第一高中高二上期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲圖是某電場中的一條電場線，A,B是這條電場線上的兩點，若將一負電荷從A點自由釋放，負電荷沿著電場線從A到B運動過程的v-t圖像圖乙，比較A,B兩點電勢的高低和電場強度的大小可知（ ）

A、 B、 C、 D、

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點電荷A和B，分別帶正電荷負電，電量分別為4Q和Q，在AB連線上，如圖所示，電場強度為零的地方在（ ）

A. A和B之間 B. A右側(cè)

C. B左側(cè) D. A的右側(cè)及B的左側(cè)

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兩帶電小球，電荷量分別為+q和-q，固定在一長度為l的絕緣桿兩端，置于電場強度E的勻強電場中，桿與場強方向平行，其位置如圖所示，若此桿繞過O點垂直于桿的軸轉(zhuǎn)過180°，則在此過程中電場力做功為

A．0 B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江省高二理上期中考物理卷（解析版） 題型：計算題

一束電子流在經(jīng)U0＝5 000 V的加速電場加速后，在距兩極板等距處垂直進入平行板間的勻強電場，如圖所示．若兩板間距d＝0．01m，板長l＝0．05 cm，那么，要使電子能從平行板間飛出，兩個極板上最多能加多大電壓？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江省高二理上期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，abcde是半徑為r的圓的內(nèi)接正五邊形，當在頂點a、b、c、d、e處各固定有電荷量為＋Q的點電荷時，O點的電場強度為零；若在e處固定有電荷量為－3Q的點電荷，a、b、c、d各處仍為電荷量為＋Q的點電荷，則圓心O處的電場強度大小為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江省高二理上期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為一只“極距變化型電容式傳感器”的部分構件示意圖．當動極板和定極板之間的距離d變化時，電容C便發(fā)生變化，通過測量電容C的變化就可知道兩極板之間距離d的變化的情況．在下列圖中能正確反映C與d之間變化規(guī)律的圖象是

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省高二上10.9周練物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個阻值為1Ω的電阻，通過它的電流強度為2A，則下列說法正確的是（ ）

A．1s內(nèi)通過該電阻的電荷量為1C

B．該電阻1s內(nèi)的發(fā)熱量為2J

C．該電阻1s內(nèi)的發(fā)熱量為4J

D．該電阻發(fā)熱功率為2W

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科目：高中物理 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上期中考物理試卷備用試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究加速度與力、質(zhì)量的關系，甲、乙、丙三位同學分別設計了如圖所示的實驗裝置，小車總質(zhì)量用M表示（乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪），鉤碼總質(zhì)量用m表示．

（1）為便于測量合外力的大小，并得到小車總質(zhì)量一定時，小車的加速度與所受合外力成正比的結論，下列說法正確的是 ．

A．三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力

B．三組實驗都需要平衡摩擦力

C．三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件

D．三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件

（2）若乙、丙兩位同學發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同，通過計算得到小車加速度均為為當?shù)刂亓铀俣�，則乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為 ，乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為 ．

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