利用圖1裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。
①除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、交流電源、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的器材中,必須使用的還有________。(選填器材前的字母)
A. 大小合適的鐵質(zhì)重錘
B. 體積較大的木質(zhì)重錘
C. 刻度尺
D. 游標(biāo)卡尺
E. 秒表
②圖2是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶。在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C,測得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hA、hB、hC。
重錘質(zhì)量用m表示,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T。從打下O點(diǎn)到打下B點(diǎn)的過程中,重錘重力勢能的減少量∣ΔEp∣=________,動能的增加量ΔEk=________。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量,關(guān)于這個(gè)誤差下列說法正確的是________
A.該誤差屬于偶然誤差
B.該誤差屬于系統(tǒng)誤差
C.可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差
D.可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差
④在實(shí)驗(yàn)過程中,下列實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理正確的是________
A. 釋放重錘前,使紙帶保持豎直
B. 做實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再釋放重錘
C. 為測量打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下某點(diǎn)時(shí)重錘的速度v,可測量該點(diǎn)到O點(diǎn)的距離h,再根據(jù)公式計(jì)算,其中g(shù)應(yīng)取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?br />D.用刻度尺測量某點(diǎn)到O點(diǎn)的距離h,利用公式mgh計(jì)算重力勢能的減少量,其中g(shù)應(yīng)取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?br />⑤某同學(xué)在紙帶上選取計(jì)數(shù)點(diǎn)后,測量它們到起始點(diǎn)O的距離h,并計(jì)算出打相應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)重錘的速度v,通過描繪v2-h圖像去研究機(jī)械能是否守恒。若實(shí)驗(yàn)中重錘所受阻力不可忽略,且阻力大小保持不變,從理論上分析,合理的v2-h圖像是圖3中的哪一個(gè)________
①AC(2分) ②mghB(2分),(4分) ③BD(2分) ④ABD(2分) ⑤A(2分)
解析試題分析:①驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn),需要盡量減小阻力,以使得減少的重力勢能接近增加的動能,所以選擇鐵質(zhì)重錘而不是木質(zhì),這樣可以盡量減少阻力影響。即選項(xiàng)A對B錯(cuò)。在計(jì)算速度時(shí)需要刻度尺測量點(diǎn)跡之間的距離以及下落的高度,所以選項(xiàng)C是必須的。而秒表不需要,只有查相鄰點(diǎn)的間隔即可得時(shí)間間隔,因?yàn)榇螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02秒打一個(gè)點(diǎn)。所以E錯(cuò)誤。有刻度尺測量點(diǎn)間距,而不需要游標(biāo)卡尺選項(xiàng)D錯(cuò)。②O點(diǎn)到B點(diǎn)下落的高度為,所以減少的重力勢能為,增加的動能要計(jì)算B點(diǎn)的瞬時(shí)速度,B為AC的中間時(shí)刻即等于AC的平均速度,所以,增加的動能。③重力勢能的減少量略大于動能的增加量,主要是因?yàn)椴豢杀苊庀到y(tǒng)存在阻力,就會有部分重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以動能增加的少,重力勢能減少的多,此為系統(tǒng)誤差,選項(xiàng)A錯(cuò)B對。無論怎么多次測量去平均值都只能減少偶然誤差不能減少系統(tǒng)誤差,選項(xiàng)C錯(cuò),只有減少阻力影響才能減少系統(tǒng)誤差,選項(xiàng)D對。④為保證只有重力做功,釋放前紙帶豎直可減少紙帶與 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔之間的摩擦,選項(xiàng)A對。實(shí)驗(yàn)過程先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放紙帶 ,選項(xiàng)B對。速度的計(jì)算必須從紙帶數(shù)據(jù)來求,而不能根據(jù)自由落體運(yùn)動求速度,如果按照自由落體運(yùn)動的速度來求解則減少的重力勢能一定等于增加的動能,驗(yàn)證就沒有意義了。計(jì)算減少的重力勢能一定要按照當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葋碛?jì)算選項(xiàng)D對。⑤若有恒定的阻力存在,則根據(jù)動能定理可得,即,所以圖像斜率為定值,而且過原點(diǎn),對照選項(xiàng)A對。
考點(diǎn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)分析探究
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,實(shí)驗(yàn)室常用的有“電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”和“電火花計(jì)時(shí)器”,它們使用的都是民用___________(填“直流”或“交流”)電源,其電源頻率為_______Hz,每隔__________s打一個(gè)點(diǎn)。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖所示,他選擇了幾個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出,其中s1=7.06cm,s2=7.68cm,s3=8.30cm,s4=8.92cm,那么打b點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小是___________m/s;根據(jù)紙帶求得加速度的大小是_________m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)在練習(xí)使用多用表的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖所示
①若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對準(zhǔn)直流電流擋,此時(shí)測得的是通過________的電流;
②若斷開電路中的電鍵,旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋,此時(shí)測得的是________的電阻;
③若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對準(zhǔn)直流電壓擋,閉合電鍵,并將滑動變阻器的滑片移至最左端,此時(shí)測得的是________兩端的電壓。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)一個(gè)有一定厚度的圓盤,可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動,圓盤加速轉(zhuǎn)動時(shí),角速度的增加量Δω與對應(yīng)時(shí)間Δt的比值定義為角加速度β(即β=)。我們用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、米尺、游標(biāo)卡尺、紙帶、復(fù)寫紙來完成下述實(shí)驗(yàn):(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為50Hz,A、B、C、D……為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出)
①如圖甲所示,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,然后固定在圓盤的側(cè)面,當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動時(shí),紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上;
②接通電源,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn),啟動控制裝置使圓盤勻加速轉(zhuǎn)動;
③經(jīng)過一段時(shí)間,停止轉(zhuǎn)動和打點(diǎn),取下紙帶,進(jìn)行測量。
(1)用20分度的游標(biāo)卡尺測得圓盤的直徑如圖乙 所示,圓盤的半徑r為 cm;
(2)由圖丙可知,打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為 rad/s;(3)圓盤轉(zhuǎn)動的角加速度大小為 rad/s2; ( (2),(3)問中計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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(4分)用20分度的游標(biāo)卡尺測物體的長度,如圖甲所示,讀數(shù)為________ cm。用螺旋測微器測物體的厚度,如圖乙所示,讀數(shù)為________ mm。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
有一電源,為了研究它的輸出特性,將電流表、電壓表、滑動變阻器按圖示的方式連接在它的輸出端A、B之間。實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)記錄的多組電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U,畫出了如圖所示的U—I圖線。若電源電動勢為E、內(nèi)電阻為r,則:
(1)從圖線上求出電源的電動勢E測=_____V,內(nèi)電阻r測 =_____。
(2) 考慮電表內(nèi)阻的影響, 按圖示的方式連接所測得的電源電動勢為E測_____電源電動勢的真實(shí)值E真(填“大于”、“等于”、或“小于”)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)為了測量某一未知電阻Rx的阻值,某實(shí)驗(yàn)小組找來以下器材:電壓表(0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)、電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約0. 5Ω)、滑動變阻器(0~15Ω,2A)、電源(E=3V,內(nèi)阻很。、開關(guān)與導(dǎo)線,并采用如圖甲所示的電路圖做實(shí)驗(yàn)。
①請按圖甲所示的電路圖將圖乙中實(shí)物連線圖補(bǔ)齊;
②圖乙中,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于_______端(選填“a”、“b”)。
③閉合開關(guān),緩慢調(diào)節(jié)滑動變阻器,得到多組電壓表與電流表的讀數(shù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在 坐標(biāo)系中描出坐標(biāo)點(diǎn),請你完成U-I圖線;
④根據(jù)U-I圖可得,該未知電阻的阻值Rx=______。(保留兩位有效數(shù)字)
⑤由于實(shí)驗(yàn)中使用的電表不是理想電表,會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成一定的影響,則該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)測出的電阻值_____________ Rx的真實(shí)值(填“>”、“<”或“=”)。
⑥利用現(xiàn)有的儀器,為了更加精確地測量這個(gè)電阻的阻值,請你給該實(shí)驗(yàn)小組提出建議并說明理由
。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)將兩個(gè)鋅、銅等金屬電極插入任何一個(gè)水果中就可以做成一個(gè)水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準(zhǔn)備就此問題進(jìn)行探究.通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點(diǎn).他們找來了一個(gè)蘋果做實(shí)驗(yàn),用伏特表測其兩極時(shí)讀數(shù)為0.75V.但當(dāng)他們將四個(gè)這樣的蘋果電池串起來給標(biāo)稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時(shí),燈泡并不發(fā)光.檢查燈泡、線路均沒有故障,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因估計(jì)是“蘋果電池”的內(nèi)阻太大,為此進(jìn)行下一步探究:接著他們用靈敏電流表直接接一個(gè)“蘋果電池”的兩極,測得電流為0.40mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.75V電壓,由全電路歐姆定律可估算出“蘋果電池”內(nèi)阻:r=E/I=1.9kΩ.與估計(jì)一致,為了盡可能準(zhǔn)確測量出“蘋果電池”的電動勢和內(nèi)阻,他們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)有以下器材:
A.由以上兩個(gè)“蘋果電池”串聯(lián)的電池組, |
B.電壓表V(量程0.6V,內(nèi)阻約1kΩ), |
C.電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約5kΩ) |
D.電流表A(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻約為10Ω), |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)要精確測量一個(gè)直流電源的電動勢和內(nèi)電阻,給定下列實(shí)驗(yàn)器材:
A.待測電源(電動勢約4.5V,內(nèi)阻約2Ω) |
B.電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻為1Ω) |
C.電壓表V1(量程15V,內(nèi)阻為3kΩ) |
D.電壓表V2(量程3V,內(nèi)阻為2kΩ) |
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