【題目】遠(yuǎn)距離輸電裝置如圖所示,升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器,2是升壓變壓器的中心抽頭,電壓表和電流表均為理想交流電表, 是輸電線的電阻,交流電源的輸出電壓恒定.當(dāng)K由2改接為1時(shí),下列說法正確的是
A. 電壓表讀數(shù)增大 B. 電流表讀數(shù)增大
C. 電流表讀數(shù)減小 D. 輸電線上損失的功率減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】湯姆孫對(duì)陰極射線本質(zhì)的研究,采用的科學(xué)方法是( )
A. 用陰極射線轟擊金箔,觀察其散射情況
B. 用“油滴實(shí)驗(yàn)”精確測(cè)定電子的帶電量
C. 用陰極射線轟擊熒光物質(zhì),對(duì)熒光物質(zhì)發(fā)出的光進(jìn)行光譜分析
D. 讓陰極射線通過電場(chǎng)和磁場(chǎng),通過陰極射線的偏轉(zhuǎn)情況判斷其電性和計(jì)算其比荷
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)上,俄羅斯著名撐桿跳運(yùn)動(dòng)員伊辛巴耶娃以5.05 m 的成績(jī)第24次打破世界紀(jì)錄。如圖所示為她在比賽中的幾個(gè)畫面。下列說法中正確的是
A.運(yùn)動(dòng)員過最高點(diǎn)時(shí)的速度為零
B.運(yùn)動(dòng)員要成功躍過橫桿,若使用背越式,其重心必須高于橫桿
C.運(yùn)動(dòng)員要成功躍過橫桿,若使用跨越式,其重心有可能在橫桿的下方
D.運(yùn)動(dòng)員在上升過程中對(duì)桿先做正功后做負(fù)功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于玻爾的氫原子理論,以下看法正確的是
A. 原子的各個(gè)可能的能量狀態(tài)的能量值,由此可知,量子數(shù)越大,原子的能量越小
B. 當(dāng)原子由激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí),電子繞核運(yùn)動(dòng)的軌道半徑變大
C. 當(dāng)原子吸收一個(gè)光子而發(fā)生躍遷后,電子的動(dòng)能增大
D. 不管原子是吸收還是輻射一個(gè)光子而發(fā)生躍遷,其電勢(shì)能的變化量的絕對(duì)值總是大于電子繞核運(yùn)動(dòng)動(dòng)能變化量大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)圖,一群處于量子數(shù)的激發(fā)態(tài)的氫原子,能夠自發(fā)躍遷到較低的能量狀態(tài),并向外輻射光子.已知可見光的光子的能量范圍為1.64~3.19eV,鋅板的逸出功為3.34eV,則向外輻射的多種頻率的光子中
A. 最多有4種頻率的光子
B. 最多有3種頻率的可見光
C. 能使鋅板發(fā)生光電效應(yīng)的最多有4種頻率的光子
D. 能使鋅板發(fā)射出來的光電子,其初動(dòng)能的最大值為9.41eV
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在圓柱體上放一物塊P,圓柱體繞水平軸O緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),從A轉(zhuǎn)至A′的過程,物塊與圓柱體保持相對(duì)靜止,從起始位置為出發(fā)點(diǎn),則圖乙反映的是該過程中( )
A. 重力隨角度變化的規(guī)律
B. 支持力隨時(shí)間變化的規(guī)律
C. 摩擦力隨角度變化的規(guī)律
D. 合外力隨時(shí)間變化的規(guī)律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是物體A、B的x﹣t圖象,由圖可知( )
A. 5s內(nèi)A、B的平均速度相等
B. 兩物體由同一位置開始運(yùn)動(dòng),但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng)
C. 在5s內(nèi)物體的位移相同,5s末A、B相遇
D. 從第3s起,兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同,且vA>vB
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物理學(xué)家所作貢獻(xiàn)的敘述正確的是
A. 楞次通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)
B. 麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在
C. 安培通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化
D. 法拉第提出可以用電場(chǎng)線描繪電場(chǎng)的分布,極大地促進(jìn)了人們對(duì)電磁現(xiàn)象的研究
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體受到的合力的沖量的大小為6 N·s,這說明( )
A. 物體的動(dòng)量可能在減小
B. 物體的動(dòng)量可能在增大
C. 物體的動(dòng)量大小也可能不變
D. 物體的動(dòng)量大小一定變化
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