分析 (i)兩車碰撞過(guò)程中,系統(tǒng)動(dòng)量守恒,以甲的初速度方向?yàn)檎,根?jù)動(dòng)量守恒定律求出共同速度;
(ii)甲與乙的車若不再相碰,則有兩種情況,1.二者速度方向相同,乙的速度大;2.二者速度的方向相反,乙的速度的大.然后根據(jù)動(dòng)量守恒定律以及動(dòng)量定理列式,分別討論即可.
解答 解:(i)兩車碰撞過(guò)程中,系統(tǒng)動(dòng)量守恒,以甲的初速度方向?yàn)檎鶕?jù)動(dòng)量守恒定律得:m1v1-m2v2=(m1+m2)v3
解得:v3=0.9m/s
(ii)由題意可知,開始時(shí)二者的總動(dòng)量的方向向右,所以相碰后乙獲得速度v2′=2m/s,其方向向右才能滿足題意,根據(jù)動(dòng)量守恒定律得:
m1v1-m2v2=m1v1′+m2v2′,
得:v1′=-0.75m/s
負(fù)號(hào)表示甲運(yùn)動(dòng)的方向與規(guī)定的正方向相反.結(jié)合圖象可知,甲沖上斜面后,到達(dá)最高點(diǎn),然后返回,返回后的最大速度是0.75m/s,小于乙的速度,所以不會(huì)再相碰.
答:(i)相碰后兩人在一起共同運(yùn)動(dòng)的速度是0.9m/s;
(ii)相碰后乙獲得速度v2′=2m/s,則以后在原直線上運(yùn)動(dòng)甲、乙兩人不會(huì)相碰.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了動(dòng)量守恒定律和動(dòng)量定理的直接應(yīng)用,對(duì)學(xué)生能力的要求較高,關(guān)鍵是選擇好系統(tǒng),以及選擇好研究的過(guò)程,注意正方向的規(guī)定,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球可能帶正電 | |
B. | 小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r=$\frac{1}{B}$$\sqrt{\frac{2UE}{g}}$ | |
C. | 小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T=$\frac{2πE}{Bg}$ | |
D. | 若電壓U增大,則小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電壓表與電流表的示數(shù)都增大 | |
B. | 電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大 | |
C. | 電阻R2消耗的電功率增大 | |
D. | 電源內(nèi)阻消耗的功率減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略在證明自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),采用了等效替代法 | |
B. | “如果電場(chǎng)線與等勢(shì)面不垂直,那么電場(chǎng)強(qiáng)度沿著等勢(shì)面方向就有一個(gè)分量,在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷時(shí)靜電力就要做功”,這里使用的是歸納法 | |
C. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是微元法 | |
D. | 在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的思想方法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由C點(diǎn)到A點(diǎn)電勢(shì)逐漸降低 | |
B. | B、A兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UBA=10V | |
C. | 中垂線上B點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度最大,場(chǎng)強(qiáng)E=2V/m | |
D. | 由C到A時(shí)物塊的電勢(shì)能先減小后變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $5\sqrt{3}$N | B. | $\frac{{20\sqrt{3}}}{3}$N | C. | 15 N | D. | 10$\sqrt{3}$N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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