在實(shí)驗(yàn)“測定玻璃的折射率”中,得到了如圖所示的初步結(jié)果圖,虛線是玻璃磚的位置,P1、P2、P3和P4是四枚大頭針的位置.
(1)為了提高測量的準(zhǔn)確度,實(shí)驗(yàn)中下列做法合理的是
A.大頭針P1和P2、P3和P4的間距要適當(dāng)大些 |
B.大頭針P1和P2、P3和P4的間距要適當(dāng)小些 |
C.P1P2與玻璃磚邊間的夾角越大越好 |
D.選擇玻璃磚時(shí),玻璃磚的寬度應(yīng)適當(dāng)大些 |
(1)AD (2)如圖,二條線各1分。
i是入射角(1分) r是折射角(1分)
解析試題分析:(1)插針P1與P2、P3與P4的間距要適當(dāng)?shù)卮笮,以減小確定光路方向時(shí)出現(xiàn)的誤差,A正確;B錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)時(shí)入射角不能太小(接近零度),否則會(huì)使測量誤差加大;也不能太大(接近90°),否則會(huì)不易觀察到P1、P2的像。C錯(cuò)誤;選擇玻璃磚時(shí),玻璃磚的寬度應(yīng)適當(dāng)大些以減小確定光路方向時(shí)出現(xiàn)的誤差,D正確;故選AD
(2)如圖所示,根據(jù)幾何知識(shí)可得 i是入射角, r是折射角
考點(diǎn):“測定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評:光線以一定入射角穿過兩面平行的玻璃磚時(shí),通過插針法找出跟入射光線對應(yīng)的出射光線的,從而求出折射光線'和折射角,再根據(jù)求解
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科目:高中物理 來源:黃岡新內(nèi)參·高考(專題)模擬測試卷·物理 題型:058
用三棱鏡做測定玻璃的折射率的實(shí)驗(yàn),先在白紙上放好三棱鏡,在棱鏡上的一側(cè)插上兩枚大頭針、,然后在棱鏡的另一側(cè)觀察調(diào)整視線使的像被擋住,接著在眼睛所在的一側(cè)插兩枚大頭針、,使擋住、的像,擋住和、的像,在紙上已標(biāo)明大頭針位置和三棱鏡輪廓.
(1)在本題圖上畫出所需光路;
(2)為了測定棱鏡折謝率,需要測量的物理量是________和________,并在圖紙上標(biāo)出;
(3)計(jì)算折射率公式是________
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科目:高中物理 來源: 題型:
.在用插針法測定玻璃磚的折射率的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面
aa′、bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖實(shí)-1-8①、②和③所示,其中甲、丙兩
同學(xué)用的是矩形玻璃磚,乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚.他們的其他操作均正確,且均
以aa′、bb′為界面畫光路圖.
圖實(shí)-1-8
(1)甲同學(xué)測得的折射率與真實(shí)值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(2)乙同學(xué)測得的折射率與真實(shí)值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(3)丙同學(xué)測得的折射率與真實(shí)值相比________.
【解析】:用圖①測定折射率時(shí),玻璃中折射光線偏折大了,所以折射角增大,折射率
減;用圖②測折射率時(shí),只要操作正確,與玻璃磚形狀無關(guān);用圖③測折射率時(shí),
無法確定折射光線偏折的大小,所以測得的折射率可大、可小、可不變.
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科目:高中物理 來源:2012屆人教版高三物理測定玻璃折射率專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
.在用插針法測定玻璃磚的折射率的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面
aa′、bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖實(shí)-1-8①、②和③所示,其中甲、丙兩
同學(xué)用的是矩形玻璃磚,乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚.他們的其他操作均正確,且均
以aa′、bb′為界面畫光路圖.
圖實(shí)-1-8
(1)甲同學(xué)測得的折射率與真實(shí)值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(2)乙同學(xué)測得的折射率與真實(shí)值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(3)丙同學(xué)測得的折射率與真實(shí)值相比________.
【解析】:用圖①測定折射率時(shí),玻璃中折射光線偏折大了,所以折射角增大,折射率
減。挥脠D②測折射率時(shí),只要操作正確,與玻璃磚形狀無關(guān);用圖③測折射率時(shí),
無法確定折射光線偏折的大小,所以測得的折射率可大、可小、可不變.
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