【題目】為了測一節(jié)干電池的電動式和內(nèi)阻，現(xiàn)準(zhǔn)備了下列器材：

①待測干電池（電動勢約1.5V，內(nèi)阻約0.5Ω）

②電流表G（滿偏電流3.0mA，內(nèi)阻10Ω）

③安培表A（量程0～0.6A，內(nèi)阻約為2Ω）

④滑動電阻器R1（0～20Ω，10A）

⑤滑動電阻器R2（0～100Ω，1A）

⑥定值電阻R3=990

⑦開關(guān)和導(dǎo)線若干

(1)實驗中應(yīng)選用的滑動變阻器是________。（選填R1或R2）

(2)提供的實驗器材中缺一個電壓表，用上述提供的器材解決問題，請寫出你的方法：_________。

【答案】R1 用電流表G和定值電阻R3串聯(lián)改裝成一個電壓表

【解析】

(1)[1]干電池的內(nèi)阻比較小，為了調(diào)節(jié)方便選取阻值比較小的滑動變阻器即；

(2)[2]提供的實驗器材中缺一個電壓表，需要用電流表串聯(lián)一個定值電阻改裝成電壓表。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計相連，靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一個固定在P點(diǎn)的點(diǎn)電荷，以E表示兩板間的電場強(qiáng)度，Ep表示點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢能，θ表示靜電計指針的偏角。若保持下極板不動，將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置，則

A. θ增大，E增大 B. θ增大，Ep不變

C. θ減小，Ep增大 D. θ減小，E不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊用一不可伸長的輕繩跨過小滑輪與小球相連，與小球相連的輕繩處于水平拉直狀態(tài)．小球由靜止釋放運(yùn)動到最低點(diǎn)的過程中，物塊始終保持靜止，不計空氣阻力．下列說法正確的是

A.小球剛釋放時，地面對物塊的摩擦力為零

B.小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時，地面對物塊的支持力可能為零

C.上述過程中小球的重力勢能一直減小

D.上述過程中小球重力的功率一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示是這個裝置的縱截面圖．若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是

A.地面對P的彈力逐漸增大

B.地面對P的摩擦力逐漸減小

C.MN對Q的彈力逐漸減小

D.P、Q間的彈力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b兩點(diǎn)位于以負(fù)點(diǎn)電荷-Q（Q>0）為球心的球面上，將兩個帶正電的檢驗電荷q1、q2分別置于a、b兩點(diǎn)。下列說法正確的是（　�。�

A.a點(diǎn)電勢大于b點(diǎn)電勢

B.a點(diǎn)電場強(qiáng)度大于b點(diǎn)電場強(qiáng)度

C.若規(guī)定無窮遠(yuǎn)處電勢為零，a、b兩點(diǎn)的電勢均為正值

D.若將q1、q2分別移動到無窮遠(yuǎn)處，電場力做功不一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行驗證動量守恒定律的實驗。他安裝好實驗裝置，斜槽與水平槽之間平滑連接，且槽的末端水平。在水平地面上依次鋪上白紙、復(fù)寫紙，記下鉛垂線所指的位置O。選擇兩個半徑相同的小球開始實驗，主要實驗步驟如下：

a．不放球2，使球1從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下，落到記錄紙上留下落點(diǎn)痕跡。多次重復(fù)上述操作。

b．把球2放在水平槽末端位置，讓球1仍從原位置由靜止開始滾下，與球2碰撞后，兩球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡。多次重復(fù)上述操作。

c．在記錄紙上確定M、P、N為三個落點(diǎn)的平均位置，并用刻度尺分別測量M、P、N離O點(diǎn)的距離，即線段OM、OP、ON的長度。

(1)下列說法正確的是________。

A．球1的質(zhì)量大于球2的質(zhì)量

B．實驗過程中記錄紙可以隨時移動

C．在同一組實驗中，每次球1必須從同一位置由靜止釋放

D．在同一組實驗中，球2的落點(diǎn)并不重合，說明操作中出現(xiàn)了錯誤

(2)已知球1的質(zhì)量為m1，球2的質(zhì)量為m2，落點(diǎn)的平均位置M、P、N幾乎在同一條直線上。如果m1·OM+m2·ON近似等于______________，則可以認(rèn)為驗證了動量守恒定律。

(3)實驗過程中要求槽末端水平，請你說明原因___________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與小車質(zhì)量關(guān)系”實驗中，實驗小組采用如圖所示的裝置．M表示小車及砝碼的總質(zhì)量，m表示砂桶及砂的總質(zhì)量．

（1）下列關(guān)于該實驗的說法，不正確的是________

A．所掛砂桶及砂的總質(zhì)量必須遠(yuǎn)大于小車及砝碼的總質(zhì)量

B．做實驗之前必須平衡摩擦力

C．應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線與木板平行

D．實驗開始的時候，小車要靠近打點(diǎn)計時器

（2）實驗時打點(diǎn)計時器每隔0.02秒打一個點(diǎn)，某學(xué)生得到一條紙帶后，標(biāo)出了幾個計數(shù)且每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn),圖中未畫出，s1=3.61cm, s2=4.40cm, s3=5.19cm, s4=6.01cm, s5=6.80cm, s6=7.59cm．則小車的加速度a=_____________m/s2,打點(diǎn)計時器在打點(diǎn)時小車的速度vD=__________m/s．(結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)

（3）在實驗時，保持砂桶及砂的總質(zhì)量一定改變小車及車中砝碼的總質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與___________的圖象．（填“M”或“”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有四個物體A、B、C、D，物體A、B運(yùn)動的x–t圖象如圖所示；物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動的v–t圖象如圖所示．根據(jù)圖象做出的以下判斷中正確的是（ ）

A. 物體A和B均做勻變速直線運(yùn)動

B. 在0~3 s的時間內(nèi)，物體A、B的間距逐漸減小

C. t＝3 s時，物體C、D的位移相同

D. 在0~3 s的時間內(nèi)，物體C與D的間距逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一條彈性繩子呈水平狀態(tài)，M為繩子中點(diǎn)，兩端P、Q同時開始上下振動，一小段時間后產(chǎn)生的波形如圖所示，對于其后繩上各點(diǎn)的振動情況，下列判斷正確的是（　�。�

A. 左邊的波先到達(dá)中點(diǎn)M

B. 兩列波波速之比為1：2

C. 中點(diǎn)M的振動總是加強(qiáng)的

D. 繩的兩端點(diǎn)P、Q開始振動的方向相同

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