在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中
小題1:除了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、重錘、紙帶以外，下面的測(cè)量?jī)x器中，哪些是必須的？        （填寫(xiě)儀器前面的序號(hào)）
A．天平B．彈簧秤C．刻度尺D．秒表
小題2:實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的重錘的重力勢(shì)能減小量ΔEP與動(dòng)能的增加量ΔEk相比，應(yīng)該哪個(gè)稍大些？為什么？

小題1:C
小題2:ΔEP應(yīng)大于ΔEk，這是因?yàn)樵谥匚锵侣涞倪^(guò)程中，總有摩擦力及空氣阻力存在，機(jī)械能要有損耗
小題1:在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，即需要驗(yàn)證，打出紙帶需要測(cè)量長(zhǎng)度，所以刻度尺是必須的，選C
小題2:實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的重錘的重力勢(shì)能減小量ΔEP與動(dòng)能的增加量ΔEk相比，ΔEP應(yīng)大于ΔEk，這是因?yàn)樵谥匚锵侣涞倪^(guò)程中，總有摩擦力及空氣阻力存在，機(jī)械能要有損耗
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華所在的實(shí)驗(yàn)小組利用如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究牛頓第二定律，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f =50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.
小題1:在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行平衡摩擦力，其步驟如下：取下細(xì)線和砂桶，把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié)，直到                                      ．
小題2:圖乙是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出.寫(xiě)出用s1、s2、s3、s4以及f來(lái)表示小車(chē)加速度的計(jì)算式：
a =                       ；若S1=2.02cm,S2=4.00cm,S3=6.01cm,則B點(diǎn)的速度為：
VB=              m/s（保留兩位有效數(shù)字）。

小題3:在平衡好摩擦力的情況下，探究小車(chē)加速度a與小車(chē)質(zhì)量M的關(guān)系中，某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出圖線．從圖線可得結(jié)論     ．
小題4:若實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有平衡摩擦力，在探究a-F的關(guān)系中，通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)從而改變小車(chē)所受的拉力F，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與小車(chē)所受拉力F的關(guān)系。下列圖象表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最符合實(shí)際的是：　　　　　　。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，使彈簧秤乙從圖示位置開(kāi)始沿順時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在此過(guò)程中保持結(jié)點(diǎn)O的位置不變，保持彈簧秤甲的拉伸方向不變。那么，在全過(guò)程中，關(guān)于彈簧秤甲、乙的示數(shù)F1、F2變化是 （ ）
A．F1增大，F(xiàn)2減小B．F1減小F2增大
C．F1減小，F(xiàn)2先增大后減小D．F1減小，F(xiàn)2先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，使b彈簧秤按圖示
位置開(kāi)始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在這過(guò)程中保持O點(diǎn)位置不變和a
彈簧秤的拉伸方向不變，b在整個(gè)過(guò)程中關(guān)于a、b彈簧秤的讀
數(shù)變化是          
A．a(chǎn)增大，b減小
B．a(chǎn)減小，b增大
C．a(chǎn)減小，b先增大后減小
D．a(chǎn)減小，b先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

了探究功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓
小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)
題．(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50 Hz)
(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？
____________________________________________________________.
(2)當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來(lái)進(jìn)行第1次、第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都保持一致，我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.
(3)由于橡皮筋對(duì)小車(chē)做功而使小車(chē)獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出，如下圖所示是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶．

(4).試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息，填寫(xiě)下表.
次　數(shù)
1
2
3
4
橡皮筋對(duì)小車(chē)做功
W
 
 
 
小車(chē)速度v(m/s)
 
 
 
 
v2(m2/s2)
 
 
 
 
 
從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：                                        

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

三位同學(xué)用不同的器材分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
小題1:甲同學(xué)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行DIS實(shí)驗(yàn)。如圖所示為用DIS測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度的裝置圖，圖中①所示的器材為_(kāi)_______
A．位移傳感器B．速度傳感器
C．運(yùn)動(dòng)傳感器D．光電門(mén)傳感器
小題2:乙同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律時(shí)，得到一條如下圖所示的紙帶。該同學(xué)從某點(diǎn)O開(kāi)始，在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)連續(xù)取了7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（圖中相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出）。已知交流電頻率50Hz，根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)可得：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下A點(diǎn)時(shí)的速度vA＝______m/s，紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_(kāi)___________m/s2。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

小題3:丙同學(xué)用數(shù)碼攝像機(jī)對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)進(jìn)行研究，他拍攝并記錄了拋物線軌跡的一部分，如圖所示。O點(diǎn)不是拋出點(diǎn)，x軸沿水平方向，由圖中所給的數(shù)據(jù)可求出平拋物體的初速度是       m/s 。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題


小題1:某同學(xué)做《共點(diǎn)的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn)，操作完成后得到的實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示，其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn)，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，圖中_______是F1、F2合力的理論值，_______是合力的實(shí)驗(yàn)值，需要進(jìn)行比較F′ 和F，通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：在誤差允許的范圍內(nèi)， ____________________________是正確的。試分析誤差差生的原因（至少寫(xiě)出兩條）               。

小題2:在上述實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果，是指下列說(shuō)法中的（　 ）
A．彈簧秤的彈簧被拉長(zhǎng)B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C．細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變D．使橡皮條在某一方向上的伸長(zhǎng)量相等

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，A是傾角一定的光滑斜面，B為板上垂懸著條形布簾的阻擋裝置。當(dāng)小球自斜面下落處由靜止起開(kāi)始下滑且抵達(dá)水平面時(shí)，就立即遇到條形布簾的阻擋，它經(jīng)過(guò)一定的位移x后停止運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)執(zhí)行如下操作并測(cè)得表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)。(假設(shè)小球到達(dá)斜面底端與水平面碰撞時(shí)無(wú)能量損失)
（a）先保持小球下滑的高度h不變采用大小相同質(zhì)量不等的小球作實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得表一所示的數(shù)據(jù)。
（b）保持小球質(zhì)量不變，在不同高度處釋放同一個(gè)小球，并測(cè)得表二所示的數(shù)據(jù)。
小題1:根據(jù)表中數(shù)據(jù)，試寫(xiě)出m～x和h～x的關(guān)系式：          、            。
小題2:根據(jù)有關(guān)原理，推導(dǎo)出小球所受阻力的表達(dá)式：                        。
小題3:若在（b）中小球的質(zhì)量m＝0.20kg，則布簾對(duì)小球的平均阻力大小為f ＝     N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙三位同學(xué)在使用不同的游標(biāo)卡尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量的結(jié)果分別如下：
甲同學(xué)：使用游標(biāo)為10分度的卡尺，讀數(shù)為12.04cm
乙同學(xué)：使用游標(biāo)為20分度的卡尺，讀數(shù)為12.045cm
丙同學(xué)：使用游標(biāo)為50分度的卡尺，讀數(shù)為12.045cm
從這些數(shù)據(jù)中可以看出讀數(shù)肯定有錯(cuò)誤的是____________同學(xué)．

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