【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙墻壁上，且受到水平力F的作用，下列說法正確的是

A. 若木塊靜止，則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg，方向豎直向上

B. 若木塊靜止，當(dāng)F增大時，木塊受到靜摩擦力隨之增大

C. 木塊沿墻壁向下運(yùn)動時，墻壁對木塊的彈力始終與力F等大反向

D. 若木塊靜止，當(dāng)撤去F，木塊沿墻壁下滑時，木塊不受滑動摩擦力作用

【答案】ACD

【解析】試題分析：若木塊靜止，在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的靜摩擦力作用，二者平衡，故木塊受到的靜摩擦力大小等于mg，方向豎直向上，在水平方向上受到水平力和墻給的支持力，二力平衡，水平力增大，則墻的支持力增大，與摩擦力大小無關(guān)，A正確B錯誤；木塊沿墻壁向下運(yùn)動時，在水平方向受力平衡，即水平力和墻的支持力等大反向，C正確；若木塊靜止，當(dāng)撤去F，木塊和墻壁之間沒有彈力，而產(chǎn)生摩擦力的條件是接觸面間必須有彈力存在，所以撤去F后無摩擦力，D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空中有兩個帶等量負(fù)電的點(diǎn)電荷，分別置于P、Q兩點(diǎn)，O點(diǎn)是他們連線的中點(diǎn)，A、B、C為P、Q連線的中垂線上的三點(diǎn)，且OA=OC，下列說法正確的是

A．A點(diǎn)的電場場強(qiáng)一定大于B點(diǎn)的電場強(qiáng)度

B．C點(diǎn)的電勢低于B點(diǎn)的電勢

C．同一點(diǎn)電荷在A、C兩點(diǎn)受電場力大小相同

D．同一負(fù)電荷在B點(diǎn)的電勢小于其在C點(diǎn)的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一塊直流電流計(jì)G，滿偏電流為，內(nèi)阻約。某同學(xué)想把它改裝成量程為0-2V的電壓表，他首先根據(jù)圖示電路，用半偏法測定電流計(jì)G的內(nèi)阻。

(1)該同學(xué)在開關(guān)斷開的情況下，檢查電路連接無誤后，將R的阻值調(diào)至最大。后續(xù)的實(shí)驗(yàn)操作步驟依次是_________，最后記錄的阻值并整理好器材（請按合理的實(shí)驗(yàn)順序，

選填下列步驟前的字母）。

A. 閉合

B. 閉合

C. 調(diào)節(jié)R的阻值，使電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度

D. 調(diào)節(jié)R的阻值，使電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半

E. 調(diào)節(jié)的阻值，使電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半

F. 調(diào)節(jié)的阻值，使電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度

(2)如果測得的阻值為，即為電流計(jì)G內(nèi)阻的測量值。則給電流計(jì)G__________聯(lián)（選填“串”或“并”）一個阻值為_______ 的電阻，就可以將該電流計(jì)G改裝成量程為2V的電壓表。

(3)在本實(shí)驗(yàn)中電流計(jì)G內(nèi)阻的測量值比其內(nèi)阻的實(shí)際值________（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】輕彈簧AB長30cm,A 端固定在重60N的物體上，該物體放在傾角為30°的斜面上，如圖所示，手執(zhí)B端，使彈簧與斜面平行。當(dāng)彈簧和物體沿斜面勻速下滑時，彈簧長變?yōu)?/span>36cm；當(dāng)彈簧和物體沿斜面勻速上滑時，彈簧長度變?yōu)?/span>44cm。

試求： 彈簧的勁度系數(shù)k和物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“蹦極”是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動。某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落，圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長位置，c是人所到達(dá)的最低點(diǎn)，b是人靜止地懸吊著時的平衡位置，空氣阻力不計(jì)，則人從P點(diǎn)落下到最低點(diǎn)c的過程中（ ）

A. 人從a點(diǎn)開始做減速運(yùn)動，一直處于失重狀態(tài)

B. 在ab段，繩的拉力小于人的重力，人處于超重狀態(tài)

C. 在bc段，繩的拉力大于人的重力，人處于超重狀態(tài)

D. 在c點(diǎn)，人的速度為零，其加速度卻不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為利用氣墊導(dǎo)軌（滑塊在該導(dǎo)軌上運(yùn)動時所受阻力可忽略）驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，完成以下填空．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1 m，將導(dǎo)軌調(diào)至水平．

②測出擋光條的寬度l和兩光電門中心之間的距離s．

③將滑塊移至光電門1左側(cè)某處，待砝碼靜止不動時，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2．

④讀出滑塊分別通過光電門1和光電門2的擋光時間Δt1和Δt2．

⑤用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M，再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m．

⑥滑塊通過光電門1和光電門2時，可以確定系統(tǒng)（包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼）的總動能分別為Ek1＝_________________和Ek2＝____________________．

⑦在滑塊從光電門1運(yùn)動到光電門2的過程中，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp＝__________．（重力加速度為g）

⑧如果滿足關(guān)系式______________，則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某高速電梯在t=0時由靜止開始上升，其運(yùn)動的a-t圖像如圖所示（選取向上為正方向），電梯內(nèi)乘客的質(zhì)量m=50kg（g＝10 m/s2），下列說法正確的是

A. 第1s內(nèi)乘客處于失重狀態(tài)

B. 第2s內(nèi)乘客對電梯的壓力大小為550N

C. 第6s內(nèi)乘客處于平衡狀態(tài)

D. 第9s內(nèi)電梯速度的增加量為1m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)利用重物和彈簧測力計(jì)等實(shí)驗(yàn)裝置做“探究求合力的合成方法”實(shí)驗(yàn)。彈簧測力計(jì)B掛于豎直木板上的固定的C處。

第一步：用細(xì)線掛一重物M，彈簧測力計(jì)掛鉤拉著兩細(xì)繩套，用一只手持彈簧測力計(jì)A拉結(jié)點(diǎn)O，分別讀出彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù)和，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。

第二步：用一個彈簧測力計(jì)測出重物M重力的大小計(jì)作F。

（1）本實(shí)驗(yàn)中的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中B的示數(shù)為____N。

（2）利用力的圖示來探究求力的合力方法時，應(yīng)過O點(diǎn)作出____（填“豎直向上”或“豎直向下”）的F來表示A和B兩彈簧測力計(jì)的合力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個做勻加速直線運(yùn)動的物體，先后經(jīng)過相距為x的A、B兩點(diǎn)時的速度分別為v和7v，從A到B的運(yùn)動時間為t，則下列說法正確的是（　�。�

A. 經(jīng)過AB中點(diǎn)的速度為4v

B. 經(jīng)過AB中間時刻的速度為4v

C. 前t/2時間通過的位移比后t/2時間通過的位移少1.5vt

D. 通過前x/2位移所需的時間是通過后x/2位移所需的時間的2倍

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同步練習(xí)冊答案