【題目】某實驗小組設(shè)計了如圖甲所示實驗裝置,探究滑塊運動的加速度a和所受拉力F 的關(guān)系.在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了多組實驗,將位移傳感器和力傳感器得到的多組數(shù)據(jù)輸入計算機(jī)進(jìn)行處理,得到了兩條a-F圖線①②,如圖乙所示.

(1)實驗時,一定要進(jìn)行的操作是______

A.改變托盤中砝碼的個數(shù)

B.滑塊在軌道水平和傾斜的兩種情況下必須在同一位置由靜止釋放

C.用天平測出托盤的質(zhì)量

D.為減小誤差,實驗中一定要保證托盤和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量

(2)在軌道傾斜的情況下得到的a-F圖線是____.(選填①或②

(3)滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=______kg;滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)= ___(重力加速度g10

【答案】 A; ①; 0.5; 0.2;

【解析】(1)A項:由于探究加速度與合外力的關(guān)系,所以應(yīng)改變物塊的合外力,即改變托盤中砝碼的個數(shù),故A正確;

B項:滑塊的釋放位置對該實驗沒有影響,不要求每次在同一位置,故B錯誤

C、D項:本題拉力可以由力的傳感器測出,不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量,也就不需要使小桶(包括砂)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的總質(zhì)量,故C錯誤,D錯誤;

(2) 由圖象可知,當(dāng)F=0時,a≠0.也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時小車就有加速度,該同學(xué)實驗操作中平衡摩擦力過大,即傾角過大,平衡摩擦力時木板的右端墊得過高,

所以圖線①是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的;

(3) 所以滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象斜率等于滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量的倒數(shù),由圖形b得加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象斜率k=2,所以滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=0.5Kg

由圖形b得,在水平軌道上F=1N時,加速度a=0,

根據(jù)牛頓第二定律得F-μmg=0

解得μ=0.2

點晴:通過作出兩個量的圖象,然后由圖象去尋求未知量與已知量的關(guān)系.運用數(shù)學(xué)知識和物理量之間關(guān)系式結(jié)合起來求解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的敘述,正確的是______。

A.液晶與多晶體一樣具有各向同性

B.空氣的相對濕度越大空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)越接近該溫度下的飽和汽壓

C.雨水不能透過布雨傘是因為液體表面存在張力

D定質(zhì)量的某種理想氣體的內(nèi)能與溫度、體積都有關(guān)

E.當(dāng)分子間的引力與斥力平衡時,分子勢能最小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2018330日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心以一箭雙星方式成功發(fā)射第3031顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,經(jīng)軌控和相位捕獲后,進(jìn)入工作軌道。這兩顆衛(wèi)星屬于軌道半徑介于近地衛(wèi)星和同步衛(wèi)星之間的中圓地球軌道衛(wèi)星。這兩顆衛(wèi)星在工作軌道上正常運行

A. 速率大于7.9 km / s

B. 受到地球的萬有引力大小相等

C. 周期小于近地衛(wèi)星正常運行的周期

D. 加速度大于同步衛(wèi)星正常運行的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束光從空氣射向折射率為的某種玻璃的表面,i代表入射角,則__________.

A.只發(fā)生折射不發(fā)生反射,當(dāng)入射角i=45°時,折射角r=30°

B.折射角隨入射角增大而增大,但不會發(fā)生全反射

C.當(dāng)入射角i增大時,折射角r不會超過45°

D.當(dāng)i>45°時會發(fā)生全反射

E.當(dāng)時,反射光線跟折射光線恰好垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面上放有兩個完全相同的物體A、B,兩物體間用兩根相同輕桿連接,輕桿通過鉸鏈相連,在鉸鏈上加一與斜面垂直的拉力F,使兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài).則下列說法正確的( )

A. A受到沿斜面向上的摩擦力,B受到沿斜面向下的摩擦力

B. A、B兩物體受到力的個數(shù)一定相同

C. A、B兩物體對斜面的壓力一定相同

D. 當(dāng)逐漸增大拉力F時,物體B先開始滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑塊放在水平地面上,左邊受一個彈簧拉力作用,彈簧原長小于懸掛點的高度,水平向右的拉力F拉動滑塊,使滑塊向右緩慢移動,并且滑塊始終沒有離開地面,則在上述過程中,下列說法正確的是

A. 彈簧彈力在豎直方向的分量不變,滑塊受到的摩擦力不變

B. 彈簧彈力在豎直方向的分量不變,滑塊受到的摩擦力變小

C. 彈簧彈力在豎直方向的分量增大,滑塊受到的摩擦力不變

D. 彈簧彈力在豎直方向的分量增大,滑塊受到的摩擦力變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示:絕緣中空軌道豎直固定,圓弧段COD光滑,對應(yīng)圓心角為120° ,C、D兩端等高,O為最低點,圓弧圓心為O',半徑為R;直線段AC, HD粗糙,與圓弧段分別在C、D端相切;整個裝置處于方向垂直于軌道所在平面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,在豎直虛線MC左側(cè)和ND右側(cè)還分別存在著場強(qiáng)大小相等、方向水平向右和向左的勻強(qiáng)電場。現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量恒為q、直徑略小于軌道內(nèi)徑、可視為質(zhì)點的帶正電小球,從軌道內(nèi)距C點足夠遠(yuǎn)的P點由靜止釋放。若,小球所受電場力等于其重力的倍,重力加速度為g。則( )

A. 小球第一次沿軟道AC下滑的過程中,先做加速度減小的加速運動,后做勻速運動

B. 小球在軌道內(nèi)受到的摩擦力可能大于

C. 經(jīng)足夠長時間,小球克服摩擦力做的總功是

D. 小球經(jīng)過O點時,對軌道的彈力可能為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】長為31 cm,內(nèi)徑均勻的細(xì)玻璃管,當(dāng)開口向上豎直放置時,齊口的水銀柱封住10 cm長的空氣柱(如圖a所示)。若在豎直平面內(nèi)將玻璃管緩慢轉(zhuǎn)至開口向下豎直放置(如圖b所示),然后再緩慢轉(zhuǎn)至開口向上豎直放置(如圖c所示),這時管內(nèi)水銀柱長度為15 cm。求:

()大氣壓強(qiáng);

()c狀態(tài)管內(nèi)空氣柱的長度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量的長木板B靜止在光滑的水平面上,長木板B的右端與豎直擋板的距離。一個質(zhì)量的小物塊A的水平初速度從長木板B的左端開始運動,當(dāng)長木板B與豎直擋板發(fā)生碰撞時,小物塊A均未到達(dá)長木板B的右端。小物塊A可視為質(zhì)點,與長木板B間的動摩擦因數(shù),長木板B與豎直擋板的碰撞時間極短,且碰撞過程中無機(jī)械能損失,g。

長木板B與豎直擋板第一次碰撞前的瞬間,小物塊A和長木板B的速度各是多少?

當(dāng)長木板B的速度第一次減小到0時,小物塊A和長木板B組成的系統(tǒng)中產(chǎn)生的內(nèi)能為多少?

若最后小物塊A不從長木板B上滑下,小物塊A和長木板B的最終速度為多少?

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