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為了只用一根輕彈簧和一把刻度尺測定某滑塊與水平桌面的動摩擦因數μ(設μ為定值),設計了下述實驗:

第一步:如圖所示,將彈簧的一端固定在豎直墻上,使滑塊緊靠彈簧將其壓縮,松手后滑塊在水平桌面上滑行一段距離后停止;測得彈簧壓縮量d與滑塊向右滑行的距離S的有關數據如下:
實驗次數
1
2
3
4
 
d/cm
0.50
1.00
2.00
4.00
S/cm
5.02
19.99
80.05
320.10
根據以上數據可得出滑塊滑行距離S與彈簧壓縮量d間的關系應是_________。
第二步:為了測出彈簧的勁度系數,將滑塊掛在豎直固定的彈簧下端,彈簧伸長后保持靜止狀態(tài)。測得彈簧伸長量為△L,滑塊質量為m,則彈簧的勁度系數k=________。用測得的物理量d,s,△L表示的滑塊與桌面間的動摩擦因數μ=______(彈簧彈性勢能Ep=kx2,k為勁度系數,x為形變量)
S 與d的平方成正比,mg/△L, d2/2△LS

根據實驗獲取的數據,可以發(fā)現的s跟的d平方之比都接近20,表明S與 d的平方成正比;當滑塊吊起時,所受重力和彈簧彈力平衡,即mg=k△L,可求出k= mg/△L,根據動能定理知道,-μmgs+1\2kd2=0,把k值代入,可求得動摩擦因數μ=d2/2△LS
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(20分)
(1)(6分)從下圖中讀出球的直徑是                     mm。

(2)(14分)有一個量程為3V的電壓表,代號為④,經過初步粗測其內阻大約為3kn,現在的任務是:測出該電壓表內阻的精確值,F在實驗室可提供的器材有:
①取值范圍為0.1Ω到9999.9Ω,最大電流為0.1A,代號為Ra的電阻箱一臺;
②最大電阻為1000Ω最大電流為0.2A,代號為尺Rb的滑動變阻器一個;
③開路電壓約為5V、內阻可忽略不計的電源一個,代號為E;
④代號為K的電鍵一個;
⑤供連接用的導線若干條。
要求:(a)在這些器材中,適當選擇有用的器材,設計一個簡便易行的測量電路,畫出電路圖并標出所用器材的代號。
(b)列出測量步驟:并寫出計算電壓表內阻的最終表達式。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(21分) (1) (6分) 在《用單擺測定重力加速度》的實驗中,為防止擺球在擺動過程中形成“圓錐擺”,實驗中采用了如圖所示的雙線擺.測出擺線長度為L,線與水平橫桿夾角為θ,擺球半徑為r.若測出擺動的周期為T,則此地重力加速度為        ;某同學用10分度的游標卡尺測量擺球的直徑時主尺和游標如圖所示,則擺球的半徑r        mm.

(2) (15分)為了驗證比較光敏電阻在室內正常光照射和室外強光照射時電阻的大小關系,設計了如下實驗步驟:
A.按圖a連接好電路
B.在正常光照下滑動變阻器滑片,讀出多組電流和電壓值
C.改用強光源照射光敏電阻,滑動滑片,讀出多組電流和電壓值
D.畫出兩種情況下光敏電阻的U I圖(圖b),并根據圖線分別求出兩種光照下的光敏電阻的阻值

①根據電路的實物圖在方框中(圖c)畫出電路圖(光敏電阻在電路中的符號為);
②根據U-I圖可知正常光照時光敏電阻阻值為_______,強光源照射時電阻為_______;
③若實驗中所用電壓表的內阻約為,毫安表的內阻約為,考慮到電表內阻對實驗結果的影響,此實驗中_______________(填“正常光照射時”或“強光照射時”測得的電阻誤差較大;若要較為準確地測量這種光照下的電阻,則應將實物圖中的毫安表的連接方式改為__________(填“內接”或“外接”)重新進行實驗.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

在研究平拋物體的運動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長l=1.25cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的A.B.C.d所示,則小球平拋的初速度的計算式為v0=________(用l、g表示);其值是________(取g=9.8m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(12分)如圖(甲)是某同學研究“小車加速度與力”的關系的實驗裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點,用不同重物通過細線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放,測得=50cm,遮光條的寬度d=1.14cm。(計算保留三位有效數字)

 (1)某次實驗時,由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間=2.0×10—2s,則小車經過光電門時的速度=          m/s;
  
(2)本次實驗中小車運動的加速度=     m/s2;
(3)實驗中,該同學認為細線對小車的拉力F
等于重物重力的大小,改變重物的重量測
出多組重物的重量和對應遮光條通過光電
門的時間,計算出小車相應運動的加速度,
通過描點作出圖象(乙),分析圖線的AB
段可得出的實驗結論是               ;
圖象不通過坐標原點的原因是         
                                  
(4)小車的質量=           kg;
(5)此圖線的BC段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是          
A.小車與軌道間存在摩擦B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.重物的總重量太大D.所用小車的質量太大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(8分)探究物體的加速度與力、質量的關系實驗如下:
(1) 在探究物體的加速度與力的關系時,應保持     不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應的加速度a
(2)在探究物體的加速度與物體質量的關系時,應保持     不變,分別改變物體的質量m,測出相對應的加速度a
(3) 本實驗也可以不測加速度的具體數值,通過測出兩個初速度為零的勻加速運動
在相同時間內發(fā)生的位移x1、x2來測量不同情況下物體加速度的比值,此比值
          
(4) 如果圖象是通過坐標原點的一條直線,則說明       
A.加速度a與質量m成正比B.加速度a與質量m成反比
C.質量m與加速度a成反比D.質量m與加速度a成正比

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖9所示,將輕彈簧放在凹形軌道上,一端與軌道的相應端固定,軌道放在水平桌面的邊緣上,桌邊懸一重錘。利用該裝置可以找出彈簧壓縮時具有的彈性勢能與壓縮量之間的關系。

(1)為完成實驗,還需那些器材?答:                。
(2)如果在實驗中,得到彈簧壓縮量x和小球離開桌面后的水平位移s的一些數據如下表,則得到的實驗結論是:                    
實驗次數
1
2
3
4
x/cm
2.00
3.00
4.00
5.00
s/cm
29.20
45.05
60.52
75.40
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)某實驗小組用如圖所示的裝置測量彈簧的勁度系數k。當掛在彈簧下端的砝碼處于靜止狀態(tài)時,測出彈簧受到的拉力F與對應的彈簧長度L(彈簧始終在彈性限度內),列表記錄如下:



實驗次數i
Fi(N)
Li(cm)
1
0.49
60.20
2
0.98
61.60
3
1.47
63.05
4
1.96
64.65
5
2.45
66.10
6
2.94
67.55
 
因為逐差法常用于處理自變量等間距變化的數據組,所以小組一成員用逐差法處理數據,具體如下:將表中第三列相鄰的兩項求差,得出彈簧伸長量ΔL= Li - Li-1
每個ΔL都是與相同的拉力ΔF=0.49N相對應的伸長量,求出ΔL的平均值
===cm=1.47cm
故該彈簧的勁度系數為k===0.333N/cm
該成員在實驗數據處理中存在的問題是:                                                ;
請你用逐差法處理表格中的數據,盡量精確計算出彈簧的勁度系數k=        N/cm(結果保留三位有效數字)。
(2)一微安表的刻度盤只標注了表示量程Ig =100μA的刻度線,尚未標注其他分刻度線,如圖所示。請用下列全部器材測量微安表的內阻:
i、圖示的待測微安表:內阻Rg約為2kΩ
ii、1塊毫伏表:量程250mV,最小分度5mV,內阻約為1kΩ
iii、1個滑動變阻器R1:0~50Ω
iv、1個滑動變阻器R2:0~3kΩ
v、1個直流電源E:電動勢E=1.5V,內阻r約為1Ω
vi、1個單刀單擲開關S,導線若干
①在方框內畫出測量微安表的內阻Rg的實驗電路原理圖(原理圖中的元件要用相應的英文字母標注)。
②下面是主要的實驗操作步驟,將所缺的內容填寫在橫線上方:
第一步:斷開S,按電路原理圖連接器材,將兩個滑動變阻器R1、R2的觸頭分別置于合理的位置;
第二步:閉合S,分別調節(jié)R1R2至適當位置,                                            
                                                                             
③用已知量和測得量的符號表示微安表的內阻Rg=              

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物塊第一次沿軌道1從A點由靜止下滑至底端B點,第二次沿軌道2從A點由靜止下滑經C點至底端B點,AC=CB,。物塊與兩軌道的動摩擦因數相同,不考慮物塊在C點處撞擊的因素,則在物塊兩次整個下滑過程中(   )
A.物塊沿1軌道滑至B點時的速率大
B.物塊沿2軌道滑至B點時的速率大
C.物塊兩次滑至B點時速度大小相同
D.物塊沿2軌道滑至B點產生的熱量多

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同步練習冊答案