某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫(huà)出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d.開(kāi)始時(shí)讓木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0 ，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小.再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t.

⑴木板的加速度可以用d、t表示為a=        ；為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）          .

⑵改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系.下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是         

⑶用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是          

A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C．可以比較精確地測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

 

 


⑴2d/t2（2分），保持F1不變，重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量求平均值（2分） 

⑵C（2分）

⑶BC（4分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)相同斜滑道固定在同一豎直面內(nèi)，最下端水平．把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則將觀察到的現(xiàn)象是
球1落到水平木板上擊中球2
球1落到水平木板上擊中球2
，這說(shuō)明
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng)
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，由于所用的電壓表（可視為理想電壓表）只有較小的3V量程可用，電池的電動(dòng)勢(shì)可能在8～10V之間，電阻箱的阻值范圍為0～9999Ω，定值電阻為10Ω．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)物電路．
①請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把電壓表的另一條線接到合適位置．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到
最大
最大
（填“最大”或“最小”）．
③若兩次測(cè)量，電壓表和電阻箱的讀數(shù)分別為：1.0V，65Ω；2.0V，20Ω．則該電池的電動(dòng)勢(shì)E=
9
9
V，內(nèi)電阻為r=
15
15
Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，由于所用的電壓表（視為理想電壓表）的量程較小，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)物電路．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到
最大值
最大值
．（選填“最大值”、“最小值”或“任意值”）
②改變電阻箱的阻值R，分別測(cè)出阻值R0=10Ω的定值電阻兩端的電壓U，下列兩組R的取值方案中，比較合理的方案是
2
2
．（選填l或2）
方案編號(hào) 電阻箱的阻值R/Ω
1 400.0 350.0 300.0 250.0 200.0
2 80.0 70.0 60.0 50.0 40.0
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)，繪出的
1
U
-R圖象是一條直線．若直線的斜率為k，在
1
U
坐標(biāo)軸上的截距為b，則該電源的電動(dòng)勢(shì)E=
1
kR0
1
kR0
，內(nèi)阻r=
b
k
-R0
b
k
-R0
（用k、b和R0表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?攀枝花三模）為了測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，并用下列實(shí)驗(yàn)器材
A．干電池（待測(cè)）
B．定值電阻R1、R2（阻值末知）
C．電阻箱R3．
D．電流表A（內(nèi)阻很小）
E．電壓表V（內(nèi)阻很大）
F．開(kāi)關(guān)K1、K2
G．導(dǎo)線若干
①請(qǐng)用筆畫(huà)線，將答題卡上的實(shí)物圖連接好．
②實(shí)驗(yàn)步驟為：閉合開(kāi)關(guān)K1、K2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R3，當(dāng)R3=2.4Ω時(shí)，電流表0.8A，電壓表讀數(shù)為2V；保持滑動(dòng)變阻器R3的阻值不變，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)K2，兩電表的讀數(shù)分別變?yōu)?.9A和3.6V．則該電池的電動(dòng)勢(shì)為
4.5
4.5
V，內(nèi)阻為
1
1
Ω．
③本實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差來(lái)源于
電壓表內(nèi)阻
電壓表內(nèi)阻
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1的阻值．實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E，待測(cè)電阻R1，定值電阻R2，電流表A（量程為0.6A，內(nèi)阻不計(jì)），電阻箱R（0-99.99Ω），單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)
S2，導(dǎo)線若干．
（1）先測(cè)電阻R1的阻值（R1只有幾歐姆）．請(qǐng)將小明同學(xué)的操作補(bǔ)充完整：閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r1和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)l，將S2切換到b，
 
，讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)r2，則電阻R1的表達(dá)式為R1=
 
．
（2）該同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R1=2．Ω，繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E．該同學(xué)的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱．讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖中所示的
1I
-R圖線．則電源電動(dòng)勢(shì)E=
 
V：

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