6.在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打出的點(diǎn)計(jì)算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的即加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù),為了比較容易地檢查處加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與$\frac{1}{M}$的圖象.
(3)探究牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是C
A.理想實(shí)驗(yàn)法         B.等效替代法       C.控制變量法        D.建立物理模型法.

分析 (1)要求在什么情況下才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力,需求出繩子的拉力,而要求繩子的拉力,應(yīng)先以整體為研究對(duì)象求出整體的加速度,再以M為研究對(duì)象求出繩子的拉力,通過(guò)比較繩對(duì)小車(chē)的拉力大小和盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有m<<M時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力.
(2)反比例函數(shù)圖象是曲線,而根據(jù)曲線很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系;正比例函數(shù)圖象是過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線,就比較容易判定自變量和因變量之間的關(guān)系.
(3)明確實(shí)驗(yàn)方法,從而知道所采用的科學(xué)方法為控制變量法.

解答 解:(1)以整體為研究對(duì)象有:mg=(m+M)a
解得:a=$\frac{mg}{m+M}$,
以M為研究對(duì)象有繩子的拉力為:F=Ma=$\frac{M}{m+M}$mg
顯然要有F=mg必有m+M=M,故有M>>m,即只有M>>m時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力.
(2)根據(jù)牛頓第二定律F=Ma,a與M成反比,而反比例函數(shù)圖象是曲線,而根據(jù)曲線很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系,故不能作a-M圖象;但存在關(guān)系:a=$\frac{F}{M}$,
故a與 $\frac{1}{M}$成正比,而正比例函數(shù)圖象是過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線,就比較容易判定自變量和因變量之間的關(guān)系,故應(yīng)作a-$\frac{1}{M}$圖象;
(3)本實(shí)驗(yàn)中要分別研究加速度與力、加速度與質(zhì)量間的關(guān)系,故應(yīng)采用控制變量法進(jìn)行分析;故選C.
故答案為:(1)M>>m(2)$\frac{1}{M}$(3)C

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵掌握實(shí)驗(yàn)原理和方法,就能順利解決此類(lèi)實(shí)驗(yàn)題目,而實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理都與實(shí)驗(yàn)原理有關(guān),故要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的學(xué)習(xí)和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.屋檐每隔一定時(shí)間滴下一滴水,當(dāng)?shù)?滴正欲滴下時(shí),第1滴剛好落到地面,而第3滴與第2滴分別位于高1m的窗子的上、下沿,如圖,(g取10m/s2)則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.滴水的時(shí)間間隔是0.5s.
B.此屋檐離地面的高度是20 m.
C.此時(shí)第3滴水的速度大小是10m/s.
D.水滴通過(guò)窗子的平均速度大小是5m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖甲所示,在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用相同頻率的單色光,分別照射陰極材料為鋅和銅的兩個(gè)不同的光電管,結(jié)果都能發(fā)生光電效應(yīng).圖乙為其中一個(gè)光電管的遏止電壓UC隨入射光頻率ν變化的函數(shù)關(guān)系圖象.對(duì)于這兩個(gè)光電管,下列判斷正確的是  ( 。
A.因?yàn)椴牧喜煌莩龉Σ煌,所以遏止電壓Uc不同
B.光電子的最大初動(dòng)能不同
C.因?yàn)楣鈴?qiáng)不確定,所以單位時(shí)間逸出的光電子數(shù)可能相同,飽和光電流也可能相同
D.兩個(gè)光電管的Uc-ν圖象的斜率可能不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一只普通白熾燈,不通電時(shí)燈絲的電阻為R1;正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻為R2.比較R 1和R 2的大小,應(yīng)是( 。
A.1>R 2B.R1<R2
C.R1=R 2D.條件不足,無(wú)法判斷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖1所示,斜面體固定在粗糙的水平地面上,底端與水平面平滑連接,一個(gè)質(zhì)量為m的物塊從斜面體的頂端自由釋放,其速率隨時(shí)間變化的圖象如圖2所示,(已知斜面與物塊、地面與物塊的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,g取10m/s2)求:
(1)斜面的長(zhǎng)度x及物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)斜面的傾角θ的正弦值; 
(3)在水平面上產(chǎn)生的熱量Q.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在下列各圖象中,能表示做直線運(yùn)動(dòng)的物體,處于平衡狀態(tài)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.一理想變壓器的原線圈通過(guò)電阻R1接在u=44$\sqrt{2}$sin(314t)V交流電源上,當(dāng)變壓器的原副線圈的匝數(shù)比為2:1時(shí),“12V 6W”的燈泡恰好正常發(fā)光,電阻R2=16Ω,電壓表為理想電表.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.交流電的頻率為100Hz
B.若原線圈匝數(shù)為200匝,穿過(guò)鐵芯的磁通量的變化率最大值為$\frac{\sqrt{2}}{5}$Wb/s
C.電壓表的示數(shù)為22V
D.R1消耗的功率為1W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.如圖所示,足夠大的光滑水平面內(nèi)有一平面直角坐標(biāo)系xOy,O為坐標(biāo)原點(diǎn),t=0時(shí),將一質(zhì)量m=1kg的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))以初速度20m/s從O點(diǎn)沿x軸正方向拋出,同時(shí)小球始終受到一沿y軸方向、大小F=10N的恒力作用,則(  )
A.2s末小球的運(yùn)動(dòng)方向與x軸的夾角為45°
B.2s末小球的運(yùn)動(dòng)方向與y軸的夾角為45°
C.2s末恒力F的瞬時(shí)功率為200W
D.2s末恒力F的平均功率為200W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一木箱放在水平地面上,并在水平拉力作用下勻速運(yùn)動(dòng).下面說(shuō)法正確的是( 。
A.木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的彈力是一作用力和反作用力
B.木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的彈力是一對(duì)作用力和反作用力
C.地面對(duì)木箱的摩擦力和木箱對(duì)地面的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.水平拉力和地面對(duì)木箱的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力

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