如圖所示,寬度為L的足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ的電阻不計,垂直導(dǎo)軌水平放置一質(zhì)量為m電阻為R的金屬桿CD,整個裝置處于垂直于導(dǎo)軌平面的勻強磁場中,導(dǎo)軌平面與水平面之間的夾角為θ,金屬桿由靜止開始下滑,動摩擦因數(shù)為μ,下滑過程中重力的最大功率為P,求磁感應(yīng)強度的大小
科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年安徽省蕪湖市高三5月模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為一個均勻透明介質(zhì)球,球心位于O點,半徑為R.一束單色光從真空中沿DC方向平行于直徑AOB射到介質(zhì)球上的C點,DC與AB的距離H=R.若該光束射入球體經(jīng)一次反射后由E點(圖中未標(biāo)出)再次折射回真空中,此時的出射光線剛好與入射光線平行,已知光在真空中的速度為c,則( 。
A.介質(zhì)球的折射率為
B.光束從C點射入到從E點射出所經(jīng)歷的總時間為
C.射入球體內(nèi)的光線有可能發(fā)生全反射
D.若介質(zhì)球的折射率增大,則該出射光線仍與入射光線平行
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年安徽省宣城市高考二調(diào)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(風(fēng)洞是進(jìn)行空氣動力學(xué)實驗的一種主要設(shè)備,如圖是一重為G的設(shè)備模型在風(fēng)洞中進(jìn)行模擬實驗的示意圖,其中AB代表模型的界面,OL為模型的牽引繩,風(fēng)向水平,風(fēng)對模型的作用力與模型的截面垂直.模型靜止在空氣中,牽引繩水平,模型平面與水平面的夾角為θ.先增大風(fēng)對模型的作用力的同時保持繩子水平,模型仍能保持靜止?fàn)顟B(tài),下列分析正確的是( 。
A.繩子張力可能不變 B.繩子張力一定減小
C.模型平面與水平面的夾角一定增大 D.模型平面與水平面的夾角可能不變
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三5月模擬物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,M1N1、M2N2是兩根處于同一水平面內(nèi)的平行導(dǎo)軌,導(dǎo)軌間距離是d=0.5m,導(dǎo)軌左端接有定值電阻R=2Ω,質(zhì)量為m=0.1kg的滑塊垂直于導(dǎo)軌,可在導(dǎo)軌上左右滑動并與導(dǎo)軌有良好的接觸,滑動過程中滑塊與導(dǎo)軌間的摩擦力恒為f=1N,滑塊用絕緣細(xì)線與質(zhì)量為M=0.2kg的重物連接,細(xì)線跨過光滑的定滑輪,整個裝置放在豎直向上的勻強磁場中,磁場的磁感應(yīng)強度是B=2T,將滑塊由靜止釋放.設(shè)導(dǎo)軌足夠長,磁場足夠大,M未落地,且不計導(dǎo)軌和滑塊的電阻.g=10m/s2,求:
滑塊能獲得的最大動能
滑塊的加速度為a=2m/s2時的速度
設(shè)滑塊從開始運動到獲得最大速度的過程中,電流在電阻R上所做的電功是w=0.8J,求此過程中滑塊滑動的距離.
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三5月模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)點做直線運動的位移和時間平方的關(guān)系圖象如圖所示,則該質(zhì)點
A.加速度大小為B.任意相鄰1內(nèi)的位移差都為
C.第2內(nèi)的位移是 D.物體第內(nèi)的平均速度大小為
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個原子核在中子的轟擊下裂變方程為,則下列說法正確的是
A.X原子核中含有86個中子
B.X原子核中含有141個核子
C.鈾核裂變的產(chǎn)物是多種多樣的,具有一定的偶然性
D.為了使裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)容易進(jìn)行,最好用純鈾235
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年天津市武清區(qū)高三第三次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示是研究光電效應(yīng)現(xiàn)象的實驗電路,、為兩正對的圓形金屬板,兩板間距為,板的半徑為,且。當(dāng)板正中受一頻率為的細(xì)束紫外線照射時,照射部位發(fā)射沿不同方向運動的光電子,形成光電流,從而引起電流表的指針偏轉(zhuǎn)。已知普朗克常量h、電子電荷量e、電子質(zhì)量m。
(1)若閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P逐漸增大極板間電壓,可以發(fā)現(xiàn)電流逐漸減小。當(dāng)電壓表示數(shù)為時,電流恰好為零。求:
①金屬板N的極限頻率;
②將圖示電源的正負(fù)極互換,同時逐漸增大極板間電壓,發(fā)現(xiàn)光電流逐漸增大,當(dāng)電壓達(dá)到之后,電流便趨于飽和。求此電壓。
(2)開關(guān)S斷開,在MN間加垂直于紙面的勻強磁場,逐漸增大磁感應(yīng)強度,也能使電流為零,求磁感應(yīng)強度B至少為多大時,電流為零。
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年四川省高三高考壓軸理科綜合物理試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)有一個小燈泡上標(biāo)有“4 V 2 W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法描繪這個燈泡的伏安特性曲線,有下列器材供選用:
A電壓表(0~5 V,內(nèi)阻約10 kΩ) B電壓表(0~10 V,內(nèi)阻約20 kΩ)
C電流表(0~0.3 A,內(nèi)阻約1 Ω) D電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻約0.4 Ω)
E滑動變阻器(5 Ω,1 A) F滑動變阻器(500 Ω,0.2 A)
G學(xué)生電源(直流輸出4V)及開關(guān)、導(dǎo)線等
①實驗中電壓表應(yīng)選用______,電流表應(yīng)選用______.為使實驗誤差盡量減小,要求電壓表從零開始變化且多取幾組數(shù)據(jù),滑動變阻器應(yīng)選用__________(用序號字母表示)。
②請在方框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖,并把圖中所示的實驗器材用實線連接成相應(yīng)的實物電路圖。
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科目:高中物理 來源:2014年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高考模擬統(tǒng)一考試(二)理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題
甲乙兩同學(xué)做測定木板與鐵塊之間的動摩擦因數(shù)的實驗時,設(shè)計了甲乙兩種方案:
方案甲:木板固定,用彈簧秤拉動鐵塊,如圖甲所示;
方案乙:鐵塊通過彈簧秤與墻連接,用手拉動木板,如圖乙所示。
實驗器材有:彈簧秤、木板、質(zhì)量為400g的鐵塊、細(xì)線、質(zhì)量為200g的配重若干。()
(1)上述兩種方案你認(rèn)為更合理的方案是 (填“甲”或“乙”)
(2)某同學(xué)在鐵塊上加上配重,改變鐵塊對木板的正壓力,記錄了實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
配重(個數(shù)) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
彈簧秤讀數(shù)/N | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.20 | 3.00 |
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)畫出鐵塊所受摩擦力Ff和壓力FN的關(guān)系圖象;由圖象可求出木板和鐵塊間動摩擦因數(shù)是 。
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