【題目】如圖所示，長木板A上右端有一物塊B，它們一起在光滑的水平面上向左做勻速運(yùn)動，速度v0=2m/s．木板左側(cè)有與A等高的物體C．已知長木板A的質(zhì)量為mA=1kg，物塊B的質(zhì)量為mB=3kg，物塊C的質(zhì)量為mc=2kg，物塊B與木板A間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，取g=10m/s2．

（1）若木板足夠長，A與C碰撞后立即粘在一起，求物塊B在木板A上滑行的距離L；

（2）若木板A足夠長，A與C發(fā)生彈性碰撞（碰撞時間極短，沒有機(jī)械能的損失），求

①第一次碰撞后物塊B在木板A上滑行的距離L1；

②木板A是否還能與物塊C再次碰撞？試陳述理由．

【答案】(1) （2）① ②不能

【解析】

（1）A與C碰撞后瞬間動量守恒，求出AC共同速度，最終ABC三者速度相等，根據(jù)動量守恒定律求出三者共同速度，根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的熱量等于AB作用時動能的減小量，即可求解；
（2）根據(jù)A與C發(fā)生彈性碰撞后，動量守恒，能量守恒，求出碰撞后A、C的速度，之后AB組成的系統(tǒng)動量守恒，設(shè)AB共同速度為v，求出該速度，根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的熱量等于AB作用時動能的減小量即可求解；

（1）A與C碰撞后瞬間A與C組成的系統(tǒng)動量守恒，選取向左為正方向，則有：，解得：

最終ABC三者速度相等，根據(jù)動量守恒定律得：

解得：

根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的熱量等于AB作用時動能的減小量，即有：

解得：；

（2）①A與C發(fā)生彈性碰撞后，動量守恒，能量守恒，則有：

解得：，

之后AB組成的系統(tǒng)動量守恒，設(shè)共同速度為v，則有：

解得：

根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的熱量等于AB作用時動能的減小量，即有：

解得：；

②不能，因為碰后物塊C的速度為，木板和物塊B的共同速度也是，不會再碰撞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】修正帶是中學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用具，其結(jié)構(gòu)如圖所示，包括上下蓋座、大小齒輪、壓嘴座等部件，大小齒輪分別嵌合于大小軸孔中，設(shè)大小齒輪相互吻合，a、b點分別位于大小齒輪的邊緣，c點位于大齒輪的半徑中點，當(dāng)紙帶勻速走動時（ ）

A. 大小齒輪的轉(zhuǎn)向相同

B. a、b點的線速度相同

C. b、c點的角速度相同

D. b點的向心加速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量不計的彈簧原長為，一端固定于質(zhì)量為的物體上，另一端施一水平拉力．已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為，當(dāng)彈簧長度時，物體恰好勻速運(yùn)動，（設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，g=10m/s2），求：

（1）彈簧的勁度系數(shù)多大？

（2）若彈簧長度為時，物體所受的摩擦力大小為多少？

（3）若彈簧長度為時，物體所受的摩擦力大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖1所示的實驗裝置做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗時，將打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶由靜止開始自由下落。

下列操作步驟中正確的是______

A.將打點計時器接到學(xué)生電源的“直流輸出”上

B.釋放紙帶之前，紙帶必須處于豎直狀態(tài)

C.先釋放紙帶，后接通電源

D.選取紙帶時，應(yīng)使第1、2兩點間距接近2mm且點跡清晰

實驗中，得到如圖所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>，打點計時器打點的周期為。設(shè)重物的質(zhì)量為，從打O點到打B點的過程中，重物的重力勢能減少量______J，動能的變化量______J.計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字

通過分析多組數(shù)據(jù)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)總是大于，原因是______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究動能改變與合外力做功”的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:

第一步:把帶有定滑輪的木板（有滑輪的）一端墊起,把質(zhì)量為M的滑塊通過細(xì)繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m的重錘相連,重錘后連一穿過打點計時器的紙帶,調(diào)整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板向下勻速運(yùn)動,如圖甲所示．

第二步:保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處,取下細(xì)繩和重錘,將滑塊與紙帶相連,使紙帶穿過打點計時器,然后接通電源,釋放滑塊,使之從靜止開始向下加速運(yùn)動,打出紙帶,如圖乙所示．打出的紙帶如圖丙所示．

請回答下列問題:

（1）已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數(shù)點間的時間間隔為Δt,根據(jù)紙帶求滑塊速度,打點計時器打B點時滑塊速度vB＝________．

（2）已知重錘質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g,要測出某一過程合外力對滑塊做的功還必須測出這一過程滑塊________（寫出物理名稱及符號,只寫一個物理量）,合外力對滑塊做功的表達(dá)式W合＝________．

（3）算出滑塊運(yùn)動OA、OB、OC、OD、OE段合外力對滑塊所做的功W以及在A、B、C、D、E各點的速度v,以v2為縱軸、W為橫軸建立坐標(biāo)系,描點作出v2－W圖像,可知該圖像是一條________,根據(jù)圖像還可求得________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點所受的力F隨時間變化的規(guī)律如圖所示，力的方向始終在一直線上．已知t＝0時質(zhì)點的速度為零．在圖中所示的t1、t2、t3和t4各時刻中，哪一時刻質(zhì)點的動能最大

A. t1 B. t2 C. t3 D. t4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊水平放置的金屬板間距離為d，用導(dǎo)線與一個n匝線圈連接，線圈置于方向豎直向上的磁場B中。兩板問有一個質(zhì)量為m，電荷量為+q的油滴恰好處于平衡狀態(tài)，則線圈中的磁場B的變化情況和磁通量變化率分別是

A. 正在減弱： B. 正在增強(qiáng)：

C. 正在減弱： D. 正在增強(qiáng)：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用電流、電壓傳感器描繪小燈泡的伏安特性曲線，采用了如圖甲所示的電路．實驗中得出了如下表所示的一組數(shù)據(jù)：

(1)圖甲中矩形框1中應(yīng)接________，矩形框2中應(yīng)接________，矩形框3中應(yīng)接________．(均選填“電流傳感器”、“電壓傳感器”或“小燈泡”)

(2)在圖乙中畫出小燈泡的U－I圖線．________

(3)把與本題中相同的兩個燈泡接到如圖所示的電路中，若電源電動勢E＝4.5 V，內(nèi)阻不計，定值電阻R＝10 Ω，此時每個燈泡的實際功率是________ W．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,光滑曲面與長度L=1m的水平傳送帶BC平滑連接,傳送帶以v=1m/s的速度運(yùn)行。質(zhì)量m1=1kg的物塊甲(可視為質(zhì)點)從曲面上高h=1m的A點由靜止釋放,物塊甲與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。傳送帶右側(cè)光滑水平地面上有一個四分之一光滑圓軌道狀物體乙,物體乙的質(zhì)量m2=3kg,重力加速度g=10m/s2。求:

（1）甲第一次運(yùn)動到C點的速度大小

（2）甲第二次運(yùn)動到C點的速度大小

（3）甲第二次到C點后,經(jīng)多長時間再次到達(dá)C點

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