【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)有四分之一圓弧軌道固定在水平桌面上，軌道下端與水平桌面相切，圓心為O點，A點和B點分別是圓弧軌道的最高點和最低點。一小滑塊自圓弧軌道A點無初速釋放，在B點沿水平方向飛出，落到水平地面C點。已知圓弧軌道光滑，半徑R=0．2m；小滑塊的質(zhì)量m=1．0kg，B點到水平地面的高度h=0．8m，取重力加速度g=10m/s2。求：

（1）小滑塊從B點飛出時的速度vB的大�。�

（2）在B點，圓弧軌道對小滑塊支持力FN的大小；

（3）C點與B點的水平距離x的大小。

【答案】（1）2m/s；（2）30N；（3）0．8m。

【解析】

試題分析：（1）（6分）小滑塊在圓弧軌道內(nèi)下滑過程中，由動能定理得

解得： m/s

（2）（4分）小滑塊在B點時，由牛頓第二定律

解得：FN=30N

（3）（6分）小滑塊從B點飛出后做平拋運(yùn)動，

解得：s 解得：x=0．8m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2阻值，實驗器材有：待測電源E（不計內(nèi)阻），待測電阻R1，待測電阻R2，電壓表V（量程為1．5V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0~99．99Ω），單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，導(dǎo)線若干．

（1）先測電阻R1的阻值．請將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:

A．閉合S1,將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U1，

B．保持電阻箱示數(shù)不變， ，讀出電壓表的示數(shù)U2;

C．則電阻R1的表達(dá)式為R1= ．

（2）甲同學(xué)已經(jīng)測得電阻R1=4．8Ω，繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值．該同學(xué)的做法是：閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖乙所示的圖線,則電源電動勢E= V,電阻R2= Ω．若在（2）步驟中考慮電壓表的分流作用，甲同學(xué)測得的電動勢 （選填“大于”、“小于”或“等于”）真實值．

（3）利用甲同學(xué)設(shè)計的電路和測得的電阻R1，乙同學(xué)測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了相應(yīng)的圖線，根據(jù)圖線得到電源電動勢E和電阻R2．這種做法與甲同學(xué)的做法比較，由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍 （選填“較大”、“較小”或“相同”），所以 同學(xué)的做法更恰當(dāng)些（選填“甲”或“乙”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一小河，河岸平行切筆直，河寬100m，已知河水流速為5m/s，小船在靜水中的速度為4m/s，若小船用靜水中的速度過河，下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 小船對河岸的速度一定是9m/s

B. 小船過河時間一定是25s

C. 小船對河岸速度為3m/s時過河位移最小

D. 小船能垂直河岸過河

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國的探月工程計劃分為“繞”、“落”、“回”三個階段，“嫦娥三號”探月衛(wèi)星是其中的第二個階段。預(yù)計在未來幾年內(nèi)將發(fā)射的“嫦娥X號”探月衛(wèi)星有望實現(xiàn)無人自動采樣后重返地球的目標(biāo)。已知地球質(zhì)量是月球質(zhì)量的81倍，地球半徑是月球半徑的4倍。關(guān)于“嫦娥X號”探月衛(wèi)星，下列說法中正確的是

A．它繞月球的最大環(huán)繞速度小于7．9km/s

B．它在月球表面重力加速度大于地球表面重力加速度

C．它在月球表面的環(huán)繞周期小于它在地球表面的環(huán)繞周期

D．它在月球表面受到的引力大于它在地球表面受到的引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物體運(yùn)動的描述，正確的是：

A. 在直線運(yùn)動中，物體運(yùn)動的路程與位移的大小一定相等

B. 物體的加速度逐漸減小，其運(yùn)動的速度一定減小

C. 物體的速度為零，其加速度一定為零

D. 物體的速度減小得越慢，其加速度一定越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的平行板器件中，存在相互垂直的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度，方向垂直紙面向里，電場強(qiáng)度，PQ為板間中線，緊靠平行板右側(cè)邊緣xOy坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)，有一邊界AO，與y軸的夾角∠Aoy=45°，邊界線的上方有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度，邊界線的下方有豎直向上的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度，一束帶電荷量、質(zhì)量的正離子從P點射入平行板間，沿中線PQ做直線運(yùn)動，穿出平行板后從y軸上坐標(biāo)為（0,0．4m）的Q點垂直y軸射入磁場區(qū)，多次穿越邊界線OA，求：

（1）離子運(yùn)動的速度；

（2）離子從進(jìn)入磁場到第二次穿越邊界線OA所需的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為、帶電荷量為的小球，用絕緣細(xì)線懸掛在水平向右的勻強(qiáng)電場中，假設(shè)電場足夠大，靜止時懸線向左與豎直方向成60°角，小球在運(yùn)動過程中電荷保持不變，重力加速度

（1）判斷小球帶何種電荷；

（2）求電場強(qiáng)度E的大小；

（3）若在某時刻將細(xì)線突然剪斷，求小球運(yùn)動的加速度a；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列選項中，都屬于國際單位中基本單位的是

A. 千克、秒、米 B. 千克、米、牛頓 C. 克、千米、秒 D. 牛頓、克、米

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)伸長量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋的原長L、橫截面積S有關(guān)，理論與實驗都證明，其中Y是由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)中稱之為楊氏模量

（1）在國際單位中，楊氏模量Y的單位應(yīng)為

A．N

B．m

C．N/m

D．N/m2

（2）某同學(xué)通過實驗測得該橡皮筋的一些數(shù)據(jù)，做出了外力F與伸長量x之間的關(guān)系圖像如圖所示，由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=__________N/m

（3）若橡皮條的原長為10．0cm，面積為1．0mm2，則該橡皮筋的楊氏模量Y的大小是_________（只填數(shù)字，單位取（1）中正確單位，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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