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8.如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面C上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止狀態(tài).則( 。
A.水平面對C的支持力等于B、C的總重力
B.B一定受到C的摩擦力
C.C一定受到水平面的摩擦力
D.若將細繩剪斷,B物體開始沿斜面向下滑動,則水平面對C的摩擦力可能為零

分析 充分利用整體法和隔離體法對物體進行受力分析,結合摩擦力產生的條件,可判斷各接觸面是否存在摩擦力;把BC看做一個整體進行受力分析,可判定地面的支持力和二者重力的關系.

解答 解:A、把BC當做一個整體進行受力分析,在豎直方向上有:N+mAgsinθ=(mB+mC)g,繩子的拉力在豎直方向上的分量mAgsinθ不為零,所以水平面對C的支持力小于B、C的總重力.故A錯誤;
B、對B:當B受到繩子的拉力與B的重力在斜面上的分力大小相等,即mBgsinθ=mAg時,B在斜面上沒有運動趨勢,此時BC間沒有摩擦力.故B錯誤;
C、把BC當做一個整體進行受力分析,可知繩子的拉力在水平方向上的分量不為零,整體有向右的運動趨勢,所以C受到地面的摩擦力不會為零,方向一定向左.故C正確;
D、若將細繩剪斷,B物體在斜面上加速下滑時具有沿斜面向下的加速度,該加速度在水平方向上有分量故對C的作用力有水平向右的分量,而C處于平衡狀態(tài)可知,地面對C的摩擦力肯定不為零,故D錯誤;
故選:C.

點評 本題涉及三個物體的平衡問題,要靈活選擇研究對象.當幾個物體的加速度相同時可以采用整體法研究,往往比較簡捷.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.若物體運動速度保持不變,則物體所受合力一定為零
B.若物體做直線運動,且速度隨位移均勻增加,則該物體做勻加速直線運動
C.若物體的加速度均勻增加,則物體做勻加速直線運動
D.若物體所受合力均勻增加,則物體做勻加速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,恒定的磁場中有一圓形的閉合導體線圈,線圈平面垂直于磁場方向,當線圈在此磁場中做下列哪種運動時,線圈中能產生感應電流(  )
A.線圈沿自身所在的平面做勻速運動B.線圈沿自身所在的平面做加速運動
C.線圈繞任意一條直徑做勻速轉動D.線圈繞任意一條直徑做變速轉動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列裝置沒用到帶電粒子在磁場中發(fā)生偏轉的原理的是( 。
A.磁流體發(fā)電機B.回旋加速器C.電視顯像管D.示波管

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,在紙面內兩條豎直直線之間存在勻強磁場,磁場方向垂直紙面向里.兩個帶電粒子a和b以相同的動能同時從A點出發(fā),恰好在水平連線上的B點相遇(A和B是磁場邊界上的兩點),已知a和b的初始速度與AB連線夾角分別為60°和30°,不計重力.下列說法正確的是( 。
A.a粒子帶正電荷,b粒子帶負電荷B.a粒子帶負電荷,b粒子帶正電荷
C.a和b的質量之比為1:2D.a和b的質量之比為3:4

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.在光滑水平面上,有兩個相互接觸的物體,如圖,已知M>m,第一次用水平力F由左向右推M,物體間的相互作用力為F1;第二次用同樣大小的水平力F由右向左推m,物體間的相互作用力為F2,則:( 。
A.F1=F2B.F1>F2C.F1<F2D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.關于如圖的“驗證機械能守恒定律”實驗中,以下說法正確的是 ( 。
A.實驗中摩擦是不可避免的,因此紙帶越短越好,因為紙帶越短,克服摩擦力做的功就越少,誤差就越小
B.實驗時必須稱出重錘的質量
C.紙帶上第1、2兩點間距若不接近2mm,則無論怎樣處理實驗數(shù)據(jù),實驗誤差都一定較大
D.處理打點的紙帶時,可以直接利用打點計時器打出的實際點跡

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.以下計時數(shù)據(jù)指的是時間的是(  )
A.中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目每天19時開播
B.10月25日23時33分,我國成功將一顆北斗導航衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預定轉移軌道
C.足球比賽上下半場各45分鐘
D.在某場足球賽中,甲隊于開賽9分26秒時攻入一球

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.用10N的力拉原長為20cm的彈簧,長度變?yōu)?5cm,則這根彈簧的勁度系數(shù)為( 。
A.400N/mB.200N/mC.80N/mD.40N/m

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