A. | 實線波的周期是4s,虛線波的周期是6s | |
B. | 兩列波此時引起平衡位置為x=4m處的質(zhì)點的振動方向相同 | |
C. | 若兩列波的傳播速度相同,則實線波與虛線波的周期之比$\frac{2}{3}$ | |
D. | 在相遇區(qū)域不會發(fā)生干涉現(xiàn)象,也就沒有振動加強的點 |
分析 根據(jù)相鄰波峰或波谷間的距離讀出波長.由波動圖象不能讀取周期.兩列波的波速相等,由波速公式v=$\frac{λ}{T}$求周期之比.已知波的傳播方向,運用波形平移法分析質(zhì)點的振動方向,由波的疊加原理分析相遇區(qū)域質(zhì)點的振動方向.
解答 解:A、由圖可知,實線波的波長為4m,虛線波的波長為6m,根據(jù)波動圖象不能讀出波的周期,故A錯誤.
B、根據(jù)波形的平移法可知,實線波單獨傳播時引起平衡位置為x=4m處的質(zhì)點的振動方向向下,虛線波單獨傳播時引起平衡位置為x=4m處的質(zhì)點的振動方向也向下,
即兩列波此時引起平衡位置為x=4m處的質(zhì)點的振動方向相同,故B正確.
C、兩列波的傳播速度相同,由波速公式v=$\frac{λ}{T}$得知:實線波與虛線波的周期之比等于波長之比,為$\frac{{T}_{實}}{{T}_{虛}}$=$\frac{{λ}_{實}}{{λ}_{虛}}$=$\frac{4}{6}$=$\frac{2}{3}$,故C正確.
D、由于兩列波的周期不同,所以在相遇區(qū)域不會發(fā)生干涉現(xiàn)象,但振動加強的點,如圖中x=6m處質(zhì)點,故D錯誤.
故選:BC
點評 波形圖是反映某一時刻各個質(zhì)點的空間位置,能直接讀出波長、振幅,但不能讀出周期.周期是根據(jù)波速公式計算出來的.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | D點的速率比C點的速率小 | B. | A點的加速度與速度的夾角小于90° | ||
C. | A點的加速度比D點的加速度大 | D. | 從A到D速度先減小后增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由C到A,場強逐漸增大 | |
B. | 由C到A,電勢逐漸降低 | |
C. | B、A兩點間的電勢差為8.25V | |
D. | B點為中垂線上電場強度最大的點,且最大場強為1V/m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}{G}_{1}}{12}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}{G}_{1}}{9}$ | C. | $\frac{{G}_{1}+{G}_{2}}{6}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}({G}_{1}+{G}_{2})}{12}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B端移到B1位置時,繩子張力變大 | |
B. | B端移到B2位置時,繩子張力變小 | |
C. | B端移到B1位置,并將桿移動到虛線位置時,繩子張力變小 | |
D. | B端移到B1位置,并將桿移動到虛線位置時,繩子張力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光的波粒二象性,意思為有的光是波,有的光是粒子 | |
B. | 用一束單色光照射某金屬表面,有光電子逸出,光電子的最大初動能與入射光的強度無關(guān) | |
C. | 根據(jù)玻爾的原子理論,氫原子吸收了光子后,核外電子的動能減小,原子的電勢能增大,原子能量增大 | |
D. | 20個${\;}_{92}^{238}$U經(jīng)過兩個半衰期后還剩5個${\;}_{92}^{238}$U | |
E. | 比結(jié)合能越大,原子核中的核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該反應(yīng)是核的裂變反應(yīng) | B. | X原子核中含有140個質(zhì)子 | ||
C. | 該反應(yīng)是太陽中進行的主要核反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)一定有質(zhì)量虧損 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | do和sol的周期之比約為3:2 | |
B. | do和sol的頻率之比約為3:2 | |
C. | do和sol在空氣中傳播的波速之比約為3:2 | |
D. | do和sol在空氣中傳播的波長之比約為3:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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