分析 (1)做自由落體運動的紙帶,第一、二個點間的距離大約為2mm,結合該特點確定選擇哪條紙帶.
(2)抓住重力勢能的減小量和動能的增加量相等得出滿足的關系式.
(3)根據(jù)實驗的原理和注意事項確定正確的操作步驟.
(4)根據(jù)機械能守恒得出$\frac{{v}^{2}}{2}-h$的關系式,從而確定正確的圖線.
解答 解:(1)根據(jù)x=$\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×0.0{2}^{2}m=2mm$知,紙帶應選擇第一、二個點的距離大約為2mm的,故選:A.
(2)點3的瞬時速度${v}_{3}=\frac{{X}_{1}}{2T}$,則動能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{3}}^{2}$=$\frac{m{{X}_{1}}^{2}}{8{T}^{2}}$,重力勢能的減小量△Ep=mgX2,則滿足的關系式為:$\frac{m{{X}_{1}}^{2}}{8{T}^{2}}=mg{X}_{2}$,即$\frac{{{X}_{1}}^{2}}{8{T}^{2}}=g{X}_{2}$.
(3)A、實驗中驗證重力勢能的減小量和動能的增加量是否相等,質量可以約去,不需要測量重物的質量,故A錯誤.
B、實驗時應先接通電源,后釋放紙帶,故B正確.
C、若不考慮前面密集的點,則起始點的初動能不為零,應驗證mgh=△Ek是否成立,故C錯誤.
D、由于實驗存在誤差,第一、二點間的距離不會一定等于2mm,所以當?shù)谝、二個點的距離大約2mm的紙帶,才能從第1點起處理紙帶,驗證mgh=$\frac{m{v}^{2}}{2}$是否成立,故D錯誤.
故選:B.
(4)根據(jù)$mgh=\frac{1}{2}m{v}^{2}$得,$\frac{1}{2}{v}^{2}=gh$,可知$\frac{{v}^{2}}{2}-h$圖線是過原點的傾斜直線,故選:C.
故答案為:(1)甲 (2)$\frac{{{X}_{1}}^{2}}{8{T}^{2}}=g{X}_{2}$.(3)B,(4)C.
點評 解決本題的關鍵知道實驗的原理以及操作中的注意事項,對于圖象問題,采取的方法往往是得出函數(shù)的表達式,結合表達式分析判斷.對于第2問,要掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能量 | B. | 高度 | C. | 速度 | D. | 速率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2塊 | B. | 9塊 | C. | 6塊 | D. | 3塊 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當分子間相互作用力做正功時,分子勢能增大 | |
B. | 拉伸物體時,分子間引力增大,斥力減小,所以分子間引力大于斥力 | |
C. | 在真空容器中注入氣體,氣體分子迅速散開充滿整個容器,是因為氣體分子間的斥力大于引力 | |
D. | 分子間同時存在著引力和斥力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 公式只適用于圍繞太陽運行的行星 | |
B. | 公式適用于宇宙中所有圍繞星球運行的行星或衛(wèi)星 | |
C. | 公式中的k值,對于所有行星(或衛(wèi)星)都相等 | |
D. | 公式中的k值,只與中心天體有關,與繞中心天體旋轉的行星(或衛(wèi)星)無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 曲線運動一定是變速運動 | |
B. | 做曲線運動的物體所受的合外力一定時變化的 | |
C. | 物體只有受到一個方向不斷改變的力的作用,才可能做曲線運動 | |
D. | 做曲線運動的物體,其速度方向與加速度方向一定不在同一直線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動量、機械能都不守恒 | B. | 動量不守恒,機械能守恒 | ||
C. | 動量守恒、機械能不守恒 | D. | 動量守恒、機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運動是懸浮在氣體或液體中固體顆粒分子的無規(guī)則運動 | |
B. | 分子間距離增大時,分子間的引力和斥力都減小 | |
C. | 溫度相同的不同物體,它們分子的平均動能一定相同 | |
D. | 在潮濕的天氣里,空氣的相對濕度小,有利于蒸發(fā) | |
E. | 一定質量的理想氣體分別經(jīng)等容過程和等壓過程溫度均由T1升高到T2,等壓過程比等容過程吸收的熱量多 |
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