【題目】某同學在開展研究性學習的過程中，利用速度傳感器研究某一物體以初速度1 m/s做直線運動的速度v隨時間t變化的規(guī)律，并在計算機上得到了前4 s內(nèi)物體速度隨時間變化的關(guān)系圖象，如圖所示．則下列說法正確的是( )

A.物體在1 s末速度方向改變

B.物體在3 s末加速度方向改變

C.前4 s內(nèi)物體的最大位移出現(xiàn)在第3 s末，大小為3.5 m

D.前4 s內(nèi)物體在第二個2 s的位移為零

【答案】CD

【解析】

AB.由圖可知，0-1s內(nèi)物體沿正方向做加速運動，1-3s沿正方向做勻減速運動，在3-4s內(nèi)反向做勻加速度運動，故1s末速度方向未改變，圖線的斜率表示加速度，可知1s末加速度方向改變，3s末加速度方向不變，故AB錯誤；

C.在第3s末物體的速度為0，位移最大，即為m，故C正確；

D.根據(jù)圖象的“面積”大小等于位移，圖象在時間軸上方位移為正，圖象在時間下方位移為負，知前4s內(nèi)物體在第二個2s即2-4s內(nèi)的位移為零，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】①在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中，所用裝置如圖3所示。某同學實驗后挑選出的紙帶如圖1所示。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s。

計數(shù)點C對應物體的瞬時速度為______________________m/s

整個運動過程中物體的加速度為______________________m/s2

② 一位同學實驗獲得幾組數(shù)據(jù)以后，采用圖像分析實驗數(shù)據(jù)。將相應的力F和加速度a，在F—a圖中描點并擬合成一條直線，如圖2所示。你認為直線不過原點的可能原因是___________

A.鉤碼的質(zhì)量太大

B.未平衡摩擦力

C.平衡摩擦力時木板的傾角太小，未完全平衡

D.平衡摩擦力時木板的傾角太大，失去平衡

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.實驗的主要的步驟有:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;

C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);

D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示;

F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.

（1）上述步驟中,有重要遺漏的步驟的序號是__________和__________;(填字母)

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在白紙上所作圖如圖乙所示,已知實驗過程中操作正確.

①乙圖中F1、F2、F、F′四個力，其中力__________(填上述字母)不是由彈簧測力計直接測得的實驗中.

②丙圖是測量中某一彈簧測力計的示數(shù),讀出該力大小為__________N.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小球（視為質(zhì)點）穿在豎直平面內(nèi)光滑的固定圓環(huán)上，繞圓心O點做半徑 為R的圓周運動。小球運動到最髙點時，圓環(huán)對小球的彈力大小為F，小球在最高點的速度 大小為v，其F—v2圖象如圖乙所示。取重力加速度大小g=10 m/s2，不計空氣阻力。求：

（1）小球的質(zhì)量和圓環(huán)的半徑；

（2）小球在最高點受到向上的彈力大小為15N時的速度大小。（結(jié)果可保留根式）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在質(zhì)量為1 kg的重物上系著一條長30 cm的細繩，細繩的另一端連著套在水平棒上可以滑動的輕環(huán)，輕環(huán)與棒間的動摩擦因數(shù)為0.75，另有一條細繩，其一端跨過定滑輪（定滑輪的大小可忽略），定滑輪固定在距離圓環(huán)0.5 m的地方．當細繩的端點掛上重物G時，圓環(huán)恰好沒滑動，試問：

（1）長為30 cm的細繩的張力是多少？

（2）圓環(huán)將要開始滑動時，重物G的質(zhì)量是多少？

（3）角φ多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上放置一周長為L，質(zhì)量為m的近超導體（導體仍有微小電阻）圓環(huán)，圓環(huán)的橫截面積為S，電阻率為。一磁鐵在外力作用下，從圓環(huán)正上方下移至離桌面高H處撤去外力，磁鐵恰好受力平衡，此時圓環(huán)中的感應電流大小為I，其所在處磁場的磁感應強度大小為B，方向與水平方向成角，經(jīng)過一段時間后，磁鐵會緩慢下移至離桌面高為h的位置，在此下移過程圓環(huán)中的感應電流可認為保持不變，設(shè)重力加速度為g，則（　�。�

A.超導圓環(huán)中的電流方向從上往下看為順時針方向

B.磁鐵在H處受力平衡時，桌面對超導圓環(huán)的支持力為

C.磁鐵下移過程，近超導圓環(huán)產(chǎn)生熱量為

D.磁鐵下移過程，通過近超導圓環(huán)的電荷量為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在動摩擦因數(shù)μ＝0.2的水平面上有一個質(zhì)量m＝1kg的小球，小球分別與水平輕彈簧及與豎直方向成θ＝45°角的不可伸長的輕繩一端相連，此時小球處于靜止狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零．在剪斷輕繩的瞬間(g取10m/s2，滑動摩擦力等于最大靜摩擦力)，下列說法中正確的是

A. 小球受到地面的彈力仍然為零

B. 小球立即向左運動，且a＝8m/s2

C. 小球立即向左運動，且a＝10m/s2

D. 小球仍然靜止

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是磁電式電流表的結(jié)構(gòu)圖，蹄形磁鐵和鐵芯間的磁場均勻輻向分布。線圈中a、b兩條導線長度均為l，未通電流時，a、b處于圖乙所示位置，兩條導線所在處的磁感應強度大小均為B。通電后，a導線中電流方向垂直紙面向外，大小為I，則（　　）

A.該磁場是勻強磁場

B.線圈平面總與磁場方向垂直

C.線圈將逆時針轉(zhuǎn)動

D.a導線受到的安培力大小始終為BI

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.

（1）實驗中用彈簧測力計測量力的大小時，下列使用方法中正確的是

A.拿起彈簧測力計就進行測量讀數(shù)

B.拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程

C.測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線，用標準砝碼檢查示數(shù)正確后，再進行測量讀數(shù)

D.應盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦

（2）關(guān)于此實驗的下列說法中正確的是

A.同一次實驗中，O點位置不允許變動

B.實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置

C.實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°

D.實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案