Question

高一（10）班經(jīng)過平拋運(yùn)動一節(jié)的學(xué)習(xí)后，幾名學(xué)生借助所學(xué)知識測定平拋運(yùn)動的初速度，手頭有如下文具盒儀器可供選擇：

A．米尺  B．鋼球  C．天平　D．練習(xí)本　E．復(fù)習(xí)紙　F．白紙　G．圓規(guī)

于是他們采取了如下步驟:

①在相對平整的桌面上將練習(xí)本固定成一個斜面,

②用天平稱量出小球的質(zhì)量M,

③在地面上適當(dāng)位置鋪好復(fù)寫紙、白紙并固定，

④將鋼球從練習(xí)本的某一固定位置由靜止釋放，多次重復(fù)該步驟，

⑤測量練習(xí)本成斜面的長度L，

⑥測量桌面離地的高度為H

⑦用圓規(guī)在白紙上畫一個盡可能小，且使鋼球所有落點(diǎn)痕跡被囊括其中的圓，并測量圓心到桌面的水平距離X，

⑧計(jì)算鋼球的水平初速度

（1）在以上的實(shí)驗(yàn)中，不需選用的儀器有                   （填寫字母符號）

                     不需要的步驟有                    （填寫數(shù)字序號）

（2）試用題中所給出的物理量符號寫出鋼球的初速度表達(dá)式V=             。

（3）在該實(shí)驗(yàn)中，桌面、練習(xí)本與鋼球間的摩擦對實(shí)驗(yàn)           影響。（填有或沒有）

（4）在測量桌面離地面的高度時，由于疏忽，同學(xué)們在讀數(shù)的時誤使H測量值偏大。則水平初速度的計(jì)算值將會比實(shí)驗(yàn)值              (偏大、相等、偏小)

 

Answer 1

【答案】

（1）    C    (2分)     ②⑤    （2分） ；(2) （2分）；(3)    沒有    （2分）；（4）    偏小    （2分）

【解析】（1）平拋運(yùn)動不需要測量質(zhì)量，不需選用的儀器有C；

因?yàn)椴恍枰獪y量質(zhì)量，只需每次平拋的速度相同，不需要測量練習(xí)本成斜面的長度L，故不需要的步驟有②⑤；

（2）；

（3）只需每次平拋的速度相同，在該實(shí)驗(yàn)中，桌面、練習(xí)本與鋼球間的摩擦對實(shí)驗(yàn)沒有影響。

（4）由于H偏大，由知，偏小。