如圖所示，直導(dǎo)線處于足夠大的磁場中，與磁感線成θ＝30°角，導(dǎo)線中通過的電流為I，為了增大導(dǎo)線所受的安培力，可采取的辦法是(　　)
A．減小電流I
B．減小直導(dǎo)線的長度
C．使導(dǎo)線在紙面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)30°角
D．使導(dǎo)線在紙面內(nèi)逆時針轉(zhuǎn)60°角
D

試題分析：根據(jù)公式 (為電流方向與磁場方向的夾角),為增大安培力可增大電流,還可以增加導(dǎo)線的長度,增大電流方向與磁場方向的夾角,所以D可以采取
點評：注意理解公式中每個字母所代表的物理意義
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根質(zhì)量為m的金屬棒AC用軟線懸掛在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，通入A→C方向的電流時，懸線張力不為零，欲使懸線張力為零，可以采用的辦法是(　　)
A．不改變電流和磁場方向，適當增大電流
B．只改變電流方向，并適當減小電流
C．不改變磁場和電流方向，適當減小磁感應(yīng)強度
D．只改變磁場方向，并適當減小磁感應(yīng)強度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（15分）如圖所示，PQ和MN為水平放置的平行金屬導(dǎo)軌，間距為l=1.0m，導(dǎo)體棒ab跨放在導(dǎo)軌上，棒的質(zhì)量為m=20g，棒的中點用細繩經(jīng)輕滑輪與物體c相連，物體c的質(zhì)量M=30g。在垂直導(dǎo)軌平面方向存在磁感應(yīng)強度B=0.2T的勻強磁場，磁場方向豎直向上，重力加速度g取10m/s2。

（1）若導(dǎo)軌是光滑的，為了使物體c能保持靜止，應(yīng)該在棒中通入多大的電流？電流的方向如何？
（2）若導(dǎo)軌是粗糙的，且導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的最大靜摩擦力為導(dǎo)體棒ab重力的0.5倍，若要保持物體c靜止不動，應(yīng)該在棒中通入多大的電流？電流的方向如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示,兩根平行放置的導(dǎo)電軌道,間距為L,傾角為θ,軌道間接有電動勢為E(內(nèi)阻不計)的電源,整個導(dǎo)軌處在一個豎直向上的勻強磁場中,電阻為R的金屬桿ab與軌道垂直放于導(dǎo)電軌道上靜止,軌道的摩擦和電阻不計,要使ab桿靜止,磁感應(yīng)強度應(yīng)多大?（設(shè)金屬桿的質(zhì)量為m）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個可以自由運動的線圈L1和一個固定的線圈L2互相絕緣垂直放置，且兩個線圈圓心重合，當兩線圈通入如圖所示的電流時，從左向右看線圈L1將
A．不動B．逆時針轉(zhuǎn)動C．順時針轉(zhuǎn)動D．向紙面外運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用 “⊕”表示電流方向垂直紙面向里，用“⊙”表示電流方向垂直紙面向外，B表示磁場方向，F(xiàn)表示通電導(dǎo)線受到安培力的方向。以下判斷正確的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在磁場中，一根質(zhì)量為m，長度為L的金屬棒用細金屬絲水平地懸掛在勻強磁場中，如圖所示。當通過如圖所示的電流I時，金屬絲對棒的拉力剛好為零，則磁感應(yīng)強度的方向是(　　)
A．平行紙面向上B．平行紙面向下
C．垂直紙面向里D．垂直紙面向外

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(2011年廈門模擬)如圖8－1－16所示，平行金屬導(dǎo)軌與水平面的夾角α＝37°，處于B＝1 T、方向垂直于斜面向上的勻強磁場中．質(zhì)量m＝10 g、有效長度L＝10 cm的金屬桿，與導(dǎo)軌的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，電源電動勢E＝2 V．試分析：當變阻器阻值R為何值時，金屬桿可以靜止在斜面上？(其余電阻不計)

圖8－1－16

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于磁場對通電直導(dǎo)線的作用力，下列說法中正確的是
A．通電直導(dǎo)線跟磁場方向平行時作用力最小，但不為零
B．通電直導(dǎo)線跟磁場方向垂直時作用力最大
C．作用力的方向與磁場方向可能相同
D．通電直導(dǎo)線跟磁場方向不垂直時肯定無作用力

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