【題目】如圖所示，在水平方向的勻強(qiáng)電場中，用長為L不可伸長的絕緣細(xì)線拴住一質(zhì)量為m，帶電荷量為q的小球1，線的上端固定于O點(diǎn)，若在B點(diǎn)同一水平線上的左方距離為r處固定另一帶電小球2，小球1恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)拿走小球2后，小球1由靜止開始向上擺動，當(dāng)細(xì)線轉(zhuǎn)過120°角到達(dá)A點(diǎn)時的速度恰好為零，此時OA恰好處于水平狀態(tài)，設(shè)整個過程中細(xì)線始終處于拉直狀態(tài)，靜電力常量為k，求：

(1)BA兩點(diǎn)間的電勢差U；

(2)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E的大小；

(3)小球2的帶電量Q。

【答案】(1) 　(2) 　(3)

【解析】 (1)小球1從B到A過程，由動能定理得：qU－mgLcos30°＝0－0

解得：U＝

(2)BA間沿電場線的距離為：d＝L＋Lsin30°

在勻強(qiáng)電場，有：E＝

所以聯(lián)立以上三式得：E＝

(3)未拿走球2時，小球1恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，小球1和2間的作用力為：F庫＝k

小球1受力平衡，則有：

Fsin30°＋qE＝k

Fcos30°＝mg

所以解得：Q＝

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時器所用電源頻率為50 Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80 m/s2，測得所用重物的質(zhì)量為1.00 kg．實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．按照圖示的裝置安裝儀器；

B．將打點(diǎn)計(jì)時器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測量出重錘的質(zhì)量；

D．接通電源開關(guān)，然后釋放重物，打出一條紙帶；

E．測量紙帶上打出的某些點(diǎn)之間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.

按實(shí)驗(yàn)要求正確地操作并選出紙帶進(jìn)行測量，量得連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個點(diǎn)的距離如圖所示（相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時間間隔為0.02 s）。

（1）上述步驟中沒有必要進(jìn)行的的步驟是 ；操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是

（2）紙帶的________(左、右)端與重物相連；

（3）打點(diǎn)計(jì)時器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時，物體的速度VB= m/s；（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中重力勢能減少量是△Ep =______________J，此過程中物體動能的增加量△Ek =_____________J；（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（5）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 ．

（6）若測出紙帶上所有各點(diǎn)到O點(diǎn)之間的距離，根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v及物體下落的高度h，則以v2/2為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象是下圖中的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿x軸做直線運(yùn)動，其v－t圖象如圖所示，曲線為一半圓，關(guān)于物體的運(yùn)動說法正確的是（ ）

A. 物體在第4s時刻回到了出發(fā)點(diǎn)

B. 物體在2s時有最大的加速度

C. 物體在0~2內(nèi)的平均速度大于1m/s

D. 物體在0~4s內(nèi)的平均速度大小為6.28m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時傳送到計(jì)算機(jī)上，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移一時間(s- t)圖像和速率一時間( v- t)圖像．整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面的長度為l、高度為h.

(1)現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v-t圖線如題b圖所示．從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a = m/s2（保留一位有效數(shù)字），摩擦力對滑塊A運(yùn)動的影響 （選填“A、明顯，不可忽略”或“B.不明顯，可忽略，’）

(2)此裝置還可用來測量重力加速度g.實(shí)驗(yàn)時保持斜面的長度為l不變，通過改變h的大小，測出對應(yīng)的加速度a，然后做出a-h圖像(a為縱軸，h為橫軸），圖像中的圖線是一條傾斜的直線，為求出重力加速度g需要從圖像中找出＿ ．

A.圖線與a軸截距a0 B.圖線與h軸截距b0

C.圖線的斜率k D.圖線與坐標(biāo)軸所夾面積S

則重力加速度g＝ （用題中和選項(xiàng)中給出的字母表示）．

(3)若實(shí)驗(yàn)測得車＝0.6，且將氣墊導(dǎo)軌換成長木板，滑塊A換成滑塊A，若滑塊A與長木板間的動摩擦因數(shù)恒定，給滑塊A一沿滑板向上的初速度，A的s-t圖線如題c圖．通過圖線可求得滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)= （結(jié)果保留一位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E(約3V)和內(nèi)電阻r”的實(shí)驗(yàn)時，部分器材參數(shù)如下：電壓表(量程3V)，電流表(量程0.6A)，定值電阻R0(阻值為3Ω)，滑動變阻器R(阻值約30Ω)。

(1)小紅按如圖甲所示的電路圖連接實(shí)物電路，在電路連接正確的情況下，當(dāng)她閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，反復(fù)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好，估計(jì)是某一元件斷路，因此她拿來多用電表檢查故障。她的操作如下：

a．?dāng)嚅_電源開關(guān)S；

b．將多用表選擇開關(guān)置于×1Ω擋，調(diào)零后，紅黑表筆分別接R兩端，讀數(shù)為30Ω

c．將多用表選擇開關(guān)置于×100Ω擋，調(diào)零后，將紅黑表筆分別接電壓表兩端，發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖乙所示，則所測阻值為____Ω，然后又將兩表筆接電流表兩端，發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變。由以上操作可判斷發(fā)生斷路故障的元件是____(填元件名稱)。

(2)她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路中定值電阻R0的作用是(說出一條理由即可)___。

(3)請根據(jù)電路圖把實(shí)物圖丙沒完成的連線連接好_____。

(4)在更換規(guī)格相同的元件后，她改變滑動變阻器的阻值，測出了6組對應(yīng)的數(shù)據(jù)并在圖象上描點(diǎn)如圖丁所示，請?jiān)趫D丁中繼續(xù)完成圖象；并根據(jù)圖象可得該電池的電動勢E＝____V，電池內(nèi)阻r＝____Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)繞操場兩周跑了800米，用時4分鐘。以上提及的 “800米”、“4分鐘”分別是指

A. 路程、時間 B. 位移、時間

C. 路程、時刻 D. 位移、時刻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶的水平部分長為L，運(yùn)行速率恒定為v，在其左端無初速放上木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左端運(yùn)動到右端的時間可能是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（16分）.平板車在水平拉力控制作用下，始終以的恒定速度水平向右運(yùn)動，若在車最右端放一相對地面初速度為零、可視為質(zhì)點(diǎn)的物體， 則經(jīng)過1s后物體恰好到達(dá)車的正中央，已知車與物體間的動摩擦因數(shù)，車與地面間的動摩擦因數(shù)是0.2，。問：

（1）平板車的總長

（2）最終能否從平板車上滑落

（3）若平板車，質(zhì)量為，當(dāng)放在靜止的上恰好相對滑行時，拉力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場線與場強(qiáng)的關(guān)系，下列說法中正確的是（）

A. 沿電場線方向場強(qiáng)逐漸減小

B. 沿電場線方向場強(qiáng)逐漸增大

C. 沿電場線方向場強(qiáng)不變

D. 沿電場線方向場強(qiáng)可能增大，也可能減小

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同步練習(xí)冊答案