分析 光滑水平面上有A、B兩輛小車,發(fā)生正碰的瞬間,由于正碰后粘在一起的時(shí)間極短,小球C暫未參與碰撞,由動(dòng)量守恒,求出碰后的A、B兩車的速度;碰后,A、B粘在一起,小球C向右擺動(dòng),細(xì)繩水平方向分力使A、B加速,當(dāng)C的速度與A、B水平方向的速度相同時(shí),小球C擺至最高點(diǎn),以A、B、C組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,由動(dòng)量守恒求出A、B、C的共同速度,然后設(shè)小球C擺至最大高度為h,由機(jī)械能守恒,即可得解小球C擺動(dòng)的最大高度.
解答 解:以A、B小車組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,由于正碰后粘在一起的時(shí)間極短,小球C暫未參與碰撞,選取向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律有:mAv0=(mA+mB)v
v=$\frac{{m}_{A}{v}_{0}}{{m}_{A}+{m}_{B}}$=$\frac{3×5}{3+2}$m/s=3 m/s.
碰后,A、B粘在一起,小球C向右擺動(dòng),細(xì)繩水平方向分力使A、B加速,當(dāng)C的速度與A、B水平方向的速度相同時(shí),小球C擺至最高點(diǎn),以A、B、C組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,由動(dòng)量守恒有:
mCv0+(mA+mB)v=(mA+mB+mC)v′
得:v′=$\frac{{m}_{C}{v}_{0}+(\;{m}_{A}+{m}_{B})\;v\;\;}{{m}_{A}+{m}_{B}+{m}_{C}}$=$\frac{5×5+5×3}{3+2+5}$=4 m/s.
設(shè)小球C擺至最大高度為h,由機(jī)械能守恒有:
$\frac{1}{2}$mC v02+$\frac{1}{2}$(mA+mB)v2=$\frac{1}{2}$(mA+mB+mC)v′2+mCgh
h=$\frac{{m}_{C}{v}_{0}^{2}+\;({m}_{A}+{m}_{B}){v}^{2}-({m}_{A}+{m}_{B}+{m}_{C}){{v}^{′}}^{2}\;\;\;\;}{2{m}_{C}g}$=0.2m.
答:小球C擺動(dòng)的最大高度是0.2m.
點(diǎn)評(píng) 該題屬于多物體多過程的動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用,在水平方向沒有外力做功的情況下運(yùn)用動(dòng)量守恒,和只有重力做功情況下的機(jī)械能守恒來解決實(shí)際問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子由a向b運(yùn)動(dòng),帶正電 | B. | 粒子由a向b運(yùn)動(dòng),帶負(fù)電 | ||
C. | 粒子由b向a運(yùn)動(dòng),帶正電 | D. | 粒子由b向a運(yùn)動(dòng),帶負(fù)電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,某電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E與q成反比,與F成正比 | |
B. | 正、負(fù)試探電荷在電場(chǎng)中同一點(diǎn)受到的電場(chǎng)力方向相反,所以某一點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向與放入試探電荷的正負(fù)有關(guān) | |
C. | 電場(chǎng)中某一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與放入該點(diǎn)的試探電荷的正負(fù)無關(guān) | |
D. | 點(diǎn)電荷在真空中產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)=$k\frac{q}{r^2}$,式中q是試探電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子受到的拉力越來越大 | B. | AB桿受到的壓力越來越小 | ||
C. | AB桿受到的壓力越來越大 | D. | 繩子受到的越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 去掉單縫S,屏上無干涉條紋 | |
B. | 去掉雙縫C,屏上將無任何條紋 | |
C. | 用不同顏色的透明玻璃分別遮住S1、S2,屏上將無任何干涉條紋 | |
D. | 無論普通光源頻率如何變化,屏中央O處始終為亮條紋 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在任何慣性系中力學(xué)規(guī)律都是相同的 | |
B. | 真空中光速在不同慣性系中都是相同的 | |
C. | 在任何不同的參考系中,一切物理規(guī)律都是相同的 | |
D. | 只有在慣性系中一切物理規(guī)律才是相同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要兩個(gè)物體接觸就會(huì)產(chǎn)生彈力 | |
B. | 只要物體發(fā)生形變就會(huì)產(chǎn)生彈 | |
C. | 彈力的方向一定與施力物體發(fā)生形變的方向相反 | |
D. | 書放在水平桌面上受到的支持力,是由于書發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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