【題目】物理課上,老師做了一個“神奇”的實驗:如圖所示,將30cm長的鋁管豎直放置,一磁性很強的磁鐵從上管口由靜止釋放,觀察到磁鐵用較長時間才從下管口落出。對于這個實驗現象同學們經分析討論做出相關的判斷,你認為正確的是(下落過程中不計空氣阻力,磁鐵與管壁沒有接觸)。則( )
A. 如果磁鐵的磁性足夠強,磁鐵會停留在鋁管中,永遠不落下來
B. 磁鐵在鋁管中運動的過程中,由于不計空氣阻力,所以機械能守恒
C. 如果磁鐵的磁性足夠強,磁鐵在鋁管中運動時間更長,但一定會落下來
D. 如果將鋁管換成塑料管,磁鐵從塑料管中出來也會用較長時間
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在直角三角形AOB區(qū)域內存在一勻強磁場,(磁場未畫出),∠O=30°,∠A=90°,從A沿AB方向以υ1=1m/s的速度射入1剛好未從OB邊射出,其軌跡與OB邊的交點為C(C點未畫出)。從B沿BA方向射入2也剛好經過C點,已知兩粒子的質量相等,電荷量的大小相等,不計重力,則下列說法正確的是( )
A.兩個粒子的電性相反
B.粒子2的速度
C.粒子2的速度
D.兩個粒子同時射出,兩個粒子一定不會同時到達C點
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【題目】如圖所示,在傾角為的光滑斜面上,放置一質量為m的導體棒,棒長為L,棒中通有垂直紙面向里的電流,電流大小為I。若使金屬棒靜止在斜面上,則下面關于磁感應強度B的判斷正確的是( )
A. B的方向垂直斜面向上,,B為最小值
B. B的方向平行斜面向上,,B為最小值
C. B的方向豎直向上,,此時金屬棒對導軌無壓力
D. B的方向水平向左,,此時金屬棒對導軌無壓力
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【題目】下列情況中,可以將所研究的物體抽象成質點模型的是
A. 裁判員研究跳水運動員在空中的翻滾動作,人可看成質點
B. 研究“和諧號”火車全程運行的平均速度,車可看成質點
C. 研究自轉中的地球的轉動快慢,地球可看成質點B
D. 教練員研究乒乓選手發(fā)球時球的旋轉,球可看成質點
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【題目】如圖所示,在平面直角坐標系xOy內,第二、三象限內存在沿y軸正方向的勻強電場,第一、四象限內存在半徑為L的圓形勻強磁場,磁場的圓心在M(L,0),磁場方向垂直于坐標平面向外。一個質量m電荷量q的帶正電的粒子從第三象限中的Q(-2L,-L)點以速度V0沿x軸正方向射出,恰好從坐標原點O進入磁場,從P(2L,0)點射出磁場。不計粒子重力,求:
(1)電場強度E;
(2)從P點射出時速度vp的大。
(3)粒子在磁場與電場中運動時間之比。
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【題目】如圖所示,線圈L的自感系數很大,且其直流電阻為R,電源電動勢為E,內阻忽略不計,L1、L2、L3是三個完全相同的小燈泡,阻值均為R,開關S閉合和斷開的過程中,燈L1、L2、L3的亮度變化情況是( )
A. S閉合,L2、L3先亮后逐漸變暗,L1后亮且亮度逐漸變亮
B. S閉合,L2、L3先亮且亮度不變,L1后亮且亮度逐漸變亮
C. S斷開,L2、L3逐漸熄滅
D. S斷開,L2、L3閃亮一下逐漸熄滅
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【題目】從離地面80 m的空中自由落下一個小球,取g=10 m/s2,求:
(1)經過多長時間落到地面;
(2)自開始下落時計時,在第1 s內和最后1 s內的位移;
(3)下落時間為總時間的一半時的位移.
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【題目】(1)如圖為某多用電表表盤,選用“×10”倍率的電阻擋測量某電阻時,如圖所示讀數為___________Ω,如果發(fā)現多用表指針偏轉角度過大,為使測量更準確,需選擇___________倍率的電阻擋測量(填:“×1”或“×10”或“×100”)。
(2)圖C中螺旋測微器讀數為___________mm。
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【題目】如圖所示,兩位學生課外研究簡諧繩波的特點,P1、P2 是處于繩波兩端的兩個波源,波源的振動頻率均為f,振幅均為Y,某時刻P1 發(fā)出的波恰好傳到c,P2 發(fā)出的波恰好傳到a,圖中只畫出了此時刻兩列波在ac 部分的疊加波形,P1a間、P2c 間波形沒有畫出,下列說法正確的是( )
A. a、b、c 三點是振動減弱點
B. a、c是振動減弱點,b是振動加強點,振幅為2Y
C. 再經過時間,b處質點距離平衡位置最遠
D. 再經過時間,ac 間的波形是一條直線
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