【題目】有一位同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系實(shí)驗(yàn).通過實(shí)驗(yàn)測量作出了圖乙中的A圖線.試分析:

①A圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是
②A圖線上部彎曲的原因是
③實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶,如圖丙所示,其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出.已知所用電源的頻率為50Hz,則打O點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動的速度v0=m/s,小車運(yùn)動的加速度a=m/s2 . (結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字)

【答案】沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠;未滿足拉車的砝碼質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M;0.298;0.393
【解析】解:①開始當(dāng)小車掛上重物時(shí),加速度卻為零,線性圖象不通過坐標(biāo)原點(diǎn),故導(dǎo)致圖象不過原點(diǎn)的原因是木板傾角偏。凑f明操作過程中平衡摩擦力不足.
②設(shè)小車的質(zhì)量為M,砂和砂桶的質(zhì)量為m,根據(jù)牛頓第二定律得:
對m:mg﹣F=ma
對M:F=Ma
解得:a=
F=
當(dāng)m<<M時(shí),即當(dāng)砝碼和小桶的總重力要遠(yuǎn)小于小車的重力,繩子的拉力近似等于砂和砂桶的總重力.
從圖象上可以看出:F從0開始增加,砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量,慢慢的砂和砂桶的重力在增加,那么在后面砂和砂桶的質(zhì)量就沒有遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量,由加速度表達(dá)式知a逐漸減小,所以圖象向下彎曲.
所以原因是未滿足砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量.
③由于兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出,所以兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.1s
利用勻變速直線運(yùn)動的推論得:

由于相鄰的時(shí)間間隔位移之差不相等,
根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式推論△x=aT2采用逐差法得出:
a= =0.393m/s2
則O點(diǎn)的速度v0=vA﹣aT=0.337﹣0.393×0.1≈0.298m/s.
所以答案是:①沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠; ②未滿足拉車的砝碼質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M.
③0.298; 0.393
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液(1)用固體配制:①步驟:計(jì)算、稱量、溶解②儀器:天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒(2)用濃溶液稀釋(稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變)①步驟:計(jì)算、量取、稀釋②儀器:量筒、滴管、燒杯、玻璃棒才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)物體以9m/s的初速度沖上一個(gè)光滑斜面,加速度為﹣1m/s2 , 12s內(nèi)的位移為m;若改在粗糙的水平面上運(yùn)動,初速度和加速度都保持不變,12s內(nèi)的位移又是m.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組在練習(xí)使用多用電表的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)如圖(a)所示的電路.回答下列問題:

(1)將多用電表擋位調(diào)到電阻“×1k”擋,歐姆調(diào)零后將圖(a)中多用電表的黑表筆和(選填“1”或“2”)端相連,紅表筆連接另一端.
(2)將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置,使多用電表的示數(shù)如圖(b)所示,這時(shí)電壓表的示數(shù)如圖(c)所示.多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為 kΩ和 V.
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使其接入電路的阻值為零.此時(shí)多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為R1和U1 , 可知電壓表的內(nèi)阻RV=
(4)設(shè)此多用電表表內(nèi)電池的電動勢為E,電阻“×1k”擋的內(nèi)部電路總電阻為R,則E與R的關(guān)系式為(用前面測得的RV和U1表示).

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【題目】如圖,質(zhì)量為1.5kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上,質(zhì)量為0.5kg的物體B由細(xì)線懸在天花板上,B與A剛好接觸但不擠壓.現(xiàn)突然將細(xì)線剪斷,則剪斷后瞬間A,B間的作用力大小為(g取10m/s2)( )

A.0
B.2.5N
C.3.75N
D.5N

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【題目】下列各圖中,已標(biāo)出電流及電流的磁場方向,其中正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在描繪小電珠的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)用量程3V的電壓表測量小電珠的電壓,用多用電表的250mA擋測量通過小電珠的電流.

(1)在圖甲電路中,需要將多用電表的兩表筆連接到a、b兩處.其中黑表筆應(yīng)與(填“a”或“b”)連接.
(2)將得到的數(shù)據(jù)記錄在表格中,當(dāng)電壓為1.50V時(shí).對應(yīng)的多用電表指針指示如圖乙所示,其讀數(shù)為 mA.
(3)根據(jù)表格中的其他數(shù)據(jù),在答題卡的坐標(biāo)紙上繪制出I﹣U曲線.

電壓U/V

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

電流I/mA

0

115

154

188

200


(4)由I﹣U曲線可以看出,隨電壓、電流的增大,小電珠的電阻(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,一位同學(xué)用多用電表的歐姆擋測量小電珠的電阻.他將選擇開關(guān)置于電阻“×l”擋,調(diào)零后將紅黑表筆接在小電珠的兩極上.已知多用電表內(nèi)部歐姆擋所接電池的電動勢為1.5V,歐姆擋刻度盤的中央刻度示數(shù)為15.則指針應(yīng)位于 區(qū)間.
A.R>10
B.7<R<9
C.4.5<R<7
D.R<4.5

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【題目】如圖電路中,在滑動變阻器的滑片P向上端a滑動過程中,兩表的示數(shù)情況為( )

A.電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)減少
B.電壓表示數(shù)減少,電流表示數(shù)增大
C.兩電表示數(shù)都增大
D.兩電表示數(shù)都減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑長度為4l、橫截面積為S的汽缸A、B,A水平、B豎直固定,之間由一段容積可忽略的細(xì)管相連,整個(gè)裝置置于溫度27℃、大氣壓為p0的環(huán)境中,活塞C、D的質(zhì)量及厚度均忽略不計(jì).原長3l、勁度系數(shù) 的輕彈簧,一端連接活塞C、另一端固定在位于汽缸A缸口的O點(diǎn).開始活塞D距汽缸B的底部3l.后在D上放一質(zhì)量為 的物體.求:

(1)穩(wěn)定后活塞D下降的距離;
(2)改變汽缸內(nèi)氣體的溫度使活塞D再回到初位置,則氣體的溫度應(yīng)變?yōu)槎嗌伲?/span>

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【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置,再將橡皮條的另一端系兩個(gè)細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別構(gòu)住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):其中正確的是(填入相應(yīng)的字母).
A.兩個(gè)細(xì)繩必須等長
B.在使用彈簧測力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測力計(jì)與木板平面平行
C.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.在用兩個(gè)彈簧測力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)相等
E.在用兩個(gè)彈簧測力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)記下的位置
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.等效替代法
B.控制變量法
C.理想實(shí)驗(yàn)法
D.建立物理模型法
(3)本實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2 , 圖中小正方形的邊長表示1N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2 , 關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有

A.F=6N
B.F1=2N
C.θ1=45°
D.θ1<θ2

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同步練習(xí)冊答案