【題目】如圖所示,水平放置的復(fù)印機(jī)紙盒里有10張疊放的復(fù)印紙,每一張紙的質(zhì)量均為m。摩擦輪豎直向下壓第1張紙,并以一定的角速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動。摩擦輪與第1張紙之間的動摩擦因數(shù)為1,紙張間的動摩擦因數(shù)均為2,且有1>2。設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相同,則下列說法正確的是( )
A.第1張紙受到摩擦輪的摩擦力方向向左
B.第2張紙受到的合外力為零
C.第2張紙到第10張紙之間不可能發(fā)生相對滑動
D.第10張紙不受第9張紙給的摩擦力作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩燈的額定電壓都是110V,A燈的額定功率PA=100W,B燈的額定功率PB=40W,若將兩燈同時(shí)接入電壓恒為220V的電路上,且使兩燈均能正常發(fā)光,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種電路,則甲、乙兩電路消耗的電功率之比為( )
A.27B.25C.57D.37
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平力F把一個(gè)物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動,下列說法中正確的是( )
A. 作用力F跟墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力
B. 作用力F與物體對墻壁的壓力是一對平衡力
C. 物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力
D. 物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的支持力是一對作用力和反作用力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為測量線圈L的直流電阻R0,某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示電路。已知線圈的自感系數(shù)較大,兩電表可視為理想電表,其示數(shù)分別記為U、I,實(shí)驗(yàn)開始前,S1處于斷開狀態(tài),S2處于閉合狀態(tài)。關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程,下列說法不正確的是( 。
A.閉合S1,電流表示數(shù)逐漸增大至穩(wěn)定值
B.閉合S1,電壓表示數(shù)逐漸減小至穩(wěn)定值
C.待兩電表示數(shù)穩(wěn)定后,方可讀取U、I的值
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先斷開S1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩汽缸A、B粗細(xì)均勻、等高且內(nèi)壁光滑,其下部由體積可忽略的細(xì)管連通;A的直徑是B的2倍,A上端封閉,B上端與大氣連通;兩氣缸除A頂部導(dǎo)熱外,其余部分均絕熱.兩氣缸中各有一厚度可忽略的絕熱輕活塞a、b,活塞下方充有氮?dú)猓钊?/span>a上方充有氧氣.當(dāng)大氣壓為p0、外界和氣缸內(nèi)氣體溫度均為7℃且平衡時(shí),活塞a離氣缸頂?shù)木嚯x是氣缸高度的,活塞b在氣缸正中間.
(1)現(xiàn)通過電阻絲緩慢加熱氮?dú)猓?dāng)活塞b恰好升至頂部時(shí),求氮?dú)獾臏囟龋?/span>
(2)繼續(xù)緩慢加熱,使活塞a上升.當(dāng)活塞a上升的距離是氣缸高度的時(shí),求氧氣的壓強(qiáng).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小娟、小明共提一桶水勻速前行,如圖所示。已知兩人手臂上的拉力大小相等且均為F ,兩人手臂間的夾角為θ,水和水桶的總重力為G ,則( )
A. 當(dāng)θ=0° 時(shí),F(xiàn)=
B. 不論θ為何值,F(xiàn)=
C. 若θ=120° ,則F=G
D. 在θ從0° 逐漸增大到150° 的過程中, F 越來越小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上一小孩用60 N的水平力推重為200 N的木箱,木箱不動,逐漸增大推力到110 N,木箱恰好能被推動;木箱被推動之后,小孩只要用100 N的水平推力就可以使木箱勻速直線運(yùn)動。下列說法正確的是
A.木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為200 N
B.木箱與地面間的靜摩擦力大小始終為60 N
C.木箱與地面間的滑動摩擦力大小為110 N
D.木箱與地面間的滑動摩擦力大小為100 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了車輛的行駛安全,高速公路上汽車行駛的最高速度為120 km/h(約為33m/s)。駕駛員從發(fā)現(xiàn)狀況到采取制動措施的時(shí)間稱為“反應(yīng)時(shí)間”,約為0.5s;從發(fā)現(xiàn)狀況到停止運(yùn)動汽車所走的路程稱“安全距離”。若汽車在水平公路上剎車時(shí),受到的阻力大小為車重的0.4倍,g =10m/s2,下列說法正確的是
A.“反應(yīng)時(shí)間”內(nèi)汽車行駛的路程約為60m
B.剎車時(shí)汽車的加速度大小約為0.4m/s2
C.高速公路上汽車行駛的安全距離約為152.6m
D.從駕駛員發(fā)現(xiàn)情況到汽車停下來的時(shí)間約為8.25s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50 Hz的低壓交流電源上。某同學(xué)在打出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序選取A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)),從A點(diǎn)開始在每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由長到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中,如圖所示。
(1)將每一段紙帶的右上端連接起來,得到一條傾斜的直線,如圖所示,可知該物體做_______直線運(yùn)動,若直線與–x方向的夾角越大,說明物體運(yùn)動的加速度_____(填“越大”或“越小”)。
(2)從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A開始計(jì)時(shí),為求出0.25 s時(shí)刻物體的瞬時(shí)速度,需要測出哪一段紙帶的長度?
答:____________段紙帶(填“a”“b”“c”“d”或“e”)。
(3)若測得a段紙帶的長度為8.00 cm,e段紙帶的長度為2.00 cm,則可求出加速度的大小為_______m/s2。
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