據(jù)《新消息》報道,在北塔公園門前,李師傅用牙齒死死咬住長繩的一端,將停放著的一輛卡車緩慢拉動。小華同學(xué)看完表演后做了如下思考,其中正確的是 (    )

A.李師傅選擇斜向上拉可以減少車對地面的正壓力,從而減少車與地面間的摩擦力
B.若將繩系在車頂斜向下拉,要拉動汽車將更容易
C.車被拉動的過程中,繩對車的拉力大于車對繩的拉力
D.當(dāng)車由靜止被拉動時,繩對車的拉力大于車受到的摩擦阻力

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解析試題分析:據(jù)題意,斜向上拉,拉力豎直向上的分力可以使車對地面的壓力減小,從而減小摩擦力,所以A選項正確;若將繩系在車頂斜向下拉,拉力豎直向下的分力使車對地面的壓力增加,摩擦力從而更大,更難拉動車子,B選項錯誤;車被拉動過程中,繩對車的拉力與車對繩的拉力是一對相互作用力,大小相等,所以C選項錯誤;車能夠被拉動,是由于繩對車的拉力大于車受到的摩擦力,D選項正確。
考點:本題考查力的分解、相互作用力和摩擦力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

為保障市民安全出行,有關(guān)部門規(guī)定:對乘坐軌道交通的乘客所攜帶的物品實施安全檢查。如圖所示為乘客在進(jìn)入地鐵站乘車前,將攜帶的物品無初速地輕放到以恒定速率運動的水平傳送帶上,最后物品隨傳送帶一起運動并通過檢測儀接受檢查時的情景。關(guān)于物品受到的摩擦力,下列說法正確的是(    )

A.當(dāng)物品與傳送帶相對靜止時,物品受到靜摩擦力
B.當(dāng)物品與傳送帶相對靜止時,物品受到的靜摩擦力充當(dāng)動力
C.當(dāng)物品受到摩擦力作用時,物品一定受到彈力作用
D.當(dāng)物品受到摩擦力作用時,摩擦力方向與物品運動方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

將力傳感器A固定在光滑水平桌面上,測力端通過輕質(zhì)水平細(xì)繩與滑塊相連,滑塊放在較長的小車上,如圖甲所示,傳感器與計算機相連接,可獲得力隨時間變化的規(guī)律,一水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過光滑的定滑輪,一端連接小車,另一端系沙桶,整個裝置開始處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)在不斷地緩慢向沙桶里倒入細(xì)沙,力傳感器采集的F-t圖象如乙圖所示,則(    )

A.2.5s前小車做變加速運動
B.2.5s后小車做勻加速運動
C.2.5s前小車所受摩擦力不變
D.2.5s后小車所受摩擦力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在兩塊相同的豎直木塊之間,有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚,用兩個大小均為F的水平力壓木板,使磚靜止不動,則第2塊磚對第3塊磚的摩擦力大小為(  )

A.0  B.mg C.  D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

質(zhì)量為m的木塊在水平恒力F的作用下,沿著質(zhì)量為M=2m的木板滑行,長木板放在水平地面上,一直處于靜止?fàn)顟B(tài)。若木塊與木板間、木板與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ,則木板受到地面的摩擦力大小一定為

A.μmg B.3μmg C.F D.2μmg

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,重80N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上,有一根原長為10cm、勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物體A后,彈簧長度縮短為8cm,現(xiàn)用一測力計沿斜面向上拉物體,若物體與斜面間最大靜摩擦力為25N,當(dāng)彈簧長度保持在8cm時,測力計讀數(shù)可能為(         )

A.10N B.20N C.40N D.60N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

把一個重為G的物體用水平力F=kt(k為恒量,t為時間)壓在豎直的足夠高的墻面上,則從t=0開始物體受到的摩擦力f隨時間變化的圖象是下圖中的

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,靜止在光滑地面上的小車,由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC組成(它們在B處平滑連接),小車右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,當(dāng)傳感器受壓時,其示數(shù)為正值,當(dāng)傳感器被拉時,其示數(shù)為負(fù)值。一個小滑塊從小車A點由靜止開始下滑至C點的過程中,傳感器記錄到的力F隨時間t的關(guān)系圖中可能正確的是

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(14分)如圖所示,當(dāng)水平拉力為F="40" N時,質(zhì)量為m="10" kg的木板可以在水平面上勻速前進(jìn).若在木板上再放一個質(zhì)量為M的鐵塊,為使它們勻速前進(jìn),需加的水平拉力為60 N,求鐵塊的質(zhì)量M。(取g="10" N/kg)

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同步練習(xí)冊答案