一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng),加速度的方向與速度方向相反,在加速度大小逐漸減小直至為零的過程中,該質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況不可能是


  1. A.
    加速度不斷減小時(shí),速度逐漸增大,位移也不斷增大
  2. B.
    當(dāng)加速度減為零時(shí),速度達(dá)到最大,而后做勻速運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    當(dāng)加速度減為零時(shí),速度也減到零,而后處于靜止
  4. D.
    當(dāng)加速度減為零時(shí),速度減到最小,而后做勻速運(yùn)動(dòng)
AB
分析:知道加速度是描述速度變化快慢的物理量;判斷物體速度增加還是減小是看物體的速度方向與加速度方向關(guān)系;判讀位移大小的變化是看初位置與某位置的距離.
解答:因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng),故其位移在不斷增加,加速度方向與速度方向相反,說明該物體做減速直線運(yùn)動(dòng).
A、因?yàn)榧铀俣确较蚺c速度方向相反,質(zhì)點(diǎn)做減速直線運(yùn)動(dòng),故A不可能;
B、因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)做減速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度減為0時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速度最小而不是最大,故B不可能;
C、因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)做加速度減小的減速運(yùn)動(dòng),存在加速度減小至0時(shí)質(zhì)點(diǎn)的速度恰好為0的情況,故C選項(xiàng)可能;
D、因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)做減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度減為0時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速度沒有減小至0,則此時(shí)質(zhì)點(diǎn)將做勻速直線運(yùn)動(dòng),故D選項(xiàng)可能.
因?yàn)檫x不可能的是,故選AB.
點(diǎn)評(píng):物體做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)由加速度的方向和速度的方向決定,簡(jiǎn)單講兩者同向做加速運(yùn)動(dòng),兩者反向做減速運(yùn)動(dòng),與加速度的大小變化無關(guān).這是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:

一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng),加速度的方向始終與速度方向相同,但加速度大小逐漸減小直至為零,在此過程中( 。

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一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng),加速度的方向始終與速度方向相同,但加速度的大小逐漸減小直至為零.則在此過程中( 。

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一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng),加速度的方向始終與速度方向相同,但加速度的大小逐漸減小直至為零.則在此過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng),加速度的方向與速度方向相反,但加速度大小逐漸減小直至為零,該物體的運(yùn)動(dòng)情況可能是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng),加速度的方向始終與速度的方向相同,但加速度大小先保持不變,再逐漸減小直至為零,則此過程中( 。
A、速度先逐漸變大,然后再逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最小值B、速度先均勻增加,然后增加得越來越慢,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最大值C、位移逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移將不再增大D、位移先逐漸增大,后逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移達(dá)到最小值

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