10.如圖所示,長(zhǎng)2m的木板AB靜止在粗糙水平地面上,C為其中點(diǎn).木板上表面AC部分光滑,CB部分粗糙,下表面與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1.木板右端靜止放置一個(gè)小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),它與木板CB部分的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2.已知木板和小物塊的質(zhì)量均為2kg,重力加速度g取10m/s2.現(xiàn)對(duì)木板施加一個(gè)水平向右的恒力F.
(1)為使小物塊與木板保持相對(duì)靜止,求恒力的最大值Fm;
(2)當(dāng)F=20N時(shí),求小物塊經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間滑到木板中點(diǎn)C.

分析 (1)先對(duì)小物塊分析受力知它的最大加速度,再對(duì)整體受力分析知拉力的范圍;
(2)小物塊相對(duì)于木板發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),分別受力分析求解加速度,根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系求解時(shí)間.

解答 解:(1)小物塊能夠達(dá)到的最大加速度為am
μ2mg=mam
代入數(shù)據(jù)解得:am=2m/s2
對(duì)整體進(jìn)行受力分析,由牛頓運(yùn)動(dòng)定律有:
Fm1(M+m)g=(M+m)am
代入數(shù)據(jù)解之得:Fm=12N
(2)此時(shí)小物塊相對(duì)于木板發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),對(duì)長(zhǎng)木板受力分析,有牛頓運(yùn)動(dòng)定律有:
 F-μ1(M+m)g-μ2mg=Ma1
代入數(shù)據(jù)得:a1=6m/s2
小物塊加速度為:a22g=2m/s2
有:$\frac{1}{2}{a}_{1}{{t}_{1}}^{2}-\frac{1}{2}{a}_{2}{{t}_{1}}^{2}=\frac{1}{2}L$
可得:${t}_{1}=\frac{\sqrt{2}}{2}$s
答:(1)為使小物塊與木板保持相對(duì)靜止,求恒力的最大值為12N;
(2)當(dāng)F=20N時(shí),小物塊經(jīng)$\frac{\sqrt{2}}{2}$s滑到木板中點(diǎn)C;

點(diǎn)評(píng) 本題是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的題目,要對(duì)每個(gè)物體分別分析其運(yùn)動(dòng)情況,利用運(yùn)動(dòng)學(xué)的基本公式,再根據(jù)速度和位移的關(guān)系及牛頓第二定律求解.本題運(yùn)動(dòng)過程較為復(fù)雜,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示電路中,L是一電阻可忽略不計(jì)的電感線圈,a、b為L(zhǎng)上的左右兩端點(diǎn),A、B、C為完全相同的三個(gè)燈泡,原來電鍵K是閉合的,三個(gè)燈泡均在發(fā)光.某時(shí)刻將電鍵斷開瞬間,下列說法正確的是( 。
A.a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn),A燈閃亮后緩慢熄滅
B.a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn),B、C燈閃亮后緩慢熄滅
C.b點(diǎn)電勢(shì)高于a點(diǎn),B、C燈閃亮后緩慢熄滅
D.b點(diǎn)電勢(shì)高于a點(diǎn),B、C燈不會(huì)閃亮只是緩慢熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.在測(cè)量未知電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中,可供選擇的器材有:
待測(cè)電阻Rx(阻值約300Ω);
電流表A1(量程20mA,內(nèi)阻約50Ω);
電流表A2(量程50mA,內(nèi)阻約10Ω);
電阻箱R(0一999.9Ω);
滑動(dòng)變阻器R1(20Ω,2A);
滑動(dòng)變阻器R2(1750Ω,0.3A);
電源E(電動(dòng)勢(shì)6.0V,內(nèi)阻不計(jì));
開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
某同學(xué)采用如下方案進(jìn)行測(cè)量:
a.按圖甲連好電路,調(diào)節(jié)滑片P和R的阻值,使電流表指針指在合適位置,記下此時(shí)A1示數(shù)I1、A2示數(shù)I2和電阻箱阻值R0;
b.將電流表A1改接到另一支路(如圖乙),保持電阻箱阻值R0不變,調(diào)節(jié)P,使A2示數(shù)仍為I2,記下此時(shí)A1示數(shù)I1′;
c.計(jì)算得到Rx的阻值.

(1)該同學(xué)按圖甲連成如圖丙所示的電路,請(qǐng)指出第6條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤(填圖丙中表示導(dǎo)線的數(shù)字).
(2)正確連線后,閉合S,將P從左向右滑動(dòng),發(fā)現(xiàn)開始時(shí)A2示數(shù)變化不大,當(dāng)臨近最右端時(shí)示數(shù)變化明顯,這是選擇了滑動(dòng)變阻器R2造成的(填“R1”或“R2”).
(3)待測(cè)電阻Rx=$\frac{{I}_{1}′{R}_{0}}{{I}_{1}}$(用I、I2、R0、I1′的某些量表示);針對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案,電流表A1的內(nèi)阻不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)造成系統(tǒng)誤差.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,為一同學(xué)制作的研究平拋運(yùn)動(dòng)的裝置,其中半徑R=0.8m圓弧末端A點(diǎn)切線水平,豎直透明圓管直徑d=0.4m,高h(yuǎn)=0.8m現(xiàn)有一彈性小球從圓弧軌道上某點(diǎn)下滑,從A點(diǎn)以v=4m/s的速度射出.已知小球的質(zhì)量m=0.1kg,g=10m/s2
(1)求小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí),對(duì)軌道的壓力大。
(2)求小球第一次撞到圓管右壁上的點(diǎn)離管口的距離;
(3)若小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度可取任意值,小球碰壁后立即原速率反彈,為使小球能擊中管左壁底部的B點(diǎn),求小球從A點(diǎn)入射速度的可能的值.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).如圖a為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于砝碼和小桶的總重量,小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上點(diǎn)求得.

(1)圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.19m/s2.小車在C點(diǎn)時(shí)的速度大小是1.74m/s(保留三位有效數(shù)字)
(2)在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí),保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砝碼的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖c,該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因:實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,一條長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩的上端固定,下端栓一質(zhì)量為m的小球,給小球一個(gè)初速度使它在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng).若繩與豎直方向的夾角為α,試分析小球所受向心力大小及其線速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.水平放置的兩根足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌間距L=2m,電阻忽略不計(jì),處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=IT豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,質(zhì)量均為m=0.8kg、電阻均為r=1Ω的P、Q兩金屬棒垂直導(dǎo)軌放置,導(dǎo)軌與金屬棒之間的摩擦因數(shù)μ=0.5,且兩者接觸良好.P、Q分別通過光滑的定滑輪用足夠長(zhǎng)的輕繩連接質(zhì)量為2m與m的兩物體AB,輕繩的一端分別水平垂直連接P、Q.開始時(shí)固定住兩物體AB,輕繩拉直但不張緊,整個(gè)裝置開始處于靜止?fàn)顟B(tài),設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,其中g(shù)取l0m/s2
(1)若始終固定住B,自由釋放A,A的最大速度是多少?
(2)若自由釋放A,當(dāng)A的速度至少為多大時(shí)再釋放B,B才能不下落?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖,一輛質(zhì)量為500kg的汽車靜止在一座半徑為50m的圓弧形拱橋頂部.(取g=10m/s2
(1)此時(shí)形拱橋?qū)ζ嚨闹С至κ嵌啻螅?br />(2)如果汽車以20m/s的速度經(jīng)過拱橋的頂部,則汽車對(duì)圓弧形拱橋的壓力是多大?
(3)汽車以多大速度通過拱橋的頂部時(shí),汽車對(duì)圓弧形拱橋的壓力恰好為零?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖為玻爾為解釋氫原子光譜畫出的氫原子能量級(jí)示意圖,一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)他們自發(fā)地躍遷到較低能級(jí)時(shí),以下說法符合玻爾理論的有(  )
A.氫原子躍遷時(shí),可發(fā)出連續(xù)不斷的光譜線
B.基態(tài)氫原子能吸收14eV的光子發(fā)生電離
C.基態(tài)氫原子能吸收11eV的光子發(fā)生躍遷
D.在氫原子譜線中,從n=2能級(jí)躍遷到基態(tài)輻射光子的波長(zhǎng)最長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案