【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度.
①請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)(指出一處即可):_____
②該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個(gè)打點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點(diǎn)的周期為T,則打E點(diǎn)時(shí)重物速度的表達(dá)式為vE=_____;若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度數(shù)值,并在坐標(biāo)系中畫(huà)出速度的二次方(v2)與距離(h)的關(guān)系圖線(xiàn),如圖丙所示,則重力加速度g=_____m/s2.
【答案】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用了直流電或釋放重物前重物未靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 9.4
【解析】
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接交流電源,重物釋放時(shí)應(yīng)緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;
②利用勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論 ,v2=2gh,速度的二次方v2與距離(h)的關(guān)系圖線(xiàn)的斜率為18.8,所以g=9.4m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開(kāi)始,經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程ab、bc、ca回到原狀態(tài),其VT圖象如圖所示,pa、pb、pc分別表示狀態(tài)a、b、c的壓強(qiáng),下列判斷正確的是( )
A. 過(guò)程ab中氣體一定吸熱
B. pc=pb<pa
C. 過(guò)程bc中分子勢(shì)能不斷減小
D. 過(guò)程ca中氣體吸收的熱量等于對(duì)外界做的功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,航天飛機(jī)在完成對(duì)哈勃空間望遠(yuǎn)鏡的維修任務(wù)后,在A點(diǎn)從圓形軌道Ⅰ進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ,B為軌道Ⅱ上的一點(diǎn),關(guān)于航天飛機(jī)的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是
A. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的速度大于經(jīng)過(guò)B的速度
B. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的動(dòng)能大于在軌道I上經(jīng)過(guò)A的動(dòng)能
C. 在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期小于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期
D. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A的加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平面上,靜止小車(chē)內(nèi)有一勁度系數(shù)很大的彈簧被A和B兩物體壓縮,且彈簧被鎖定。A和B的質(zhì)量之比為1∶2,它們與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等。解除鎖定后兩物體在極短時(shí)間內(nèi)與彈簧分開(kāi),分別向左、右運(yùn)動(dòng),兩物體相對(duì)小車(chē)先后靜止下來(lái),且都未與車(chē)壁相碰,則( )
A. 小車(chē)始終靜止在水平面上
B. B先相對(duì)小車(chē)靜止下來(lái)
C. 最終小車(chē)水平向右勻速運(yùn)動(dòng)
D. 最終小車(chē)靜止在水平地面上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=1 kg的滑塊,在水平力作用下靜止在傾角為θ=30°的光滑斜面上,斜面的末端B水平傳送帶相接(滑塊經(jīng)過(guò)此位置滑上皮帶時(shí)無(wú)能量損失),傳送帶的運(yùn)行速度為v0=3 m/s,長(zhǎng)為L=1.4m,今將水平力撤去,當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端C時(shí),恰好與傳送帶速度相同.滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,g=10m/s2.
(1)求水平作用力F的大;
(2)求滑塊下滑的高度;
(3)若滑塊滑上傳送帶時(shí)速度大于3 m/s,求滑塊在傳送帶上滑行的整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的熱量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1示,是某同學(xué)探究做圓周運(yùn)動(dòng)的物體質(zhì)量、向心力、軌道半徑及線(xiàn)速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,做勻速圓周運(yùn)動(dòng)圓動(dòng)圓柱體放置在水平光滑圓盤(pán)上力傳感器測(cè)量向心力F,速度傳感器測(cè)量圓柱體的線(xiàn)速度v,該同學(xué)通過(guò)保持圓柱體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)半徑不變,來(lái)探究向心力F線(xiàn)速度v關(guān)系:
該同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法為______.
A.等效替代法 控制變量法 理想化模型法
改變線(xiàn)速度v,多次測(cè)量,該同學(xué)測(cè)出了五組F、v數(shù)據(jù),如下表所示:
該同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)分析后,在圖2坐標(biāo)紙上描出了五個(gè)點(diǎn).
作出圖線(xiàn)____________;
若圓柱體運(yùn)動(dòng)半徑,由作出的的圖線(xiàn)可得圓柱體的質(zhì)量______保留兩位有效數(shù)字
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平桌面上的閉合導(dǎo)體線(xiàn)圈正上方固定一豎直螺線(xiàn)管,二者軸線(xiàn)在同一條豎直線(xiàn)上,螺線(xiàn)管、滑動(dòng)變阻器、電源連接成如圖所示電路.若將滑動(dòng)變阻器的滑片向下滑動(dòng),下列正確的是( )
A. 線(xiàn)圈有擴(kuò)張的趨勢(shì)
B. 穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量減少
C. 線(xiàn)圈對(duì)水平桌面的壓力將增大
D. 線(xiàn)圈中將產(chǎn)生俯視順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,一矩形金屬線(xiàn)圈兩次分別以不同的轉(zhuǎn)速,繞與磁感線(xiàn)垂直的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)圖象如圖中曲線(xiàn)、所示,則( )
A. 曲線(xiàn)、對(duì)應(yīng)的線(xiàn)圈轉(zhuǎn)速之比為
B. 兩次時(shí)刻線(xiàn)圈平面與中性面重合
C. 曲線(xiàn)表示的交變電動(dòng)勢(shì)有效值為
D. 曲線(xiàn)表示的交變電動(dòng)勢(shì)頻率為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究求合力方法”的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是___________
A. 實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)使指針指零刻度線(xiàn),然后用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)拉,檢查兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是否相等;
B. 甲圖中,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置,同時(shí)只需讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和的大小即可;
C. 乙圖中,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其結(jié)點(diǎn)達(dá)到同一位置O;
D. 丙圖中,用鉛筆和刻度尺作出拉力、和的圖示,用虛線(xiàn)把、和的箭頭端連接觀察其圖形特征,多次實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
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