分析 (1)根據動能定理求出α粒子剛進人磁場時的動能.
(2)粒子沿x軸正方向射出的粒子進入磁場偏轉的角度最大,若該粒子進入磁場不能打在ab板上,則所有粒子均不能打在ab板上.根據帶電粒子在電場中類平拋運動,求出進入磁場中的偏轉角度,結合幾何關系得出軌道半徑,從而得出磁感應強度的大。
(3)沿x軸負方向射出的粒子若能打到ab板上,則所有粒子均能打到板上.其臨界情況就是此粒子軌跡恰好與ab板相切.根據帶電粒子在磁場中運動的軌道半徑大小得出磁場的寬度,從而確定出ab板移動的位置,根據幾何關系求出ab板上被α粒子打中的區(qū)域的長度.
解答 解:(1)根據動能定理:qEd=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
可得α粒子剛進入磁場時的動能 Ek=$\frac{1}{2}$mv2=Eqd+$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$=$\frac{3m{{v}_{0}}^{2}}{2qd}$•qd+$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$=2$m{v}_{0}^{2}$
(2)根據上題結果可知v=2v0,對于沿x軸正方向射出的粒子進入磁場時與x軸正方向夾角 θ=$\frac{π}{3}$,其在電場中沿x方向的位移 x1=v0t
又 d=$\frac{1}{2}•\frac{qE}{m}{t}^{2}$
聯立得 x1=$\frac{2\sqrt{3}}{3}d$
,易知若此粒子不能打到ab板上,則所有粒子均不能打到ab板,因此此粒子軌跡必與ab板相切,可得其圓周運動的半徑應滿足:r+rcos$\frac{π}{3}$=3d,r=2d
又根據洛倫茲力提供向心力,則有 Bqv=m$\frac{{v}^{2}}{r}$
可得 B=$\frac{mv}{qr}$=$\frac{2m{v}_{0}}{q•2d}$=$\frac{m{v}_{0}}{qd}$
(3)易知沿x軸負方向射出的粒子若能打到ab板上,則所有粒子均能打到板上.其臨界情況就是此粒子軌跡恰好與ab板相切.由圖可知此時磁場寬度為原來的$\frac{1}{3}$,
即當ab板位于y=$\frac{4}{3}$d的位置時,恰好所有粒子均能打到板上;
ab板上被打中區(qū)域的長度 L=2x1+r=$\frac{4\sqrt{3}}{3}$d+2d
答:(1)α粒子剛進人磁場時的動能為2mv02.
(2)磁感應強度B的大小為$\frac{m{v}_{0}}{qd}$.
(3)當ab板位于y=$\frac{4}{3}$d的位置時,恰好所有粒子均能打到板上,打中區(qū)域的長度為$\frac{4\sqrt{3}}{3}$d+2d.
點評 本題考查了帶電粒子在電場和磁場中的運動,關鍵確定粒子運動的臨界情況,通過幾何關系解決,對學生數學幾何能力要求較高.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現了電流的磁效應,并發(fā)現了電磁感應現象 | |
B. | 牛頓發(fā)現萬有引力定律,并通過實驗測出了引力常量 | |
C. | 法拉第認為電荷間的相互作用力是通過電荷激發(fā)的電場而產生的 | |
D. | 庫侖通過扭秤實驗得出了任意兩個電荷間的庫侖力F=k$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 整個過程電路中產生的電熱等于始末狀態(tài)金屬桿動能的減少量 | |
B. | 上滑到最高點的過程中克服安培力與重力所做功之和等于$\frac{1}{2}$mv02 | |
C. | 上滑到最高點的過程中電阻R上產生的焦耳熱等于$\frac{1}{2}$mv02-mgh | |
D. | 金屬桿兩次通過斜面上的同一位置時電阻R的熱功率相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大轉動周期 | B. | 鋼絲繩變短 | C. | 增大座椅質量 | D. | 增大角速度 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com