在“測定金屬的電阻率”的實驗中,采用了如圖所示電路來測量金屬絲的電阻R。

(1)考慮電壓表、電流表內(nèi)阻的影響,用此接法測出的R的阻值_______真實值(填“大于”、“小于”或“等于”),
(2)若測得金屬絲的長度為L,直徑為D,電阻為R,則金屬絲電阻率ρ的表達式:ρ=______________.(用上述測量的字母表示)
(3)某次測量中螺旋測微器的讀數(shù)如圖,則該金屬絲的直徑為_________mm。

(4)某同學做實驗時缺少電壓表,于是他用一個滿偏電流為300μA、內(nèi)阻為500Ω的小量程電流表和一個阻值為5500Ω的定值電阻串聯(lián),改裝成了一個量程為_________V的電壓表。

(1)小于 (2)  (3)0.990(0.988~0.990均可)    (4)1.8

解析試題分析:(1)考慮電壓表、電流表內(nèi)阻的影響,由于電壓表的分流作用,所以用此接法測出的R的阻值小于真實值;2)若測得金屬絲的長度為L,直徑為D,電阻為R,則,金屬絲電阻率ρ的表達式:ρ=;(3)螺旋測微器的讀數(shù)0.5mm+0.01×49.0mm=0.990mm。(4)改裝的電壓表的量程為 =.
考點:電阻的測量;螺旋測微器的讀數(shù);電表的改裝。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

圖甲是用一主尺最小分度為1mm,游標上有20個分度的游標卡尺測量一工件的長度,結(jié)果如圖所示,可以讀出此工件的長度為___________mm;圖乙是用螺旋測微器測量某一圓筒內(nèi)徑時的示數(shù),此讀數(shù)應          mm。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(11分)某同學想描繪一只標稱為“2.5V,1.5W”的小燈泡的伏安特性曲線,實驗室提供下列器材:A.電流表A1(量程3.0A,內(nèi)阻約0.2Ω)
B.電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約1Ω)
C.電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ)
D.電壓表V2(量程15.0V,內(nèi)阻約10kΩ)
E.滑動變阻器R1(最大阻值為5Ω,最大允許電流為2A)
F.滑動變阻器R2(最大阻值為500Ω,最大允許電流為0.5A)
G.電源E(電動勢3V,內(nèi)阻為0.25Ω)
H.電鍵、導線若干
⑴為了更好地完成實驗,應選擇的器材為:電流表      ,電壓表      ,滑動變阻器       ;(選填器材前面的字母)
⑵請你在下面的方框中作出實驗原理圖;

⑶正確連接電路后,該同學測出如下表所示的實驗數(shù)據(jù),請你在坐標紙上描出該燈泡的伏安特性曲線; 

實驗次數(shù)
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
電壓U/V
 
0
 
0.20
 
0.40
 
0.80
 
1.20
 
1.60
 
2.00
 
2.40
 
電流I/A
 
0
 
0.11
 
0.21
 
0.33
 
0.40
 
0.45
 
0.48
 
0.52
 

⑷該同學完成實驗后,又將本實驗所用器材按圖所示連接,閉合開關(guān)后將滑動變阻器滑片從左向右滑動,發(fā)現(xiàn)小燈泡先變暗后變亮,則小燈泡最暗時的功率約為        W。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學做“驗證機械能守恒定律”實驗,
(1)該同學開始實驗時情形如圖所示,接通電源釋放紙帶。請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?br />
(i)                         ;(ii)                         。
(2)如果運用=mgh進行驗證,要求紙帶上打第一個點時物體速度等于______。
(3)若實驗中所用重物的質(zhì)量m=1 kg,正確操作后得到紙帶如圖所示,(各計數(shù)點距O點距離已標出)打點時間間隔為0.02 s,則記錄B點時,重物速度vB=________,由此算出重物動能記為Ek。從開始點O至B點時重物的重力勢能減少量是__________(結(jié)果均保留二位有效數(shù)字),計算后進行驗證。

(4)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v,量出下落距離h,則以為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象應是下圖中的 (  )

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中:
(1)根據(jù)打點計時器打出的紙帶,可以從紙帶上直接測量得到的物理量是___________.
A.位移       B.速度       C.加速度        D.平均速度
(2)下列操作中正確的有         。(填選項代號)
A.在釋放小車前,小車要靠近打點計時器
B.打點計時器應放在長木板的有滑輪一端
C.應先接通電源,后釋放小車D.打點計時器應使用直流電源
(3)打點計時器原來使用的電源的頻率是50Hz,若在測定勻變速直線運動的加速度時,交流電的頻率為60Hz而未被發(fā)覺,這樣計算出的加速度值與真實值相比是________. (填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(4)下圖的紙帶記錄了小車某次運動的情況,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點,相鄰記數(shù)點間的時間間隔T=0.1s。

①根據(jù)____可判定小球做勻加速直線運動。
②vD="________" m/s
③加速度=_________m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)某同學在做“研究平拋運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡。實驗裝置如圖所示。

(1)該同學做完實驗后,提出了下列幾條觀點,其中正確的是________。(多選)

A.實驗中應使斜槽軌道盡可能光滑 
B.為使小球離開斜槽后能做平拋運動,斜槽末端的切線必須水平 
C.為了使小球每次的軌跡相同,應使小球每次從斜槽上的相同位置由靜止釋放 
D.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來 
(2)下圖為他通過實驗記錄的平拋運動軌跡的一部分,并在軌跡上標記了四個點a、b、c、d。已知小方格邊長為L,重力加速度為g,則小球做平拋運動的初速度v0=________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系.小車上固定一個盒子,盒子內(nèi)盛有沙子.沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m,小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M. 驗證在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力成正比:從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出.多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應的加速度.本次實驗中,桶內(nèi)的沙子取自小車中,故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變.以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,畫出a-F圖象,圖象是一條過原點的直線.
①a-F圖象斜率的物理意義是                                     
②本次實驗中,是否應該滿足M>>m這樣的條件?答:       (填“是”或“否”).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(7分)某同學用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律,請回答下列有關(guān)此實驗的問題:

(1)該同學在實驗前準備了圖中所示的實驗裝置及下列輔助器材:
A.交流電源、導線
B.天平(含配套砝碼)
C.秒表
D.刻度尺
E.細線、砂和小砂桶
其中不必要的器材是        (填代號)。
(2)打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列點跡,以此記錄小車的運動情況。其中一部分紙帶上的點跡情況如圖甲所示,已知打點計時器打點的時間間隔T=0.02s,測得A點到B、C點的距離分別為x1=5.99cm、x2=13.59cm,則在打下點跡B時,小車運動的速度vB=         m/s;小車做勻加速直線運動的加速度a=             m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(3)在驗證“質(zhì)量一定,加速度a與合外力F的關(guān)系”時,某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的a-F圖象,其中圖線不過原點的原因是                               ,圖線在末端彎曲的原因是                              。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(12分)現(xiàn)僅有以下器材:
A1表:量程0.2A    A2表:量程0.02A      V1表:量程3V
V2表:量程100V  滑線變阻器R:0~10Ω   電阻箱R0:0~9999.9Ω,0.1A
蓄電池組E:E=6V,r=0.1Ω  電鍵S及導線若干
為較準確地測定一電阻值Rx約1.2Ω的電阻絲的阻值,已有甲、乙兩位同學分別設計了甲、乙二個電路圖來測量Rx。但甲、乙兩電路設計均有不合理之處,請指出存在的問題(各圖分別指出兩處即得滿分)。

(1)甲圖不合理之處:                    ,              。(2分)
(2)乙圖不合理之處:                    ,              。(2分)                          
(3)請設計一個實用的較合理的電路圖,畫在規(guī)定方框內(nèi),并寫出Rx的計算公式Rx=                 ;公式中各物理量的意義是:                                        。            

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