隨著計算機技術(shù)的發(fā)展與傳感器技術(shù)的有機結(jié)合，就可以把看不見、摸不到的作用力和反作用力顯示在計算機屏幕上，現(xiàn)把兩個相互作用的彈簧掛鉤與傳感器接在計算機屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示，通過觀察分析兩個力傳感器的變化曲線，可得結(jié)論（  ）

A．作用力與反作用力大小始終相等，因此物體受力平衡
B．作用力與反作用力大小始終相等、方向相反在一條直線上
C．作用力與反作用力大小始終作用在一個物體上合力為0
D．牛頓第三定律研究的是物體間的相互作用，因此不論物體如何運動，物體間相互作用的關(guān)系相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)隨著計算機技術(shù)的發(fā)展與傳感器技術(shù)的有機結(jié)合，就可以把看不見、摸不到的作用力和反作用力顯示在計算機屏幕上，現(xiàn)把兩個相互作用的彈簧掛鉤與傳感器接在計算機屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示，通過觀察分析兩個力傳感器的變化曲線，可得結(jié)論（　�。�
A、作用力與反作用力大小始終相等，因此物體受力平衡B、作用力與反作用力大小始終相等、方向相反在一條直線上C、作用力與反作用力大小始終作用在一個物體上合力為0D、牛頓第三定律研究的是物體間的相互作用，因此不論物體如何運動，物體間作用力與反作用力的關(guān)系相同

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科目：高中物理 來源：2013-2014河南省高一上學(xué)期階段考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展與傳感器技術(shù)的有機結(jié)合，就可以把看不見、摸不到的作用力和反作用力顯示在計算機屏幕上，現(xiàn)把兩個相互作用的彈簧掛鉤與傳感器接在計算機屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示，通過觀察分析兩個力傳感器的變化曲線，可得結(jié)論（?? ）

A.作用力與反作用力大小始終相等，因此物體受力平衡

B.作用力與反作用力大小始終相等、方向相反在一條直線上

C.作用力與反作用力大小始終作用在一個物體上合力為0

D.牛頓第三定律研究的是物體間的相互作用，因此不論物體如何運動，物體間作用力與反作用力的關(guān)系相同

 

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科目：高中物理 來源：2015屆云南省高一上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展與傳感器技術(shù)的有機結(jié)合，就可以把看不見、摸不到的作用力和反作用力顯示在計算機屏幕上，現(xiàn)把兩個相互作用的彈簧掛鉤與傳感器接在計算機屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示，通過觀察分析兩個力傳感器的變化曲線，可得結(jié)論（  ）

A．作用力與反作用力大小始終相等，因此物體受力平衡

B．作用力與反作用力大小始終相等、方向相反在一條直線上

C．作用力與反作用力大小始終作用在一個物體上合力為0

D．牛頓第三定律研究的是物體間的相互作用，因此不論物體如何運動，物體間相互作用的關(guān)系相同

 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展與傳感器技術(shù)的有機結(jié)合，就可以把看不見、摸不到的作用力和反作用力顯示在計算機屏幕上，現(xiàn)把兩個相互作用的彈簧掛鉤與傳感器接在計算機屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示，通過觀察分析兩個力傳感器的變化曲線，可得結(jié)論


  1. A.
    作用力與反作用力大小始終相等，因此物體受力平衡
  2. B.
    作用力與反作用力大小始終相等、方向相反在一條直線上
  3. C.
    作用力與反作用力大小始終作用在一個物體上合力為0
  4. D.
    牛頓第三定律研究的是物體間的相互作用，因此不論物體如何運動，物體間相互作用的關(guān)系相同

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