【題目】“民生在勤”,勞動(dòng)是幸福的源泉。如圖,疫情期間某同學(xué)做家務(wù)時(shí),使用浸濕的拖把清理地板上的油漬。假設(shè)濕拖把的質(zhì)量為2kg,拖把桿與水平方向成53°角,當(dāng)對(duì)拖把施加一個(gè)沿拖把桿向下、大小為10N的力F1時(shí),恰好能推動(dòng)拖把向前勻速運(yùn)動(dòng)并將灰塵清理干凈。如果想要把地板上的油漬清理干凈,需將沿拖把桿向下的力增大到F2=25N。設(shè)拖把與地板、油漬間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等且始終不變(可認(rèn)為油漬與地板間的附著力等于拖把與地板間的滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6),那么油漬與地板間的附著力約為( 。
A.7.7NB.8.6NC.13.3ND.20N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)平衡車(chē)是一種時(shí)尚代步工具.當(dāng)人駕駛平衡車(chē)在水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 平衡車(chē)勻速行駛時(shí),相對(duì)于平衡車(chē)上的人,車(chē)是運(yùn)動(dòng)的
B. 平衡車(chē)的重力與地面對(duì)平衡車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
C. 平衡車(chē)在加速過(guò)程中也是平衡的
D. 關(guān)閉電機(jī),平衡車(chē)還會(huì)繼續(xù)行駛一段路程是由于慣性
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法,如圖所示的是伽利略根據(jù)可靠的事實(shí)進(jìn)行的理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖。請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭窭锾钊肭‘?dāng)?shù)膬?nèi)容,完成對(duì)各示意圖的說(shuō)明。
如圖(1)所示,把兩個(gè)斜面對(duì)接,讓小球由靜止開(kāi)始從左側(cè)斜面上高為h處滾下,如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑦_(dá)到右側(cè)斜面相同高度的地方。
如圖(2)所示,如果減小右側(cè)斜面的傾角,小球到達(dá)右側(cè)斜面上的高度要________(選填“大于”“等于”或“小于”)原來(lái)的高度h,但要通過(guò)更長(zhǎng)的距離。
如圖(3)所示,繼續(xù)減小右側(cè)斜面的傾角,直到使它成為水平面,小球不可能達(dá)到原來(lái)的高度h,就要沿著水平面以________(填“恒定”或“變化”)的速度持續(xù)運(yùn)動(dòng)下去。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上做勻速運(yùn)動(dòng),甲的速度為+2m/s,乙的速度為–4m/s,則
A.速度值前面的正、負(fù)號(hào)與速度大小無(wú)關(guān),只表示物體運(yùn)動(dòng)的方向
B.甲質(zhì)點(diǎn)的速度大于乙質(zhì)點(diǎn)的速度
C.由于兩質(zhì)點(diǎn)的速度一正一負(fù),故兩質(zhì)點(diǎn)做相向運(yùn)動(dòng)
D.若甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)由同一地點(diǎn)出發(fā),則10s后甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)相距60m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一種新的“子母球”表演中,讓同一豎直線上的小球A和小球B,從距水平地面的高度為5H和H的地方同時(shí)由靜止釋放,如圖所示.小球A的質(zhì)量是小球B的質(zhì)量為2倍.設(shè)小球B與地面碰撞后以原速率反彈,忽略球的直徑、空氣阻力及碰撞時(shí)間.則
A.小球B下落過(guò)程處于失重狀態(tài),上升過(guò)程處于超重狀態(tài)
B.兩小球第一次相遇前在空中運(yùn)動(dòng)的加速度相同
C.兩小球第一次相遇的位置離地面的高度為
D.兩小球第一次相遇時(shí)速率之和為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】若物塊以一定的初速度滑上足夠長(zhǎng)粗糙的斜面,物塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同,對(duì)其運(yùn)動(dòng)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A.上滑和下滑時(shí),物塊的加速度大小相等
B.下滑到底端時(shí),物塊的速度與初速度相同
C.上滑過(guò)程與下滑過(guò)程中,物塊的平均速度大小不相等
D.上滑過(guò)程與下滑過(guò)程中,物塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間不相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用電流表和電壓表測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,要求盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差。
(1)如圖甲是某同學(xué)準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)物連接圖,請(qǐng)指出其中的三處錯(cuò)誤或不妥之處:
①____________________;
②____________________;
③____________________;
(2)改正后進(jìn)行測(cè)量,得到的U-I圖線如圖乙所示,由圖可知得E=____,r=_____。(計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在O處固定一個(gè)電荷量為Q=+1.0×10-9C的點(diǎn)電荷,現(xiàn)用長(zhǎng)L=0.2m的絕緣細(xì)線拴一個(gè)質(zhì)量m=0.06kg的帶電小球(可視為點(diǎn)電荷) 后也懸掛于O處,細(xì)線所受拉力達(dá)到F=6mg時(shí)就會(huì)被拉斷。將小球拉至與懸點(diǎn)O等高,并且使細(xì)線伸直,然后由靜止釋放,當(dāng)懸線轉(zhuǎn)過(guò)90°到到達(dá)B位置時(shí),細(xì)線恰好拉斷。之后小球?qū)?/span>B點(diǎn)進(jìn)入板間距d=0.08m的兩平行板電容器,并恰好沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(進(jìn)入電容器后不考慮O處點(diǎn)電荷對(duì)小球的作用力),且此時(shí)電路中的電動(dòng)機(jī)剛好能正常工作。已知電源的電動(dòng)勢(shì)為12V,內(nèi)阻1Ω,定值電阻、、的阻值均為6Ω,電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為1Ω。忽略空氣阻力和電容器的邊緣效應(yīng),取g=10m/s2,靜電力常量k=9.0×109N·m2/C2。求:
(1)小球到達(dá)B 點(diǎn)時(shí)的速度大小;
(2)小球所帶的電荷量;
(3)電動(dòng)機(jī)的機(jī)械功率。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究空腔導(dǎo)體內(nèi)外表面的電荷分布情況,取兩個(gè)驗(yàn)電器A和B,在B上裝一個(gè)幾乎封閉的空心金屬球C(僅在上端開(kāi)有小孔),D是帶有絕緣柄的金屬小球,如圖所示。實(shí)驗(yàn)前他們都不帶電,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將帶正電的玻璃棒(圖中未畫(huà)出)與C接觸使C帶電。以下說(shuō)法正確的是
A. 若將帶正電的玻璃棒接觸C外表面,則B的箔片帶負(fù)電
B. 若將帶正電的玻璃棒接觸C內(nèi)表面,則B的箔片不會(huì)帶電
C. 使D接觸C的內(nèi)表面,然后接觸A,操作若干次,觀察到A的箔片張角變大
D. 使D接觸C的外表面,然后接觸A,操作若干次,觀察到A的箔片張角變大
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