【題目】關(guān)于作用力和反作用力，下列說(shuō)法正確的是

A. 地球?qū)χ匚锏淖饔昧Υ笥谥匚飳?duì)地球的作用力

B. 石頭擊雞蛋，石存蛋破，證明作用力可以大于反作用力

C. 勻速上升的氣球所受浮力沒(méi)有反作用力

D. 當(dāng)作用力是摩擦力t，反作用力也一定是摩擦力

【答案】D

【解析】作用力與反作用力的大小一定相等，方向相反，作用在兩個(gè)物體上，因此地球?qū)χ匚锏淖饔昧Φ扔谥匚飳?duì)地球的作用，故A錯(cuò)誤；石頭擊雞蛋，石存蛋破，作用力與反作用力大小相等，故B錯(cuò)誤；作用力與反作用力它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失。氣球所受的浮力也有反作用力，故C錯(cuò)誤；作用力與反作用力作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，所以當(dāng)作用力是摩擦力時(shí)，反作用力也一定是摩擦力，故D正確。所以D正確，ABC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 （英國(guó)）皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)湯姆遜曾說(shuō)：“愛(ài)因斯坦的相對(duì)論是人類思想史上最偉大的成就之一，也許就是最偉大的成就。它不是發(fā)現(xiàn)一個(gè)孤島。而是發(fā)現(xiàn)了新的科學(xué)思想的新大陸，”……1921年，愛(ài)因斯坦獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，這獎(jiǎng)來(lái)得相當(dāng)不易。當(dāng)時(shí)，有不少德國(guó)的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者威脅說(shuō)，如果給相對(duì)論授獎(jiǎng)，他們就要退回已經(jīng)獲得的獎(jiǎng)?wù)�，結(jié)果評(píng)選委員會(huì)找到了一個(gè)辦法，讓愛(ài)因斯坦作為光電效應(yīng)理論的建立者而得獎(jiǎng)。

一一吳國(guó)盛《科學(xué)的歷程》

材料二 一般公眾，甚至許多當(dāng)權(quán)的人都沒(méi)有意識(shí)到使用核彈的戰(zhàn)爭(zhēng)究竟會(huì)引起怎樣的后果。一般公眾仍然用城市的毀滅來(lái)想像，據(jù)了解，新的核彈比舊的核彈有更大的威力，一顆原子彈能毀滅廣島，而一顆氫彈能毀滅像倫敦、紐約和莫斯科那樣的大城市……我們向自己提出的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是：采取怎樣的措施來(lái)制止一場(chǎng)其結(jié)局對(duì)一切方面都必然是災(zāi)難的軍事競(jìng)賽…。

——《羅素一一愛(ài)因斯坦宣言》

（1）材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析愛(ài)因斯坦獲獎(jiǎng)的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)愛(ài)因斯坦。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是___________

A.氣體對(duì)容器壁有壓強(qiáng)是氣體分子對(duì)容器壁頻繁碰撞的結(jié)果

B.足球充足氣后很難壓縮,是因?yàn)樽闱騼?nèi)氣體分子間斥力作用的結(jié)果

C.一定質(zhì)量的理想氣體等壓膨脹過(guò)程中氣體一定從外界吸收熱量

D.自然發(fā)生的熱傳遞過(guò)程是向著分子熱運(yùn)動(dòng)無(wú)序性增大的方向進(jìn)行的

E.飽和汽壓與分子密度有關(guān),與溫度無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一在啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的過(guò)程中，以中華文明為代表的東方文明曾產(chǎn)生過(guò)非常明顯的作用。幾乎法國(guó)所有的啟蒙學(xué)者都推崇中國(guó)文化，贊賞其遠(yuǎn)勝于歐洲文化的博大精深和悠久。他們把中國(guó)文化中的“道”和“天理”等同于啟蒙哲學(xué)的無(wú)神論和自然神論，作為反對(duì)本國(guó)宗教迫害的武器和建立理性哲學(xué)基礎(chǔ)的依據(jù)。他們贊頌中國(guó)自堯舜以來(lái)的政治制度，是實(shí)現(xiàn)了“政治與道德的結(jié)合”，用以扦擊本國(guó)黑暗、腐朽的封建專制制度。伏爾泰認(rèn)為，中國(guó)文化的發(fā)現(xiàn)對(duì)思想界來(lái)說(shuō)，同哥倫布在自然界的發(fā)現(xiàn)是同等重要的大事。

——摘編自董大業(yè)《高中世界史新教材的學(xué)術(shù)背景與疑難解析》

材料二啟蒙思想家大都是牛頓學(xué)說(shuō)的信奉者和傳播者，牛頓力學(xué)是18世紀(jì)法國(guó)唯物主義哲學(xué)的科學(xué)基礎(chǔ)。17世紀(jì)的牛頓力學(xué)被稱為第一次科學(xué)革命�？茖W(xué)革命形成了重視經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的理性化的思維傳統(tǒng)，觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和綜合成為發(fā)現(xiàn)規(guī)律的墓本方法�？茖W(xué)革命彰顯了理性的價(jià)值，破除了迷信和盲從，推動(dòng)了科學(xué)主義的世界觀的形成，啟蒙運(yùn)動(dòng)隨之而起。

——摘編自楊寧一《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析上述材料所述觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)析。觀點(diǎn)鮮明，史論結(jié)合，限150字以內(nèi)。）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一小球豎直向上拋出，小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受到的空氣阻力不可忽略．a(chǎn)為小球運(yùn)動(dòng)軌跡上的一點(diǎn)，小球上升和下降經(jīng)過(guò)a點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能分別為Ek1和Ek2 ． 從拋出開(kāi)始到小球第一次經(jīng)過(guò)a點(diǎn)時(shí)重力所做的功為W1 ， 從拋出開(kāi)始到小球第二次經(jīng)過(guò)a點(diǎn)時(shí)重力所做的功為W2 ． 下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A.Ek1=Ek2 ， W1=W2
B.Ek1＞Ek2 ， W1=W2
C.Ek1＜Ek2 ， W1＜W2
D.Ek1＞Ek2 ， W1＜W2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于功和能，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.功是能量轉(zhuǎn)化的量度
B.若某一個(gè)力對(duì)物體不做功，說(shuō)明該物體一定沒(méi)有位移
C.因?yàn)楣τ姓?fù)，所以其加減適用于平行四邊形定則或三角形法則
D.一個(gè)恒力對(duì)物體做的功等于這個(gè)力的大小、物體位移的大小及力和位移夾角的余弦三者的乘積

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是_________。

A．空調(diào)機(jī)既能致熱又能致冷，說(shuō)明熱傳遞不存在方向性

B．當(dāng)分子間距離減小時(shí)，分子勢(shì)能不一定減小

C．在完全失重的情況下，氣體對(duì)容器壁仍然有壓強(qiáng)

D．只要知道氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數(shù)，就可以算出氣體分子的體積

E．只要能減弱氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度，氣體的溫度就可以降低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于速度和速率的說(shuō)法正確的是（　�。�
A.速率就是速度
B.平均速率是平均速度的大小
C.對(duì)運(yùn)動(dòng)物體，某段時(shí)間的平均速度不可能為零
D.對(duì)運(yùn)動(dòng)物體，某段時(shí)間的平均速率不可能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們通過(guò)實(shí)驗(yàn)再次證明，愛(ài)因斯坦至少在一件事上犯了錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)顯示，被愛(ài)因斯坦質(zhì)疑的“幽靈般的超距作用”（在量子力學(xué)中又稱為“量子糾纏”）的確存在，并為其提供了具有說(shuō)服力的證據(jù)。這一發(fā)現(xiàn)證明，在特定條件下，信息在空間中兩點(diǎn)之間的傳遞速度是有可能超過(guò)光速的。上述材料表明（）

A. 科學(xué)研究中證據(jù)比權(quán)威更加有力 B. 愛(ài)因斯坦對(duì)量子理論持否定態(tài)度

C. 物理學(xué)的發(fā)展主要依椐科學(xué)實(shí)驗(yàn) D. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論理論已經(jīng)過(guò)時(shí)

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