【題目】如圖所示,把傾角為30°的粗糙斜面體(不計重力)放置于粗糙水平地面上,物塊P通過跨過光滑定滑輪的柔軟輕繩與小球Q連接,O點為輕繩與定滑輪的接觸點。初始時,一水平向右的拉力F作用于結點O,使輕繩OB段與F的夾角θ=120°,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),現(xiàn)保持OB段輕繩方向不變,順時針緩慢旋轉F,在θ逐漸減小至60°的過程中,斜面體與P物塊均保持靜止,P物塊質量為2m,小球Q質量為m,則下列說法正確的是( )

A.物塊P所受摩擦力先減小后增大

B.作用在O點拉力最小值為mg

C.地面對斜面體的摩擦力先減小后增大

D.地面對斜面的支持力最小值是mg

【答案】ABD

【解析】

AB.小球Q受重力mg、輕繩OB的拉力T和拉力F,由題意可知,三個力的合力始終為零,輕繩OB段與F的夾角θ=120°時,根據(jù)平行四邊形定則可知繩的拉力為:

P物塊重力沿斜面的分量為:2mgsin30°=mg,由此可知P物塊開始時受到斜面的摩擦力沿斜面向上,θ逐漸減小至60°的過程中,輕繩OB的拉力T先逐漸減小,當θ逐漸減小至90°時,拉力F最小且為0.5mg,當θ逐漸減小至60°時,拉力恢復到,由此可知物塊P所受摩擦力先減小后增大。故AB正確。

C.把斜面體,物塊P看成一個整體,受向下的重力,向上的支持力,向左的摩擦力和繩的拉力四個力的作用,由上分析可知,輕繩OB的拉力T先逐漸減小,斜面受到地面的摩擦力等于繩的拉力在水平方向的分量,所以斜面受到地面的摩擦力逐漸減小。故C錯誤。

D.把斜面體,物塊P和小球Q看成一個整體,受向下的重力,向上的支持力,向左的摩擦力和拉力四個力的作用,根據(jù)小球的受力分析可知,拉力F先減小后增大,當θ逐漸減小至60°時,即拉力為,此時地面對斜面的支持力最小值為:

D正確。

故選ABD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究感應電流產生的條件的實驗裝置,部分導線已連接。

1)用筆線代替導線將圖中未完成的電路連接好___________。

2)接好電路,合上開關瞬間,電流表指針_______(填偏轉不偏轉)。

3)電路穩(wěn)定后,電流表指針___________(填偏轉不偏轉);迅速移動滑動變阻器的滑片,電流表指針__________(填偏轉不偏轉)。

4)根據(jù)以上實驗可得:產生感應電流的條件___________________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國國產002航空母艦已多次海試,將為祖國70歲生日獻上一份厚禮.如圖,艦載機總質量為m,發(fā)動機額定功率為P,在水平軌道運行 階段所受阻力恒為f.艦載機在A處以額定功率啟動,同時開啟電磁彈射系統(tǒng),它能額外給艦載機提供水平向右、大小為F的恒定推力.經歷時間t1,艦載機運行至B處,速度達到v1,電磁彈射系統(tǒng)關閉.艦載機繼續(xù)以額定功率加速運行至C處,經歷的時間為t2,速度達到v2.此后,艦載機進入傾斜曲面軌道,在D處離開航母起飛。請根據(jù)以上信息求解下列問題。

1)水平軌道AC的長度x。

2)若不啟用電磁彈射系統(tǒng),艦載機在A處以額定功率啟動,經歷時間t 到達C處,假設速度大小仍為v2,則艦載機的質量應比啟用電磁彈射系統(tǒng)時減少多少?(該問AC間距離用x表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源的電動勢為E,內阻忽略不計。A、B是兩個相同的小燈泡,L是一個自感系數(shù)較大的線圈,直流電阻不計。關于這個電路的說法中正確的是( 。

A.閉合開關瞬間,A、B同時變亮

B.閉合開關一會后,BA

C.開關由閉合至斷開,在斷開瞬間,電流自右向左通過A

D.開關由閉合至斷開,在斷開瞬間,A燈閃亮一下再熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑斜面與水平面夾角,斜面上等距分布著Oa、b、c、d五個點,已知相連兩點間的距離為2.5m,某時刻小球以v=10m/s的初速度從點O滑上斜面,先后通過a、b、c、d四個位置(g=10N/kg,不計空氣阻力),下列說法正確的是( )

A.小球在斜面上運動的加速度a=m/s2

B.小球上滑過程中的最大位移x=7.5m

C.小球下滑通過各點的速率之比vc:vb:va:vO=1:2:3:4

D.小球兩次通過a點的時間間隔s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下關一中某物理興趣小組利用如下實驗裝置探究小車加速度與力、質量的關系。已知小車的質量為M,每個鉤碼的質量為m,打點計時器所接的交流電源的頻率為50 Hz,動滑輪質量不計,實驗步驟如下:

①按圖所示安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測 力計相連的細線豎直;

②調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動;

③掛上鉤碼,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度,讀出彈簧測力計的示數(shù);

④改變鉤碼的數(shù)量,重復步驟③,求得小車在不同拉力作用下的加速度。

根據(jù)上述實驗過程,回答以下問題:

1)對于上述實驗,下列說法正確的是__________(填選項前的字母)。

A.鉤碼的質量應遠小于小車的質量

B.步驟②是平衡摩擦力的操作

C.與小車相連的細線與長木板一定要平行

D.不需要記錄所掛鉤碼的質量

E.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力

2)實驗中打出的一條紙帶如圖所示,圖中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出,由該紙帶可求得小車在B點的瞬時速度是vB=_______m/s,小車的加速度a=________m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字)。

3)若交流電的實際頻率大于50 Hz,則上述(2)中加速度a計算結果與實際值相比_________(選填偏大、偏小不變”)。

4)在研究小車質量M、合力F對小車加速度a的影響時,應采用____________的方法。

5)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關系圖像,與本實驗相符合的是________;若已圖像的斜率為k,則小車的質量表達式為__________

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖所示的裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣龋畬嶒灢襟E如下:

A.按裝置圖安裝好實驗裝置;

B.用游標卡尺測量小球的直徑d;

C.用米尺測量懸線的長度l;

D.讓小球在豎直平面內小角度擺動.當小球經過最低點時開始計時,并計數(shù)為0,此后小球每經過最低點一次,依次計數(shù)1、23、….當數(shù)到20時,停止計時,測得時間為t;

E.多次改變懸線長度,對應每個懸線長度,都重復實驗步驟C、D;

F.計算出每個懸線長度對應的t2

G.以t2為縱坐標、l為橫坐標,作出t2l圖線.

結合上述實驗,完成下列題目:

①用游標為10分度(測量值可準確到0.1 mm)的卡尺測量小球的直徑,某次測量的示數(shù)如圖甲所示,讀出小球直徑d的值為______cm.

②該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù),利用計算機作出圖線t2l如圖乙所示,根據(jù)圖線擬合得到方程t2=4040l+3.0。設t2l圖象的斜率為k,由此可以得出當?shù)氐闹亓铀俣鹊谋磉_式g____,其值為____m/s2 (π29.86,結果保留3位有效數(shù)字)

③從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因,下列分析正確的是____

A.不應在小球經過最低點時開始計時,應該在小球運動到最高點時開始計時

B.開始計時后,不應記錄小球經過最低點的次數(shù),而應記錄小球做全振動的次數(shù)

C.不應作t2l圖線,而應作t2()圖線

D.不應作t2l圖線,而應作t2()圖線

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車并排停在斑馬線處禮讓行人,在行人經過斑馬線后,甲、乙兩車同時啟動并沿平直公路同向行駛,其速度時間圖象分別為圖中直線a和曲線b,由圖可知(

A.t0時刻兩車并排行駛

B.0~t0時間內,乙車的加速度始終大于甲車的加速度

C.0~t0時間內,甲、乙兩車間距越來越大

D.0~t0時間內,乙車的平均速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】玩具小車以初速度v0從底端沿足夠長的斜面向上滑去,此后該小車的速度圖像可能是下圖中的哪一個(

A.B.

C.D.

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