分析 根據(jù)實驗電路圖連接實物電路圖;
閉合開關前,滑片應置于最大阻值處,根據(jù)電路圖確定滑片的位置;
根據(jù)圖象由歐姆定律求出電阻阻值;根據(jù)電路圖與歐姆定律分析實驗誤差;根據(jù)待測電阻阻值與電表內(nèi)阻的關系確定電流表的接法,從而改進實驗.
解答 解:(1)根據(jù)電路圖連接實物電路圖,實物電路圖如圖所示;
(2)由圖示電路圖可知,閉合開關前,滑片應置于a端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大;
(3)根據(jù)坐標系中描出的實驗數(shù)據(jù)點畫出U-I圖線:
(4)測量結束后,應先斷開開關,拆除電池兩端的導線,再拆除其他導線,最后整理好器材.
(5)由圖示U-I圖象可知,待測電阻阻值RX=$\frac{U}{I}$=k≈5.0Ω;
(6)由電路圖可知,電流表采用內(nèi)接法,由于電流表的分壓作用,所測電壓偏大,由歐姆定律可知,電阻測量值大于真實值.
(7)由于待測電阻阻值較小,所以電流表應采用外接法,電流表采用外接法可以減小實驗誤差.
故答案為:(1)如圖;(2)a;(3)如圖;(4)電池;(5)5.0;(6)>;(7)電流表采用外接法
點評 本題考查了連接實物電路圖、實驗注意事項、作圖象、求電阻阻值、實驗誤差分析,根據(jù)題意確定滑動變阻器與電流表接法是正確連接實物電路圖的關鍵;要掌握描點法作圖的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大小為零 | B. | 大小不為零,方向由O指向a | ||
C. | 大小不為零,方向由O指向c | D. | 大小不為零,方向由O指向d |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 高壓輸電可以減小輸電電流,從而減少輸電導線的能量損失 | |
B. | 恒定的直流輸電可以有效消除交流高壓輸電中感抗和容抗的影響 | |
C. | 可以加快輸電的速度 | |
D. | 為實現(xiàn)高壓直流輸電,可以用變壓器直接改變恒定電流的電壓 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | R2發(fā)生斷路 | B. | R3發(fā)生斷路 | ||
C. | R1、R2同時發(fā)生斷路 | D. | R1、R3同時發(fā)生斷路 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表V的讀數(shù)增大,電流表A的讀數(shù)減小 | |
B. | 電壓表V和電流表A讀數(shù)都減小 | |
C. | 電壓表V和電流表A讀數(shù)都增大 | |
D. | 電壓表V的讀數(shù)減小,電流表A的讀數(shù)增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 穿過原、副線圈每一匝磁通量之比10:1 | |
B. | 穿過原、副線圈每一匝磁通量的變化率相等 | |
C. | 原、副線圈每匝產(chǎn)生的電動勢瞬時值之比為10:1 | |
D. | 正常工作時變壓器的輸入、輸出功率之比為1:1 |
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