A. | 物體在前2s內(nèi)做勻速直線運動 | |
B. | t=1s時物體的加速度大小為1.5 m/s2 | |
C. | 第3 s內(nèi)物體的位移為3 m | |
D. | 物體在加速過程的位移比減速過程的位移大 |
分析 速度時間圖線的斜率表示加速度,根據(jù)圖線判斷出物體的運動情況;根據(jù)圖象的在積可求得物體的位移.
解答 解:A、物體在0~2s內(nèi)速度隨時間均勻增大,做勻加速直線運動.故A錯誤.
B、t=1s時物體的加速度大小為a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{3}{2}$=1.5 m/s2.故B正確.
C、第3s內(nèi)物體做勻速運動;故第3s內(nèi)的位移x=3×1=3m;故C正確;
D、圖象的面積表示位移,則可知物體在加速過程的位移小于減速過程的位移;故D錯誤;
故選:BC.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義,知道圖線的斜率表示加速度,圖線與時間軸圍成的面積表示位移.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100W | B. | 250W | C. | 500W | D. | 1000W |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 不論靜摩擦力,還是動摩擦力都與物體的運動方向相反 | |
B. | 對于跳高運動員來說,背越式過橫桿較為容易,因為這樣身體重心較低 | |
C. | 開車之所以系安全帶,不是克服慣性,而是人有慣性,系安全帶避免人與車碰撞受傷 | |
D. | 在力學(xué)單位制中,三個基本單位對應(yīng)為:N、m、s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 愛因斯坦 | B. | 亞里士多德 | C. | 伽利略 | D. | 牛頓 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體積很大的物體,不能視為質(zhì)點 | |
B. | 做直線運動的物體,其位移大小不一定等于路程 | |
C. | 參考系必須是靜止不動的物體 | |
D. | 甲的加速度a甲=2m/s2,乙的加速度a乙=-3m/s2,a甲>a乙 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 摩擦力一定存在于兩個相互接觸的物體間 | |
B. | 兩物體間有摩擦力,則它們之間一定有彈力 | |
C. | 摩擦力的方向總是與物體運動的方向(或運動趨勢的方向)相反 | |
D. | 在自行車橡膠輪胎上加刻花紋是為了增大車胎與地面的滑動摩擦因數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車以10m/s的速度經(jīng)過一個路標,其中的10m/s 指的是瞬時速度 | |
B. | 汽車里程表的指針所指的是瞬時速度 | |
C. | 小船從碼頭到小島的速度是20 m/s,其中20m/s 指的是平均速度 | |
D. | 瞬時速度能精確描述物體的運動情況 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受重力、支持力 | B. | 受重力、向心力、支持力 | ||
C. | 受重力、支持力、摩擦力 | D. | 受重力、摩擦力 |
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