【題目】下列有關熱傳遞的說法正確的是（ ）

A.溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低

B.熱傳遞的條件是兩接觸物體之間存在著溫度差

C.高溫物體降溫后它的質量也會減小

D.熱傳遞是溫度的傳遞

【答案】AB

【解析】

A．溫度不同的物體互相接觸后，高溫的物體會向低溫物體傳遞熱量，高溫物體溫度降低，低溫物體溫度升髙，故選項A正確；

B．發(fā)生熱傳遞的條件是兩接觸物體之間一定要存在溫度差，故選項B正確；

C．質量是物體本身的屬性，高溫物體降溫后它的質量不會減小，故選項C錯誤；

D．熱傳遞是熱量的傳遞，不是溫度的傳遞，故選項D錯誤。

故選AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于原子的特征譜線，下列說法不正確的是（）
A.不同原子的發(fā)光頻率是不一樣的，每種原子都有自己的特征譜線
B.原子的特征譜線可能是由于原子從高能態(tài)向低能態(tài)躍遷時放出光子而形成的
C.可以用特征譜線進行光譜分析來鑒別物質和確定物質的組成成分
D.原子的特征譜線是原子具有核式結構的有力證據(jù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一輕質彈簧從物體B內(nèi)部穿過，并將其上端懸掛于天花板，下端系一質量為的物體A。平衡時物體A距天花板h=2．4m，在距物體A正上方高為=1．8m處由靜止釋放質量為的物體B，B下落過程中某時刻與彈簧下端的物體A碰撞（碰撞時間極短）并立即以相同的速度與A運動，兩物體不粘連，且可視為質點，碰撞后兩物體一起向下運動，歷時0．25s第一次到達最低點，（彈簧始終在彈性限度內(nèi)，不計空氣阻力，）下列說法正確的是：

A．碰撞結束瞬間兩物體的速度大小為2m/s

B．碰撞結束后兩物體一起向下運動的最大位移大小為0．25m

C．碰撞結束后兩物體一起向下運動的過程中，兩物體間的平均作用力大小為18N

D．A、B到最低點后反彈上升，A、B分開后，B還能上升的最大高度為0．2m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A、B、C質量分別為m、2m、3m，A與天花板間，B與C間用彈簧相連，當系統(tǒng)平衡后，突然將A、B間繩燒斷，在繩斷瞬間， A、B、C的加速度（以向下為正方向）分別為（ ）

A．g、g、g

B．－5g、2．5g、0

C．－5g、2g、0

D．－g、 2g、 3g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下述各種現(xiàn)象中，不屬于做功改變內(nèi)能的是（ ）

A.鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)燙B.擦劃火柴，火柴頭著火

C.冬天對著手呵氣，手變暖D.電流通過導體，導體會發(fā)熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于熱量的說法正確的是（ ）

A.高溫物體含有的熱量多B.內(nèi)能高的物體含有的熱量多.

C.熱量、功和內(nèi)能的單位相同D.熱量和功都是過程量，而內(nèi)能是一個狀態(tài)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】盧瑟福提出原子的核式結構模型的依據(jù)是用α粒子轟擊金箔，實驗中發(fā)現(xiàn)α粒子（）
A.絕大多數(shù)穿過，只有少數(shù)發(fā)生較大偏轉，有的甚至被彈回
B.全部穿過或發(fā)生很小偏轉
C.絕大多數(shù)發(fā)生很大偏轉，甚至被彈回，只有少數(shù)穿過
D.全部發(fā)生很大偏轉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A.溫度高的物體內(nèi)能一定大

B.物體的溫度越高，所含的熱量越多

C.內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體

D.物體的內(nèi)能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕繩OA一端固定在天花板上，另一端系一光滑的圓環(huán)，一根系著物體的輕繩穿過圓環(huán)后，另一端固定在墻上B點，且OB處于水平．現(xiàn)將A點緩慢沿天花板水平向右移動且OB段的輕繩始終保持水平，則輕繩OA、OB所受的拉力的大小TA、TB的變化情況是

A．TA增大，TB不變

B．TA不變，TB增大

C．TA、TB均不變

D．TA、TB均減小

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