在絕緣粗糙的水平面上相距為6L的A、B兩處分別固定電量不等的正電荷,兩電荷的位置坐標(biāo)如圖(甲)所示,已知B處電荷的電量為+Q。圖(乙)是AB連線之間的電勢φ與位置x之間的關(guān)系圖像,圖中x=L點為圖線的最低點,x= - 2L處的縱坐標(biāo)φ=φ0,x=0處的縱坐標(biāo)φ=φ0,x=2L處的縱坐標(biāo)φ=φ0。若在x= - 2L的C點由靜止釋放一個質(zhì)量為m、電量為+q的帶電物塊(可視為質(zhì)點),物塊隨即向右運動。  求:

(1)固定在A處的電荷的電量QA ; 

(2)為了使小物塊能夠到達x=2L處,試討論小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ所滿足的條件; 

(3)若小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=,小物塊運動到何處時速度最大?并求最大速度vm;



解:(1)由圖(乙)得,x=L點為圖線的最低點, 切線斜率為零,

即合場強E合=0                                                      (1分)

所以   得  解出                       (2分)

(2)物塊先做加速運動再做減速運動,到達x=2L處速度vt≥0  

從x=-2L到x=2L過程中,由動能定理得:

,即 ≥0         (2分)

解得μ≤                                                      (1分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,圓心在O點、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上,Oc與Oa的夾角為,軌道最低點a與桌面相切。一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊,開始時,m1位于c點,然后從靜止釋放,設(shè)輕繩足夠長,不計一切摩擦。則(    )  A.在m1由c下滑到a的過程中,兩球速度大小始終相等    B. m1在由c下滑到a的過程中重力的功率先增大后減小   C.若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點,則m1=3m2            

D.若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點,則m1=2m2

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科目:高中物理 來源: 題型:


 如圖所示,虛線a、b和c 是某靜電場中的三個等勢面,它們的電勢分別為,一帶正電的粒子射入電場中,其運動軌跡如實線KLMN所示,由圖可知(        )

A.     粒子從K到L的過程中,電場力做負(fù)功
B.粒子從L到M的過程中,電場力做負(fù)功
C.粒子從K到L的過程中,靜電勢能增加
D.粒子從L到M的過程中,動能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,以為圓心的圓周上有六個等分點、、、。等量正、負(fù)點電荷分別放置在、兩處時,在圓心處產(chǎn)生的電場強度大小為E,F(xiàn)改變處點電荷的位置,使點的電場強度改變,下列敘述正確的是

A. 移至處,處的電場強度大小減半,方向沿

B. 移至處,處的電場強度大小減半,方向沿

C.移至處,處的電場強度大小不變,方向沿

D. 移至處,處的電場強度大小不變,方向沿

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)用圖示實驗裝置來研究彈簧彈性勢能與彈簧壓縮量的關(guān)系,彈簧一端固定,另一端與一帶有窄片的物塊接觸,讓物塊被不同壓縮狀態(tài)的彈簧彈射出去,沿光滑水平板滑行,途中安裝一光電門。設(shè)重力加速度為g。

(1)若測得窄片的寬度L為10.00mm,記下窄片通過光電門的時間,則物塊通過光電門的速度大小為_________________。

(2)若物塊質(zhì)量為,彈簧此次彈射物塊過程中釋放的彈性勢能為 _____________(用表示)。

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物體的初速度為v0,以加速度a做勻加速直線運動,如果要它的速度增加到初速度的n倍,則物體的位移是(  ).

  A.            B.          C.             D.

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一輛做直線運動的汽車,以速度行駛了全程的一半,然后勻減速行駛了后一半,到達終點時恰好停止,全程的平均速度為(  B  ).  

A.v/2      B.2v/3     C.3v/4     D.v/3

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科目:高中物理 來源: 題型:


利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實驗.

(1)以下說法正確的是        .

  A.利用此裝置“研究勻變速直線運動” 時,須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響

B.利用此裝置探究 “小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時,如果畫出的a-M關(guān)系圖象不是直線,就可確定加速度與質(zhì)量成反比

C.利用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”實驗時,應(yīng)將木板帶打點計時器的一端適當(dāng)墊高,這樣做的目的是利用小車重力沿斜面分力補償小車運動中所受阻力的影響

(2)小華在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時,因為不斷增加所掛鉤碼的個數(shù),導(dǎo)致鈞碼的質(zhì)量遠遠大于小車的質(zhì)量,則小車加速度a的值隨鈞碼個數(shù)的增加將趨近于     的值.

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如圖所示,質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上,斜面體置于粗糙的水平地面上,用平行于斜面的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運動,M始終靜止,則下列說法正確的是  (    ) 

   A.M相對地面有向右運動的趨勢

   B.地面對M的摩擦力大小為Fcosθ

   C.地面對M的支持力為(M+m)g

   D.物體m 對M的作用力的大小為mg

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