【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演時(shí)，他先離開飛機(jī)先做自由落體運(yùn)動(dòng)，下落速度達(dá)到50m/s后打開降落傘，傘張開后運(yùn)動(dòng)員就以5m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)下降，距地面10m時(shí)速度減至5m/s，最后以此速度勻速直線運(yùn)動(dòng)著地。g取10m/s2，求：

(1)運(yùn)動(dòng)員自由下落的時(shí)間t1；

(2)運(yùn)動(dòng)員跳傘時(shí)在空中的總時(shí)間t總。

【答案】(1) 5s (2) 9s (3)16s

【解析】

跳傘運(yùn)動(dòng)員做自由落體運(yùn)動(dòng)，則由自由落體規(guī)律可求得物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出跳傘運(yùn)動(dòng)員做勻減速直線運(yùn)動(dòng)下降的時(shí)間和勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，再求出運(yùn)動(dòng)員跳傘時(shí)在空中的總時(shí)間；

解：(1)跳傘運(yùn)動(dòng)員做自由落體運(yùn)動(dòng)，由得：

解得運(yùn)動(dòng)員自由下落的時(shí)間：

(2) 跳傘運(yùn)動(dòng)員做勻減速直線運(yùn)動(dòng)下降，由得：

勻減速直線運(yùn)動(dòng)下降的時(shí)間：

勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間：

運(yùn)動(dòng)員跳傘時(shí)在空中的總時(shí)間：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時(shí)刻所通過的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用如圖所示的裝置，先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平木板表面釘上復(fù)寫紙和白紙，并將該木板豎直立于槽口附近處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離x=10．00cm，A、B間距離y1=4．78cm，B、C間距離y2=14．58cm。（g取9．80m/s2）

①根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量得小球初速度為υ0= （用題中所給字母表示）

②小球初速度的測(cè)量值為 m/s。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列所描述的運(yùn)動(dòng)中，不可能的是( )

A. 速度變化很大，加速度很小 B. 速度變化越來越快，速度越來越小

C. 速度越來越大，加速度越來越小 D. 速度變化方向?yàn)檎�，加速度方向�(yàn)樨?fù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)等邊三角形ABC頂點(diǎn)B、C處各放一個(gè)點(diǎn)電荷時(shí)，測(cè)得A處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E，方向與BC邊平行沿B指向C。如圖所示，拿走C處的點(diǎn)電荷后，A處電場(chǎng)強(qiáng)度的情況將是（）

A. 大小仍為E，方向由A指向B

B. 大小變?yōu)?/span>，方向不變

C. 大小仍為E，方向沿BA方向

D. 無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，上表面光滑的“L”形木板B鎖定在傾角為370的足夠長(zhǎng)的斜面上；將一小物塊A從木板B的中點(diǎn)輕輕地釋放，同時(shí)解除木板B的鎖定，此后A與B發(fā)生碰撞，碰撞過程時(shí)間極短且不計(jì)能量損失；已知物塊A的質(zhì)量m=1kg，木板B的質(zhì)量M=4kg，板長(zhǎng)L=6m，木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.6，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8，試問：

（1）第一次碰撞后的瞬間A、B的速度大小；

（2）在第一次碰撞后到第二次碰撞前的過程中，A距B下端的最大距離；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)除已有的器材:方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外,還必須有___和____；

(2)(單選)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須　（____）

A.每次把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置

B.每次把橡皮條拉到最大長(zhǎng)度

C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

(3)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置。圖中______是力F1與F2的合力的理論值,____是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是電場(chǎng)中一簇方向未知的電場(chǎng)線，虛線是一個(gè)帶正電粒子從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡，若帶電粒子只受電場(chǎng)力作用，粒子從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過程中（）

A. 粒子的電勢(shì)能逐漸減小

B. 粒子的電勢(shì)能逐漸增加

C. 粒子運(yùn)動(dòng)的加速度逐漸增大

D. 粒子運(yùn)動(dòng)的速度逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為某一食品廠家的生產(chǎn)流水線的一部分，軌道AB是半徑為R的四分之一圓周。產(chǎn)品2形成后從A處沿光滑軌道開始下滑，到達(dá)軌道最低點(diǎn)B處時(shí)，與靜止在此處的產(chǎn)品1發(fā)生彈性碰撞（假設(shè)每一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量均為m），被碰后的產(chǎn)品1沿粗糙的水平軌道BC滑動(dòng)，恰能滑上運(yùn)行速度為V的傳送帶CD。其中，BC段為生產(chǎn)線中的殺菌平臺(tái)，長(zhǎng)度為d，求：

（1）BC段殺菌平臺(tái)的摩擦因數(shù)為μ1？

（2）假如傳送帶的摩擦因數(shù)為μ2，長(zhǎng)度為L，為了保證產(chǎn)品以最短的時(shí)間經(jīng)過CD，則傳送帶的速度應(yīng)該為多少？此過程產(chǎn)生的熱量為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶AB長(zhǎng)L=4m，以v0=3m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，半徑為R=0.5m的光滑半圓軌道BCD與傳動(dòng)帶平滑相接于B點(diǎn)，將質(zhì)量為m=1kg的小滑塊輕輕放在傳送帶的左端。已，知小滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3，取g=10m/s2，求:

(1)滑塊滑到B點(diǎn)時(shí)對(duì)半圓軌道的壓力大��；

(2)若要使滑塊能滑到半圓軌道的最高點(diǎn)，滑塊在傳送帶最左端的初速度最少為多大。

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