【題目】電磁場(chǎng)理論的建立，促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展．下列應(yīng)用中，同時(shí)使用了電磁波接收和發(fā)射技術(shù)的電器是（　　）
A.微波爐
B.收音機(jī)
C.電視機(jī)
D.手機(jī)

【答案】D
【解析】微波爐、收音機(jī)、電視機(jī)、手機(jī)等都要利用電磁波來(lái)傳遞信息，但同時(shí)使用了電磁波接收和發(fā)射技術(shù)的電器只有手機(jī)，故D正確，ABC錯(cuò)誤． 故選：D．
【考點(diǎn)精析】掌握電磁波譜是解答本題的根本，需要知道波長(zhǎng)從大到小排列順序?yàn)椋簾o(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、γ射線；各種電磁波中，除可見(jiàn)光以外，相鄰兩個(gè)波段間都有重疊．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，空間有一豎直向下沿x軸方向的靜電場(chǎng)，電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小按分布（x是軸上某點(diǎn)到O點(diǎn)的距離）。x軸上，有一長(zhǎng)為L的絕緣細(xì)線連接均帶負(fù)電的兩個(gè)小球A、B，兩球質(zhì)量均為m，B球帶電荷量大小為q，A球距O點(diǎn)的距離為L。兩球現(xiàn)處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)兩球之間的靜電力作用。

（1）求A球的帶電荷量大小qA；

（2）剪斷細(xì)線后，求B球下落速度達(dá)到最大時(shí)，B球距O點(diǎn)距離為x0

（3）剪斷細(xì)線后，求B球下落最大高度h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建立電磁場(chǎng)理論并預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是（　�。�
A.法拉第
B.赫茲
C.麥克斯韋
D.奧斯特

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)言電磁波存在的物理學(xué)家是 ， 第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波存在的物理學(xué)家是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)用水平氣墊導(dǎo)軌探究“加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，他將光電門固定在導(dǎo)軌上的 B 點(diǎn)，吊盤（含金屬片）通過(guò)細(xì)線與滑塊相連，滑塊上固定一遮光條并放有若干金屬片，實(shí)驗(yàn)中每次滑塊都從導(dǎo)軌上的同一位置A由靜止釋放。

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d（沿滑塊運(yùn)動(dòng)方向的長(zhǎng)度）如圖乙所示，d=_______mm；用螺旋測(cè)微器測(cè)量遮光條的厚度h如圖丙所示，則h=_______mm。若光電計(jì)時(shí)器記錄遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間為，則滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的速度_______（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示）。

（2）若滑塊（含遮光條和金屬片）和吊盤（含金屬片）組成的系統(tǒng)的總質(zhì)量為，吊盤及其中的金屬片的質(zhì)量為，則滑塊從A處釋放后系統(tǒng)的加速度大小為_______。已知重力加速度為g。（用所給物理量的符號(hào)表示）

（3）現(xiàn)保持系統(tǒng)的總質(zhì)量不變，通過(guò)____________________改變，測(cè)出多組、 數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上以為橫軸，以__________為縱軸描點(diǎn)作出圖象，若圖線是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，則系統(tǒng)的加速度大小與所受合力大小成正比。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在高h=0.8m的水平平臺(tái)上放置一質(zhì)量為M= 0.9kg的小木塊（視為質(zhì)點(diǎn)），距平臺(tái)右邊緣d=2m. 一質(zhì)量為m =0. lkg的子彈沿水平方向射入小木塊并留在其中（作用時(shí)間極短），然后一起向右運(yùn)動(dòng)，在平臺(tái)上運(yùn)動(dòng)的v2一x關(guān)系如圖乙所示，最后小木塊從平臺(tái)邊緣滑出并落在距平臺(tái)右側(cè)水平距離為s=1. 6m的地面上。g取10 m/s2,求：

(1)小木塊滑出平臺(tái)時(shí)的速度；

(2)子彈射入小木塊前的速度；

(3)子彈射入木塊前至木塊滑出平臺(tái)時(shí)，系統(tǒng)所產(chǎn)生的內(nèi)能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體掛在彈簧秤下，彈簧秤的上端固定在沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的電梯天花板上，在下列四種情況中，彈簧秤的示數(shù)大于物體重力的是

A. 電梯加速上升 B. 電梯勻速上升

C. 電梯減速上升 D. 電梯加速下降

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在練習(xí)使用多用電表的同時(shí)，對(duì)多用電表進(jìn)行了探究（以下問(wèn)題中均使用同一多用電表）。

（1）該學(xué)習(xí)小組先使用多用電表測(cè)量電壓，若選擇開(kāi)關(guān)處在“10V”檔位，指針的位置如圖1所示，則測(cè)量結(jié)果為 V．

（2）然后學(xué)習(xí)小組對(duì)多用電表進(jìn)行了探究，將多用電表選擇開(kāi)關(guān)旋至某倍率歐姆擋，測(cè)未知電阻值的電路如圖2所示，通過(guò)查找資料，了解到表頭G的滿偏電流為10mA，并通過(guò)測(cè)量作出了電路中電流I與待測(cè)電阻阻值Rx關(guān)系圖像如圖3所示，由此可確定電池的電動(dòng)勢(shì)E= V，該圖像的函數(shù)關(guān)系式為I= 。綜上可判定學(xué)習(xí)小組使用了多用電表 倍率的歐姆擋。

A．×1 B．×10 C．×100 D．×1K

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕繩繞過(guò)無(wú)摩擦的兩個(gè)輕質(zhì)小定滑輪、分別于質(zhì)量均為m的小滑塊P和小球Q連接，已知直桿兩端固定且與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi)，桿與水平面的夾角為，直桿上C點(diǎn)與兩定滑輪均在同一高度，設(shè)直桿足夠長(zhǎng)，小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不會(huì)與其他物體相碰，現(xiàn)經(jīng)小物塊從C點(diǎn)由靜止釋放，在其下滑過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．小滑塊的動(dòng)能先增加后減小

B．小滑塊的機(jī)械能先增加后減小

C．小球的動(dòng)能先增加后減小

D．小球的機(jī)械能先增加后減小

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