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如圖所示，三只完全相同的燈泡a、b、c分別與電阻R、電感L、電容C串聯，再將三者并聯，接在220V，50Hz的交變電源兩端，三只燈泡亮度相同．如果將電源改為220V，60Hz的交變電源，則（　�。�
分析：根據電感的特性：通低頻、阻高頻及電容器的特性：通調頻、阻低頻來分析燈泡亮度的變化．
解答：解：根據電感的特性：通低頻、阻高頻，當電源的頻率變高時，電感對電流的感抗增大，b燈變暗；根據電容器的特性：通調頻、阻低頻，當電源的頻率變高時，電容器對電流的容抗減小，c燈變亮．而電阻的亮度與頻率無關，a燈亮度不變，故B正確，ACD錯誤．
故選：B．
點評：本題要抓住電感和電容的特性分析：電感：通直流、阻交流，通低頻、阻高頻，可根據法拉第電磁感應定律來理解．電容器的特性：通交流、隔直流，通調頻、阻低頻，根據電容器充放電的特性理解．
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

我們可以利用氣墊導軌、光電門及計時器和滑塊來探究兩物體發(fā)生完全非彈性碰撞時動量變化的規(guī)律，如圖所示，將滑塊前端沾上橡皮泥（橡皮泥質量不計），只在滑塊1（質量為230g）上安裝U型擋光片（如圖單邊加中間寬度d為0.03m），把滑塊2（質量為216g）放在兩個光電門之間，先給滑塊1某一初速度，通過光電門B后與滑塊2相碰撞，并粘合在一起通過光電門A，由電子計時器讀出兩次時間間隔分別為0.05342s和0.10500s．則碰前滑塊1的動量為P1=
0.129kgm/s
0.129kgm/s
；碰撞后，兩滑塊一起運動時的總動量為P2=
0.127kgm/s
0.127kgm/s
．（結果保留三位小數）

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科目：高中物理 來源： 題型：

我們可以利用氣墊導軌、光電門及計時器和滑塊來探究兩物體發(fā)生完全非彈性碰撞時動量變化的規(guī)律，如圖所示，將滑塊前端沾上橡皮泥（橡皮泥質量不計），只在滑塊1(質量為230g)上安裝U型擋光片(如圖單邊加中間寬度d為0．03m)，把滑塊2(質量為216g)放在兩個光電門之間，先給滑塊1某一初速度，通過光電門B后與滑塊2相碰撞，并粘合在一起通過光電門A，由電子計時器讀出兩次時間間隔分別為0．05342s和0．10500s。則碰前滑塊1的動量為P1=           ；碰撞后，兩滑塊一起運動時的總動量為P2=             。（結果保留三位小數）

 

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科目：高中物理 來源：2010年河北省正定中學高三上學期第二次月考物理試題 題型：實驗題

我們可以利用氣墊導軌、光電門及計時器和滑塊來探究兩物體發(fā)生完全非彈性碰撞時動量變化的規(guī)律，如圖所示，將滑塊前端沾上橡皮泥（橡皮泥質量不計），只在滑塊1(質量為230g)上安裝U型擋光片(如圖單邊加中間寬度d為0．03m)，把滑塊2(質量為216g)放在兩個光電門之間，先給滑塊1某一初速度，通過光電門B后與滑塊2相碰撞，并粘合在一起通過光電門A，由電子計時器讀出兩次時間間隔分別為0．05342s和0．10500s。則碰前滑塊1的動量為P1=           ；碰撞后，兩滑塊一起運動時的總動量為P2=             。（結果保留三位小數）

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科目：高中物理 來源：2010年河北省高三上學期第二次月考物理試題 題型：實驗題

我們可以利用氣墊導軌、光電門及計時器和滑塊來探究兩物體發(fā)生完全非彈性碰撞時動量變化的規(guī)律，如圖所示，將滑塊前端沾上橡皮泥（橡皮泥質量不計），只在滑塊1(質量為230g)上安裝U型擋光片(如圖單邊加中間寬度d為0．03m)，把滑塊2(質量為216g)放在兩個光電門之間，先給滑塊1某一初速度，通過光電門B后與滑塊2相碰撞，并粘合在一起通過光電門A，由電子計時器讀出兩次時間間隔分別為0．05342s和0．10500s。則碰前滑塊1的動量為P1=            ；碰撞后，兩滑塊一起運動時的總動量為P2=              。（結果保留三位小數）

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年河北省石家莊市正定中學高三（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

我們可以利用氣墊導軌、光電門及計時器和滑塊來探究兩物體發(fā)生完全非彈性碰撞時動量變化的規(guī)律，如圖所示，將滑塊前端沾上橡皮泥（橡皮泥質量不計），只在滑塊1（質量為230g）上安裝U型擋光片（如圖單邊加中間寬度d為0.03m），把滑塊2（質量為216g）放在兩個光電門之間，先給滑塊1某一初速度，通過光電門B后與滑塊2相碰撞，并粘合在一起通過光電門A，由電子計時器讀出兩次時間間隔分別為0.05342s和0.10500s．則碰前滑塊1的動量為P1=    ；碰撞后，兩滑塊一起運動時的總動量為P2=    ．（結果保留三位小數）

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