【題目】關(guān)于圖所示的磁場,下列說法中正確的是:
A. 磁感線能相交
B. 磁場方向與小磁針靜止時北極指向一致
C. a、b兩點在同一磁感線上位置不同,但它們的強弱相同
D. 若知道磁感應(yīng)強度B與線圈的面積S,則可求出穿過這個面積的磁通量
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【題目】諾貝爾獎得主楊振寧在中山大學(xué)演講說,上世紀(jì)20年代物理學(xué)“遍地黃金”,愛因斯坦26歲時寫出三篇震驚世界的文章,“因為物理學(xué)幾大原則問題正在等待破解”。愛因斯坦破解問題的“黃金”
A. 大大加強了人類對微觀世界的研究
B. 為人們發(fā)現(xiàn)海王星提供了理論依據(jù)
C. 為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了理論基礎(chǔ)
D. 改變了人們認(rèn)識世界的角度和方式
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【題目】滑板運動是一項非常刺激的水上運動,研究表明,在進行滑板運動時,水對滑板的作用力Fx垂直于板面,大小為kv2,其中v為滑板速率(水可視為靜止).某次運動中,在水平牽引力作用下,當(dāng)滑板和水面的夾角θ=37°時如圖,滑板做勻速直線運動,相應(yīng)的k=54kg/m,人和滑板的總質(zhì)量為108kg,試求:(重力加速度g取10m/s2,sin 37°取0.6,忽略空氣阻力)
(1)水平牽引力的大;
(2)滑板的速率。
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【題目】“科學(xué)過去是躲在經(jīng)驗技術(shù)的隱蔽角落里辛勤工作的,當(dāng)它走到前面?zhèn)鬟f而且高舉火炬的時候,科學(xué)時代可以說已經(jīng)開始了。”這里所說的“科學(xué)時代”是指
A.牛頓經(jīng)典力學(xué)體系 B.第一次工業(yè)革命
C.第二次工業(yè)革命 D.量子力學(xué)
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【題目】“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處,從幾十米高處跳下的一種極限運動。某人做蹦極運動,所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示。將蹦極過程近似為在豎直方向的運動,重力加速度為g。據(jù)圖可知,此人在蹦極過程中的最大加速度約為( )
A.g B.2g C.3g D.4g
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【題目】靜電場方向平行于軸,其電勢隨的分布可簡化為如圖所示的折線。一質(zhì)量為、帶電量為的粒子(不計重力),以初速度從O點進入電場,沿軸正方向運動。下列敘述正確的是
A.粒子從O運動到的過程中,速度逐漸增大
B.粒子從運動到的過程中,電勢能先減小后增大
C.要使粒子能運動到處,粒子的初速度至少為
D.若,粒子在運動過程中的最大速度為
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【題目】如圖所示,將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后再次點火,將衛(wèi)星送入同步軌道3,軌道1、2相切于Q點,2、3相切于P點,則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時,以下說法正確的是 ( )
A.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過Q點時的速度小于它在軌道2上經(jīng)過P點時的速度
B.衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度
C.衛(wèi)星從軌道1變軌到軌道3的過程中衛(wèi)星動能變小,衛(wèi)星的重力勢能增加,但衛(wèi)星的機械能增大
D.衛(wèi)星在同步軌道3上的角速度等于在軌道1上的角速度
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【題目】“旋轉(zhuǎn)秋千”是游樂園里常見的游樂項目,一般有數(shù)十個座椅通過纜繩固定在旋轉(zhuǎn)圓盤上,每個座椅可坐一人。啟動時,座椅在圓盤的帶動下圍繞豎直的中心軸旋轉(zhuǎn)。不考慮空氣阻力,當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤勻速轉(zhuǎn)動時,設(shè)連接A、B的纜繩與中心軸的夾角為θ,則
A.θ與座椅及乘坐人的質(zhì)量有關(guān)
B.θ與纜繩懸點到中心軸的距離有關(guān)
C.θ與圓盤旋轉(zhuǎn)的角速度無關(guān)
D.θ與纜繩的長度無關(guān)
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