16.足球運動員頭球時,頭部對球的作用力是F,球?qū)︻^部的反作用力是F′,則(  )
A.F大于F′B.F與F′大小相等C.先有F后有F′D.先有F′后有F

分析 運動員頭球時,頭與球之間存在相互作用力,根據(jù)牛頓第三定律可以得到大小關(guān)系和產(chǎn)生的時間關(guān)系.

解答 解:根據(jù)牛頓第三定律,頭部對球的作用力F與球?qū)︻^部的反作用力F′是相互作用力,大小總是相等,故一定同時產(chǎn)生、同時消失,故A錯誤,B正確,C錯誤,D錯誤;
故選:B

點評 本題考查相互作用力,關(guān)鍵是根據(jù)牛頓第三定律得到相互作用力的關(guān)系,基礎(chǔ)題目.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如圖所示,則這兩個物體的運動情況是( 。
A.甲在0-6s內(nèi)往復運動,它通過的總位移為零
B.甲在0-6s內(nèi)運動方向一直不變,它通過的總位移大小為4m
C.乙在0-6s內(nèi)往復運動,它通過的總位移為零
D.乙在0-6s內(nèi)運動方向一直不變,它能過的總位移大小為4m

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖所示,質(zhì)量m=2kg的物體與豎直墻壁間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,物體受到一個跟水平方向成53°角的推力F作用后,可緊靠墻壁向上以大小為5m/s2的加速度滑動,求:推力F的大小是多少?(g取10m/s2,sin3°=0.8,cos53°=0.6)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.一個質(zhì)量為50kg的人,從靜止開始以0.5m/s2的加速度在水平面上向右加速跑動,在t=5時又以0.5m/s2減速跑動,速度變?yōu)?后,再以0.5m/s2的加速度返向跑動5s,在這段時間內(nèi)地面的摩擦力對人做的功為( 。
A.$\frac{625}{4}$JB.$\frac{625}{8}$JC.$\frac{625}{16}$JD.0

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.質(zhì)量為0.3kg的物體在水平面上運動,圖中的兩條直線分別表示物體受水平拉力作用和不受水平拉力作用時的速度-時間圖象,則下列說法中正確的是( 。
A.物體不受水平拉力時的速度圖象一定是b
B.物體不受水平拉力時的速度圖象一定是a
C.摩擦力一定等于0.2N
D.水平拉力一定等于0.1N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于指南針和磁場,下列說法正確的是( 。
A.指南針最早由歐洲傳入中國
B.地球的地理兩極與地磁場兩極完全重合
C.地球周圍存在磁場,因此指南針能指示方向
D.在磁場中某一點,小磁針S極受力的方向就是那一點的磁場方向

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.質(zhì)量為m=20kg的物體,在大小恒定的水平外力F的作用下,沿水平面做直線運動.0~2.0s內(nèi)F與運動方向相反,2.0s~4.0s內(nèi)F與運動方向相同,物體的速度-時間圖象如圖所示,已知g取10m/s2.則( 。
A.物體所受水平力大小100NB.物體所受水平力大小60N
C.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)0.2D.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)0.3

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.把質(zhì)量2×10-3Kg的帶負電小球A,用絕緣細繩懸起,若將帶電荷量為Q=4.0×10-6C的帶電球B靠近A,當兩個帶電小球在同一高度相距0.3m時,繩與豎直方向成α=45°角.試求:
(1)A球受到的庫侖力多大?
(2)A球帶電荷量是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.利用打點計時器探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律.如圖給出了該次實驗中,從0點開始,每5個點取一個計數(shù)點的紙帶,其中1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點.測得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.40cm,s4=2.90cm,s5=3.40cm,s6=3.90cm.

(1)打點計時器是一種使用交流(選填“交流”或“直流”)電源的計時儀器; 
(2)使用電磁打點計時器時,下列做法中正確的是B
A.打點計時器應(yīng)接在直流電源上.
B.實驗室先接通電源,再放開小車讓其運動.
C.實驗時應(yīng)當先放開小車讓其運動起來,后接通電源.
D.打點結(jié)束后,應(yīng)先取紙帶后切段電源后.
(3)由紙帶可判斷該小車做運動,原因是勻加速直線運動;△S=恒量
(4)在計數(shù)點3所代表的時刻,紙帶運動的瞬時速度為v3=0.215m/s,物體的加速度a=0.500m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
(5)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比偏小(選填“偏大”“偏小”或“不變”).
(6)某同學測定勻變速直線運動的加速度時,得到了在不同拉力下的A、B、C、D…幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…,如圖所示甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是乙.

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