【題目】風(fēng)洞是研究空氣動(dòng)力學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。如圖,將剛性桿水平固定在風(fēng)洞內(nèi)距地面高度H=3.2m處,桿上套一質(zhì)量m=3kg,可沿桿滑動(dòng)的小球。將小球所受的風(fēng)力調(diào)節(jié)為F=15N,方向水平向左。小球以初速度v0=8m/s向右離開桿端,假設(shè)小球所受風(fēng)力不變,取g=10m/s2。求:
(1)小球落地所需時(shí)間和離開桿端的水平距離;
(2)小球落地時(shí)的動(dòng)能。
(3)小球離開桿端后經(jīng)過多少時(shí)間動(dòng)能為78J?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】把質(zhì)量為3kg的石頭從20m高的山崖上以30°角向斜上方拋出,拋出的速度v0=5m/s.(不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2)求:
(1)拋出至落地過程中重力所做的功?
(2)石塊落地時(shí)的速度是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,小球套在光滑的豎直桿上,輕彈簧一端固定于O點(diǎn),另一端與小球相連,F(xiàn)將小球從M點(diǎn)由靜止釋放,它在下降的過程中經(jīng)過了N點(diǎn)。已知M、N兩點(diǎn)處,彈簧對(duì)小球的彈力大小相等,且∠ONM<∠OMN<。在小球從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過程中
A.彈力對(duì)小球先做正功后做負(fù)功
B.有兩個(gè)時(shí)刻小球的加速度等于重力加速度
C.彈簧長(zhǎng)度最短時(shí),彈力對(duì)小球做功的功率為零
D.小球到達(dá)N點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能等于其在M、N兩點(diǎn)的重力勢(shì)能差
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【題目】如圖為驗(yàn)證小球做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能守恒的裝置圖。
①用游標(biāo)卡尺測(cè)得小球的直徑為d;實(shí)驗(yàn)時(shí)將小球從光電門正上方固定位置O點(diǎn)由靜止釋放,小球恰能從光電門正中穿過,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出小球通過光電門的時(shí)間Δt,就可知道物體通過光電門的速度大小約為v= (用字母表示).
②已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g,除了①中測(cè)得的數(shù)據(jù)外,要完成實(shí)驗(yàn),還必須要測(cè)量的物理量是________.
A.小球的質(zhì)量m |
B.小球的體積V |
C.光電門與O點(diǎn)之間的豎直距離h |
D.小球自初始位置O至下落到A位置時(shí)所用的時(shí)間t |
③改變A的位置,測(cè)得多組相應(yīng)的數(shù)據(jù),作出v2/2--h圖像,由圖像算出其斜率k,當(dāng)k=______時(shí),可以認(rèn)為小球在下落過程中機(jī)械能守恒.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作了一個(gè)結(jié)構(gòu)如圖(a)所示的溫度計(jì)。一端封閉的輕質(zhì)細(xì)管可繞封閉端O自由轉(zhuǎn)動(dòng),管長(zhǎng)0.5m。將一量程足夠大的力傳感器調(diào)零,細(xì)管的開口端通過細(xì)線掛于力傳感器掛鉤上,使細(xì)管保持水平、細(xì)線沿豎直方向。在氣體溫度為270K時(shí),用一段水銀將長(zhǎng)度為0.3m的氣柱封閉在管內(nèi)。實(shí)驗(yàn)時(shí)改變氣體溫度,測(cè)得封閉氣柱長(zhǎng)度l和力傳感器讀數(shù)F之間的關(guān)系如圖(b)所示(實(shí)驗(yàn)中大氣壓強(qiáng)不變)。
(1)管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)度為m,為保證水銀不溢出,該溫度計(jì)能測(cè)得的最高溫度為K。
(2)若氣柱初始長(zhǎng)度大于0.3m,該溫度計(jì)能測(cè)量的最高溫度將____(選填:“增大”,“不變”或“減小”)。
(3)若實(shí)驗(yàn)中大氣壓強(qiáng)略有升高,則用該溫度計(jì)測(cè)出的溫度將____(選填:“偏高”,“不變”或“偏低”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某粒子分析器的簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)。金屬板P、Q相互平行,兩板通過直流電源、開關(guān)相連,其中Q板接地。一束帶電粒子,從a處以一定的初速度平行于金屬板P、Q射入兩板之間的真空區(qū)域,經(jīng)偏轉(zhuǎn)后打在Q板上如圖所示的位置。在其他條件不變的情況下,要使該粒子束能從Q板上b孔射出(不計(jì)粒子重力和粒子間的相互影響),下列操作中可能實(shí)現(xiàn)的是
A.保持開關(guān)S閉合,適當(dāng)上移P極板
B.保持開關(guān)S閉合,適當(dāng)左移P極板
C.先斷開開關(guān)S,再適當(dāng)上移P極板
D.先斷開開關(guān)S,再適當(dāng)左移P極板
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【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究加速度與合外力的關(guān)系。小車質(zhì)量為M,桶和砂子的總質(zhì)量為m,通過改變m改變小車所受的合外力大小,小車的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出。先平衡小車與木板之間的摩擦力,再保持小車質(zhì)量M不變,逐漸增大砂桶的總質(zhì)量m進(jìn)行多次試驗(yàn),得到多組a、F值(F為彈簧秤的示數(shù))。
(1)圖丙為上述試驗(yàn)中打下的一條紙帶,相鄰兩點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz,則小車的加速度大小為______(保留三位有效數(shù)字)
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,其中縱軸為小車的加速度大小,橫軸應(yīng)為___________.(選填字母代號(hào))
A、1/M B、1/m C、(M+m)g D、F
(3)隨著砂桶和砂的總質(zhì)量的不斷增大,關(guān)于乙圖的說法,正確的是_________
A、圖線逐漸偏向縱軸
B、圖線逐漸偏向橫軸
C、圖線仍保持原方向不變
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【題目】興趣小組同學(xué)想測(cè)量一捆帶絕緣漆的鎳鉻合金絲(橫截面視為圓形)的長(zhǎng)度。
(1)如圖1所示,他們用螺旋測(cè)微器測(cè)得合金絲的直徑d=____________mm。查得鎳鉻合金絲的電阻率為ρ,若測(cè)出合金絲的電阻為R,則合金絲的長(zhǎng)度可以根據(jù)公式L=__________求出(用ρ、d、R、π表示)。
(2)他們用表盤如圖2所示的多用電表測(cè)量合金絲的電阻。先將選擇開關(guān)調(diào)到電阻擋的“×10”位置,將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔,把兩筆尖相互接觸,調(diào)節(jié)旋鈕T,使多用電表的指針指向電阻檔的__________刻線(選填“0”或“∞”)。之后將紅、黑表筆的筆尖分別與合金絲兩端接觸,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過大,于是他們將選擇開關(guān)調(diào)到電阻擋的__________位置(選填“×1”或“×100”)。
(3)正確選擇擋位并重新調(diào)零后,他們將紅、黑表筆分別與合金絲的兩端接觸,測(cè)得合金絲的電阻為15Ω。他們還想用伏安法測(cè)量合金絲的電阻時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室提供的電流表內(nèi)阻約0.5,電壓表內(nèi)阻約3k。為減小實(shí)驗(yàn)誤差,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用圖中的_________電路(選填“甲”或“乙”)。
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【題目】如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車,質(zhì)量為m1,連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,P的質(zhì)量為m2,C為彈簧測(cè)力計(jì),實(shí)驗(yàn)時(shí)改變P的質(zhì)量,讀出測(cè)力計(jì)不同讀數(shù)F,不計(jì)繩與滑輪的摩擦。
(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓為________流(選填“交、直”)________V。
(2)下列說法正確的是( )
A.一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板必須保持水平 |
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車 |
C.實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1 |
D.測(cè)力計(jì)的讀數(shù)始終為m2g/2 |
(3)下圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶上標(biāo)出了所選的四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是______ m/s2(交流電的頻率為50 Hz,結(jié)果保留二位有效數(shù)字)。
(4)某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的aF圖像,可能是圖中的圖線( )
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