如圖2所示，A為空心金屬球，B為靠近A的另一個(gè)原來不帶電的枕形金屬殼。將另一個(gè)帶正電的小球C從A球開口處放入A球中央，但不觸及A球。則B出現(xiàn)的情況是
B


  1. A.
    靠近A的一端帶正電，遠(yuǎn)離A的另一端帶負(fù)電
  2. B.
    靠近A的一端帶負(fù)電，遠(yuǎn)離A的另一端帶正電
  3. C.
    靠近A的一端帶負(fù)電，遠(yuǎn)離A的另一端不帶電
  4. D.
    靠近A的一端帶正電，遠(yuǎn)離A的另一端不帶電
B
將C放入A中后，由于靜電感應(yīng)，，A空心球的內(nèi)表面感應(yīng)出負(fù)電荷，外表面感應(yīng)出正電荷，然后由于A的外表面有電荷存在，所以會(huì)在B上產(chǎn)生靜電感應(yīng)現(xiàn)象，靠近A的一端帶負(fù)電，遠(yuǎn)離A的另一端帶正電
思路分析：根據(jù)靜電感應(yīng)原理分析，
試題點(diǎn)評(píng)：靜電感應(yīng)的實(shí)質(zhì)的在同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引的作用下發(fā)生的電荷的轉(zhuǎn)移，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?廈門二模）為了探究能量轉(zhuǎn)化和守恒規(guī)律，某學(xué)習(xí)研究小組設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）為了測(cè)定整個(gè)過程電路產(chǎn)生的焦耳熱，需要知道螺線管線圈的電阻．用替代法測(cè)線圈電阻Rx的阻值可用如圖2所示電路，圖中RS為電阻箱（RS的最大阻值大于待測(cè)電阻Rx的阻值），S2為單刀雙擲開關(guān)，R0為滑動(dòng)變阻器．為了電路安全，測(cè)量前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)至
a端
a端
，電阻箱RS阻值應(yīng)調(diào)至
最大
最大
（選填“最大”或“最小”）．閉合S1開始實(shí)驗(yàn)，接下來有如下一些操作，合理的次序是
CABED
CABED
（選填字母代號(hào)）：
A．慢慢移動(dòng)滑片P使電流表指針變化至某一適當(dāng)位置
B．將S2閉合在1端
C．將S2閉合在2端
D．記下電阻箱上電阻讀數(shù)
E．調(diào)節(jié)電阻箱RS的值，使電流表指針指在與上一次指針位置相同
（2）按圖1所示裝置安裝實(shí)驗(yàn)器材后，將質(zhì)量為0.50kg的條形磁鐵拖一條紙帶由靜止釋放，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出如圖3所示的紙帶．磁鐵下落過程中穿過空心的螺線管，螺線管與10Ω的電阻絲接成閉合電路，用電壓傳感器采集數(shù)據(jù)得到電阻兩端電壓與時(shí)間的U-t圖，并轉(zhuǎn)換為U2-t圖，如圖4所示．
①經(jīng)分析紙帶在打第14點(diǎn)時(shí)，條形磁鐵已經(jīng)離線圈較遠(yuǎn)了，打第14點(diǎn)時(shí)磁鐵速度為
2.0
2.0
米/秒．0～14點(diǎn)過程中，磁鐵的機(jī)械能損失為
0.18
0.18
焦耳．
②若螺線管線圈的電阻是90Ω，又從圖4中U2-t圖線與時(shí)間軸所圍的面積約為103格，可以計(jì)算磁鐵穿過螺線管過程中，在回路中產(chǎn)生的總電熱是
0.10
0.10
焦耳．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果機(jī)械能損失與回路中電流產(chǎn)生的熱量相差較大，試分析其原因可能有
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應(yīng)過程中存在電磁輻射
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應(yīng)過程中存在電磁輻射
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示描繪一定質(zhì)量的氧氣分子分別在0℃和100℃兩種情況下速率分布情況，符合統(tǒng)計(jì)規(guī)律的是
 
．
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（2）如圖2所示是巖鹽的平面結(jié)構(gòu)，實(shí)心點(diǎn)為氯離子，空心點(diǎn)為鈉離子，如果將它們用直線連起來，將構(gòu)成一系列大小相同的正方形．巖鹽是
 
（選填“晶體”或“非晶體”）．固體巖鹽中氯離子是
 
（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．
（3）如圖3所示，一定質(zhì)量的理想氣體先從狀態(tài)A經(jīng)等容過程到狀態(tài)B，再經(jīng)等壓過程到狀態(tài)C．在狀態(tài)C時(shí)氣體的體積V=3.0×10-3m3，溫度與狀態(tài)A相同．求氣體：
①在狀態(tài)B時(shí)的體積；
②在整個(gè)過程中放出的熱量．

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科目：高中物理 來源：2012年人教版高中物理選修2-1 1.1電場(chǎng)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖2所示，A為空心金屬球，B為靠近A的另一個(gè)原來不帶電的枕形金屬殼。將另一個(gè)帶正電的小球C從A球開口處放入A球中央，但不觸及A球。則B出現(xiàn)的情況是(    )

A．靠近A的一端帶正電，遠(yuǎn)離A的另一端帶負(fù)電

B．靠近A的一端帶負(fù)電，遠(yuǎn)離A的另一端帶正電

C．靠近A的一端帶負(fù)電，遠(yuǎn)離A的另一端不帶電

D．靠近A的一端帶正電，遠(yuǎn)離A的另一端不帶電

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖2所示，A為空心金屬球，B為靠近A的另一個(gè)原來不帶電的枕形金屬殼。將另一個(gè)帶正電的小球C從A球開口處放入A球中央，但不觸及A球。則B出現(xiàn)的情況是（    ）

A．靠近A的一端帶正電，遠(yuǎn)離A的另一端帶負(fù)電

B．靠近A的一端帶負(fù)電，遠(yuǎn)離A的另一端帶正電

C．靠近A的一端帶負(fù)電，遠(yuǎn)離A的另一端不帶電

D．靠近A的一端帶正電，遠(yuǎn)離A的另一端不帶電

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