如圖所示,物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動,AB、ABC、ABCD.ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是:1 s,2 s,2.5 s,3s.下列說法正確的是( )
A.物體在AB段的平均速度大小為1 m/s
B.物體在ABC段的平均速度大小為√5/2m/s
C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度
D.物體在AB段的平均速度與ABCDE段的平均速度相同
科目:高中物理 來源:2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,電路中定值電阻阻值R大于電源內阻阻值r。將滑動變阻器滑片向下滑動,理想電壓表V1、V2、V3示數變化量的絕對值分別為△V1、△V2、△V3,理想電流表示數變化量的絕對值△I,則 ( )
A.A的示數減小 B.V2的示數增大
C.△V3與△I的比值大于r D.△V1小于△V2
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高一上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質量為m=1kg的物體與水平地面之間的動摩擦因數為0.3,當物體運動的速度為10 m/s時,給物體施加一個與速度方向相反的大小為F=2 N的恒力,在此恒力作用下(取g=10 m/s2) ( )
A.物體經10 s速度減為零
B.物體經2 s速度減為零
C.物體速度減為零后將保持靜止
D.物體速度減為零后將向右運動
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島一中高二上期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是多用表的刻度盤,當選用量程為50mA的電流檔測量電流時,表針指于圖示位置,則所測電流為_____mA;若選用倍率為“×100”的電阻檔測電阻時,表針也指示在圖示同一位置,則所測電阻的阻值為_______Ω。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年河北正定中學高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
某人站在三樓陽臺上,同時以10m/s的速率拋出兩個小球,其中一個球豎直上拋運動,另一個球豎直下拋運動,它們落地的時間差為Δt;如果該人站在六樓陽臺上,以同樣的方式拋出兩個小球,它們落地的時間差為Δt′。不計空氣阻力,Δt′ 和Δt相比較,有( )
A.Δt′<Δt B.Δt′=Δt C.Δt′>Δt D.無法判斷
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科目:高中物理 來源:2016屆山東淄博沂源縣魯山學校高三月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,A球從傾角θ=30°的光滑斜面上某點由靜止開始滾下,然后進入足夠長的光滑水平面上,經M點時速度大小不發(fā)生變化,方向立刻變?yōu)樗较蜃螅瓸球從M點開始向左做直線運動,g=10m/s2.
(1)若A球從斜面上某一高處靜止?jié)L下,同時B球以v0=8m/s向左做勻速直線運動,A球的高度滿足什么條件,A、B兩球能發(fā)生碰撞;
(2)若A球從斜面上N點靜止開始滾下,MN=10m,B球同時從M點由靜止向左以加速度a=2m/s2做勻加速直線運動,問:經多長時間兩球相碰?
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年四川廣安鄰水中學高一(上)期中物理卷(解析版) 題型:計算題
在水平路面上用繩子拉一只重230N的箱子,繩子和路面的夾角為37°,如圖所示.當繩子的拉力為50N,恰好使箱子勻速移動,求箱子和地面間的動摩擦因數(cos37°=0.8,sin37°=0.6).
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山西朔州右玉一中高二(上)期中物理卷(解析版) 題型:填空題
蓄電池的電動勢是2V,說明電池內非靜電力每移動1C的電荷做功 ,其電勢能 (填“增加”或“減小”),是 能轉化為 能的過程.
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科目:高中物理 來源:2016屆重慶巴蜀中學高三上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
某物理學習小組的同學在研究性學習過程中,用伏安法研究某電子元件(6V,2.5W)的伏安特性曲線,要求多次測量并盡可能減小實驗誤差,備有下列器材
A.直流電源(6V,內阻不計)
B.電流表G(滿偏電流3mA,內阻10Ω)
C.電流表A(0~0.6A,內阻未知)
D.滑動變阻器R(0~20Ω,5A)
E.滑動變阻器(0~200Ω,1A)
F.定值電阻(阻值為1990Ω)
G.開關與導線若干
(1)根據題目提供的實驗器材,請你設計測量電子元件伏安特性曲線的電路原理圖(可用“”表示)(請畫在方框內)
(2)在實驗中,為了操作方便且能夠準確地進行測量,滑動變阻器應選用__________(溫馨提示:填寫器材前面的字母序號)
(3)將上述電子元件和另一個電子元件接入如圖所示的電路甲中,他們的伏安特性曲線分別如圖乙中oA.ab所示,電源的電動勢E=7.0V,內阻忽略不計,調節(jié)滑動變阻器,使電子元件和消耗的電功率恰好相等,則此時電子元件的阻值為____________Ω,接入電路的阻值為___________Ω(結果保留兩位有效數字)
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