【題目】如圖所示，在等邊三棱鏡截面ABC內(nèi)，有一束單色光從空氣射向其邊界上的E點(diǎn)，已知該單色光入射方向與三棱鏡邊界AB的夾角為θ=30，該三棱鏡對該單色光的折射率為，則下列說法中正確的是 （　�。�

A.該單色光在AB邊界發(fā)生全反射

B.該單色光從空氣進(jìn)入棱鏡，波長變長

C.該單色光在三棱鏡中的傳播光線與底邊BC平行

D.該單色光在AC邊界發(fā)生全反射

【答案】C

【解析】

A．在AB邊界光由射入三棱鏡，是由光疏介質(zhì)射入到光密介質(zhì)，不會發(fā)生全反射，故A錯誤；

B．光從空氣進(jìn)入棱鏡，頻率不變，波速變小，波長變小，故B錯誤；

C．由幾何知識得：光線在AB面上入射角為 i=60°，棱鏡的折射率為

故折射角為 r=30°，折射光線與AB面的夾角是60°，所以該單色光在三棱鏡中的傳播光線與底邊BC平行，故C正確；

D．由幾何關(guān)系可知，光線在AC邊界的入射角等于AB面上的折射角，根據(jù)光路可逆性原理知，不可能發(fā)生全反射，故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，、為兩個完全相同的燈泡，為自感線圈，為電源，為開關(guān)，關(guān)于兩燈泡點(diǎn)亮和熄滅的先后次序，下列說法正確的是

A. 合上開關(guān)，先亮，后亮；斷開開關(guān)，、同時熄滅

B. 合上開關(guān)，先亮，后亮；斷開開關(guān)，先熄滅，后熄滅

C. 合上開關(guān)，先亮，后亮；斷開開關(guān)，、同時熄滅

D. 合上開關(guān)，、同時亮；斷開開關(guān)，先熄滅，后熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根相同的鋼性豎直桿連同可移動底座的質(zhì)量均為 ，輕繩兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點(diǎn)，質(zhì)量為 的重物通過一個光滑的輕鉤子掛在繩子上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度為 。如果保持繩子A端位置不變，則下面說法正確的是（ ）

A.地面對左側(cè)底座的支持力為

B.僅將右側(cè)桿緩慢地平移到虛線位置，地面對左側(cè)底座的作用力一定會減小

C.僅將B端緩慢下移到點(diǎn)的位置，地面對右側(cè)底座的作用力保持不變

D.僅將B端緩慢下移到的位置，繩對輕鉤的合力保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),若把A向右移動少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則

A.B對墻的壓力增大

B.A與B之間的作用力增大

C.地面對A的摩擦力減小

D.A對地面的壓力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B疊放在水平地面上，大小為F的水平力作用在B上，使A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是：（　　）

A. A、B間無摩擦力

B. A受到靜摩擦力，方向向右

C. 地面對B的摩擦力大小為F，方向向左

D. F越大，B對地面的壓力越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強(qiáng)磁場中，一矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動，如圖1所示。產(chǎn)生的交變電動勢的圖像如圖2所示，則

A. =0.005s時線框的磁通量變化率為零

B. =0.01s時線框平面與中性面重合

C. 線框產(chǎn)生的交變電動勢有效值為311V

D. 線框產(chǎn)生的交變電動勢頻率為100HZ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面放置A和B兩個物塊，A的質(zhì)量m1＝2kg，B的質(zhì)量m2＝lkg，物塊A、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.5�，F(xiàn)對物塊A施加一個與水平成37°角的外力F，F(xiàn)＝10N，使A由靜止開始運(yùn)動，經(jīng)過12s物塊A剛好運(yùn)動到物塊B處，A物塊與B物塊碰前瞬間撤掉外力F，A與B碰撞過程沒有能量損失，設(shè)碰撞時間很短，A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)，g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。求：

（1）計算A與B碰撞前瞬間A的速度大�。�

（2）若在B的正前方放置一個彈性擋板，物塊B與擋板碰撞時沒有能量損失，要保證物塊A和B能發(fā)生第二次碰撞，彈性擋板距離物塊B的距離L不得超過多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】聽說水果也能做電池，某興趣小組的同學(xué)用一個檸檬做成電池。他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大，從而設(shè)計了一個如圖所示電路來測定該檸檬電池的電動勢和內(nèi)電阻。實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值，記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計示數(shù)，并算出電流的倒數(shù)，將數(shù)據(jù)填在如下的表格中。

(1)利用圖像法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差。在討論作圖方案時，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R﹣I 圖，而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作R圖，你認(rèn)為______同學(xué)的想法更科學(xué)？（填“甲”或“乙”）

(2)按照(1)中你選擇的方案，在給出的坐標(biāo)紙上作出圖像____________。

(3)利用你作出的圖像，可求出該檸檬電池的電動勢為____V，內(nèi)阻為_________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個物體的質(zhì)量是mA=m，mB=mC=2m，A、B兩物體通過繩子繞過定滑輪相連，B、C用勁度系數(shù)k2的彈簧相連，彈簧k1一端固定在天花板上，另一端與滑輪相連。開始時，A、B兩物體在同一水平面上，不計滑輪、繩子、彈簧的重力和一切摩擦�，F(xiàn)用豎直向下的力緩慢拉動A物體，在拉動過程中，彈簧、與A、B相連的繩子始終豎直，到C物體剛要離開地面（A尚未落地，B沒有與滑輪相碰）， 此時A、B兩物體的高度差(　 　)

A. B.

C. D.

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